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版画社团活动工作总结2018—2019学年第一学期张琳琳一、活动内容开展情况在本学期中我相继完成了社团的常规工作。为了更好的开展本社团工作，提高举办活动水平，特总结本学期的工作经验及教训如下。在9月初，随着新学期的开始，本社团的活动也相继开始了。因为本学期原来五年级的学生已经升初中，所以我在三年级又招了一些新生。同样我用老生带新生的方法。第一周让新生画一画看看绘画水平。老生自己选自己的徒弟，由于老生少新生多每位老生会带多个徒弟。一学期下来我发现让学生带学生的办法很好，老生讲解的到位还亲自示范并指导，能及时发现不足并改正同时也也提高了自己的绘画基础，一举两得。我针对老生的版画基础开设了新的版画种类。让五年级的学生多学习一些版画知识，同时让他们多带一些小的学生这样，社团成员技术会提高同时也不会断档。二、学生兴趣培养及技能提高情况我随即进入教授版画的准备工作，利用课余的时间，上网收集资料学习粉印版画和水印版画的技法。第一周我先介绍版画是什么让新生对版画有所认识。让老生介绍粉印版画和水印版画的不同。第二周我亲自示范让学生学习水印版画。之后我利用三周的时间对学员进行了水印版画的教授工作，教授期间，我认真授课，对刻画的流程及使用，刻制的处理等技巧向学生进行讲解。学生们虚心学习，对不清楚的地方向我提出了疑问并得到了解答，教授工作至此告一段落。三、活动中采取的措施水印版画的技巧性比较强，为检验学生的刻画水平，在整个活动过程中，版画社全体社员积极参与其中，完成的作品都很有创意并有很大的进步。学生对水印版画也有了基本的知识和运用。经过版画的不同种类的学习学生对版画的种类逐步加深了解运用，初步完成了版画作品的制作。大多数的学生也能熟练的运用水粉，水粉的水的掌握有所进步。四、不足及努力方向回顾本学期的工作，我的收获很多，同时也存在很多不足，工作前期，由于学生以前没有接触过水印版画的印制过程，特别是在印制过程中纸的含水量和板的水份掌握不准，导致多次失败。我就让学生多练习，多尝试这样就能自己掌控水的分量了。实践出真知。虽然学生和老师都会勤苦一些，但努力不会白费的。在学生在三周的努力下，能达到水印版画的效果了。社团工作也逐渐步入了正轨。本学期结束了社团课，通过社团课的开展我学到不少知识，同时也正一步一个脚印地稳健前行并完善本社团的活动。2018年12月14日