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1李村一中课堂导学案主备人：孙巧审核人：江坤停班级：日期：姓名：课题：电流的测量一、导入新课：（1分钟）二、明确目标：（1分钟）1.认识电压,知道电压的作用,电源是提供电压的装置;2.知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算;3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值;4.知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数。三、自主学习（认真阅读课本，标画基本内容→自主完成习题→小组讨论不同点→补错纠正→交流展示）（20分钟）1、电压的作用：要在一段电路中产生电流，它的两端就要_______,电压是电路中形成______的原因。______是提供电压的装置。2、电压的符号：；电压的单位：；简称：；符号：。其它单位____3.换算关系1V=KV1mV=V1mV=KV1.5KV=V3.6V=Mv10KV=V4．常见的电压干电池两极间的电压为；家庭电路的电压为；对人体的安全电压为一节蓄电池的电压______。5.电压表的使用：作用：测量电路两端电压的大小符号_____认识电流表：1)实验室电压表有个接线柱，标有“+”的接线柱与电源的极相连；标有“—”的接线柱与电源的相连。2）电压表有个量程，大量程为V,分度值是V；小量程为V,分度值是。使用规则：1）选择合适量程的电压表，观察____是否只在零刻度线被测电压不要超过电压表的量程。2)、电压表必须跟被测用电器联3)电流从____接线柱流入，从___接线柱流出。4）在不知道被测电压的情况下，先用量程试触，若示数，则改用量程，若电压，则用。四、点拨引导（请你边听边将有关重点标注在课本上）（10分钟）1.电压表使用时的注意事项，量程及对应的分度值。2.电压表只能与用电器并联，能直接接在电源的两端。2图6-2S3.电压表的读数：五、课堂练习（自主完成→小组讨论→纠正补错→交流展示→组长批改）（12分钟）1．学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为6V，它需要___节干电池___联使用，对人体安全的电压不高于__V，我国家庭电路的电压为__V．2．下列有关电压的说法中，正确的是（）A、某电路中有电流，它的两端不一定有电压B、某电路两端有电压，电路中一定有电流C、自然界中，有的动物本身就可以产生电压，用来自卫D.电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压一定是不相同的3．在图6-2所示的电路中，当开关S断开时，下列说法中正确的是（）A．电源两端电压为零B.电灯两端电压为零C.开关两端电压为零D.以上说法都不正确4．小红在有关资料中查找出了几种电压值，你认为其中最大的是（）A.人体的安全电压B.洗衣机正常工作的电压C.手持移动电话电池的电压D.发生闪电时,云层间的电压5.在手电筒电路中，提供电能的是()A电池B．灯泡C．导线D．开关6．图6-3是装有两节干电池的手电筒的结构示意图,要使手电筒正常工作,两节干电池正确的是()7．下列关于电压的叙述正确的是（）A．人对人体的安全电压是36VB．无论在任何情况下，一节干电池的电压都是1.5VC．电压只能使自由电子发生定向移动D．电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因8．在“用电压表测电压”的实验中，某同学进行了以下的步骤：A．根据电路图正确连接电路；B．正确读出所测量的电压数据，并记录；C．了解电压表的量程，弄清每大格和每小格代表的电压值；D．根据记录总结串联电路和并联电路的电压关系以上步骤按合理的顺序排列是_______．10图所示各电路图中，闭合开关后，电压表能测灯L1两端电压的是（）六、课堂小结布置作业（1分钟）自我反思ABCD3李村一中课堂导学案主备人：孙巧审核人：江坤停班级：日期：姓名：课题：探究串、并联电路电流规律一、导入新课：（1分钟）二、明确目标：（1分钟）1、探究串、并联电路中电流的规律；能连接电路和使用电流表的技能。2、能连接串联、并联电路，作出电路图。3、能用电流表测出各点的电流。三、自主学习（认真阅读课本，标画基本内容→自主完成习题→小组讨论不同点→补错纠正→交流展示）（20分钟）课前小测1、电流表的使用规则是：(1)电流表要________在电路中；(2)正负接线柱的接法要正确，使电流从_______接线柱流进电流表；(3)被测电流不超过电流表的________；(4)绝对不允许把电流直接连到___________上．2、画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。串联电路并联电路学习内容【学点一】实验探究：串联电路中各点电流关系（1）请你猜想：串联电路中各点的电流之间有什么关系？（2）设计实验：把电流表分别接入A、B、C三点，测量出通过的电流，就可以找出规律。【学点二】探究：并联电路中各点电流关系（1）、请你猜想：并联电路中各点电流有什么关系？（2）、设计实验：把电流表分别接入A、B、C三点，测量出通过的电流，就可以找出规律。四、点拨引导（请你边听边将有关重点标注在课本上）（10分钟）1.