第六节生物体的结构层次

七年级上生物讲学稿课型：新课主备人：郑格审核人:王小武-1-第六节生物体的结构层次★学习目标1.细胞构成组织,那组织构成什么?2.绿色开花植物的营养器官有哪些?生殖器官有哪些?3.系统是由什么构成的?消化系统由哪些器官构成,他们是如何协同工作的?4.人体的结构层次是怎样的?★温故知新1.人体与许多生物都来自一个细胞-一。人体复杂的结构是它不断、和的结果。2.无论是单细胞生物还是多细胞生物，它们都是由构成的。★学习过程一、器官和系统1.器官：生物体内由多种按照一定的次序组合起来形成具有一定的结构。2.要区分某生物的结构是不是属于器官，判断的依据是:____________________3.系统：由多个按照一定的顺序排列在一起，能共同完成一项或多项的结构。4.人体的八大系统：消化系统、、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、、运动系统、。5.完成下表：组织、器官、系统比较组织器官系统概念由许多形态相似,结构和功能相同的组成。组织的形成是的结果由多种构成的,具有一定功能的结构。由各个按照一定的顺序排列在一起,能完成一项或多项生理功能的结构单位。分类植物、、、、等五种组织营养器官、、.生殖器官、、.无系统动物、、、等四种组织皮肤、胃、肝脏、心脏、肺等人体有消化系统等八大系统。6.细胞构成构成构成七年级上生物讲学稿课型：新课主备人：郑格审核人:王小武-2-7.人体的八大系统的工作并不是独立的，它们在________系统和_________系统的调节下，各系统相互协调，使人体成为一个统一的整体。★即时反馈11.我们平时吃的胡萝卜、甘蔗是植物的（）A.生殖器官B.营养器官C.营养组织D.果实2.下列各项中不属于器官的是（）A.肝脏B.皮肤C.西瓜D.血液二、消化系统是如何工作的?1.了解消化系统消化系统的组成：。消化系统的功能：。2.消化道中没有消化作用的是哪一段？。3.消化管中哪几段具有消化作用？。4.消化食物的主要部分是哪一段？。★即时反馈23.参加考试时,人常常会感觉到紧张,这与人体的系统有关:同时,人们也会感觉到心跳加快、呼吸急促,这说明此时系统和系统的活动也会加强。可见,人体内的各个系统是相互的,人体是一个统一的。4.下列关于生物结构的叙述正确的是（）A.构成生物体的细胞,其结构和功能是相同的B.植物都有根、茎、叶等器官C.人体内功能相近的器官构成系统,再由系统来完成一项或多项生理功能D.动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成三、结构与层次1.阅读教材后请你写出宇宙的结构层次：。2.小组讨论绿色开花植物体的结构层次：。人体的结构层次：。四、显微技术与科学发展讨论:结合实例,请你谈谈工具和技术的创新对科学发展所起的作用。七年级上生物讲学稿课型：新课主备人：郑格审核人:王小武-3-★课堂小结生物体的结构层次（由小到大)1.植物体的结构层次:细胞→→→植物体。2.人体的结构层次:细胞→→→→人体。因此,生物体结构和功能的基本单位是。★课后练习1.关于消化系统的功能下列叙述不正确的是（）A.肝功能分泌的胆汁可促进消化B.大肠具有消化和吸收功能C.牙齿的咀嚼也是一种消化D.小肠具有较强的消化和吸收功能2.下列哪一项属于器官：（）A.叶肉B.叶脉中的导管C.根尖的分生区D.种子3.人的皮肤属于下列哪一项（）A.细胞B.组织C.器官D.系统4.下列都是植物生殖器官的是（）A.花、叶、果实B.花、果实、种子C.根、种子、茎D.根、茎、叶5.下列不属于消化系统的器官是（）A.小肠B.肝脏C.肾脏D.唾液腺6.下列关于器官的叙述中,正确的是（）A.器官由许多形态和功能相同的细胞组成B.器官由一种组织构成,行使一定功能C.器官由多种组织构成,具有一定的功能D.每一个器官就是一个系统7.下列有关概念关系的表述中,错误的是（）8.下列生物中肯定没有器官的是（）A.草履虫B.蜓蚓C.家兔D.人9.下列说法错误的是（）七年级上生物讲学稿课型：新课主备人：郑格审核人:王小武-4-A.显微技术的发展极大地推动了科学的发展B.工具和技术的创新对科学发展所起的作用是非常大的C.科学的发展关键是靠科学家们不懈的努力,与研究工具的先进程度关系不大D.科学的进步也能推动技术的进步10.右图2-13为人体消化道示意图,请结合图示回答：（1）请你写出字母标示的结构名称：A.B.C.D.E.。（2）食物的消化、营养物质的吸收主要在图中哪个字母所示的部位进行。（3）能分泌胆汁,还能解毒的器官是。（4）消化系统的功能：。中考速递11.(无锡)下列植物结构中,属于器官的是（）12.(泰州)杜鹃(花)与杜鹃(鸟)的结构层次相比,缺少的是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统