串联电路电流特点：电流处处相等。2.并联电路电流特点：干路电流等于各支路电流之和。五、课堂练习（自主完成→小组讨论→纠正补错→交流展示→组长批改）（12分钟）41．把电路元件______连接起来的电路，叫做串联电路．在串联电路中，通过一个元件的电流的同时________．2．把电路元件_________连接起来的电路，叫做并联电路．在并联电路中，干路的电流在_________分开，分别过_________的元件．即________跟电源能够成独立的电流通路．3．如图所示的电路中，电流表A1的示数是通过_________的电流，电流表A2的示数是通过__________的电流。4．如图，分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC，则IA、IB、IC之间的关系是_______。第4题第5题5．如右上图，A1的示数是0.5A，A2的示数是0.2A，则A3的示数是_______。6.某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图a所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图b．（1）电流表A2的读数是：．（2）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因．六、课堂小结布置作业（1分钟）自我反思李村一中课堂导学案5主备人：孙巧审核人：江坤停班级：日期：姓名：课题：电压一、导入新课：（1分钟）二、明确目标：（1分钟）1.认识电压,知道电压的作用,电源是提供电压的装置;2.知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算;3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值;4.知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数。三、自主学习（认真阅读课本，标画基本内容→自主完成习题→小组讨论不同点→补错纠正→交流展示）（20分钟）1、电压的作用：要在一段电路中产生电流，它的两端就要_______,电压是电路中形成______的原因。______是提供电压的装置。2、电压的符号：；电压的单位：；简称：；符号：。其它单位____3.换算关系1V=KV1mV=V1mV=KV1.5KV=V3.6V=Mv10KV=V4．常见的电压干电池两极间的电压为；家庭电路的电压为；对人体的安全电压为一节蓄电池的电压______。5.电压表的使用：作用：测量电路两端电压的大小符号_____认识电流表：1)实验室电压表有个接线柱，标有“+”的接线柱与电源的极相连；标有“—”的接线柱与电源的相连。2）电压表有个量程，大量程为V,分度值是V；小量程为V,分度值是。使用规则：1）选择合适量程的电压表，观察____是否只在零刻度线被测电压不要超过电压表的量程。2)、电压表必须跟被测用电器联3)电流从____接线柱流入，从___接线柱流出。4）在不知道被测电压的情况下，先用量程试触，若示数，则改用量程，若电压，则用。四、点拨引导（请你边听边将有关重点标注在课本上）（10分钟）1.电压表使用时的注意事项，量程及对应的分度值。2.电压表只能与用电器并联，能直接接在电源的两端。3.电压表的读数：6图6-2S五、课堂练习（自主完成→小组讨论→纠正补错→交流展示→组长批改）（12分钟）1．学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为6V，它需要___节干电池___联使用，对人体安全的电压不高于__V，我国家庭电路的电压为__V．3．下列有关电压的说法中，正确的是（）A、某电路中有电流，它的两端不一定有电压B、某电路两端有电压，电路中一定有电流C、自然界中，有的动物本身就可以产生电压，用来自卫D.电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压一定是不相同的3．在图6-2所示的电路中，当开关S断开时，下列说法中正确的是（）B．电源两端电压为零B.电灯两端电压为零C.开关两端电压为零D.以上说法都不正确4．小红在有关资料中查找出了几种电压值，你认为其中最大的是（）A.人体的安全电压B.洗衣机正常工作的电压C.手持移动电话电池的电压D.发生闪电时,云层间的电压5.在手电筒电路中，提供电能的是()A电池B．灯泡C．导线D．开关6．图6-3是装有两节干电池的手电筒的结构示意图,要使手电筒正常工作,两节干电池正确的是()7．下列关于电压的叙述正确的是（）A．人对人体的安全电压是36VB．无论在任何情况下，一节干电池的电压都是1.5VC．电压只能使自由电子发生定向移动D．电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因8．在“用电压表测电压”的实验中，某同学进行了以下的步骤：A．根据电路图正确连接电路；B．正确读出所测量的电压数据，并记录；C．了解电压表的量程，弄清每大格和每小格代表的电压值；D．根据记录总结串联电路和并联电路的电压关系以上步骤按合理的顺序排列是_______．10图所示各电路图中，闭合开关后，电压表能测灯L1两端电压的是（）六、课堂小结布置作业（1分钟）自我反思ABCD