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初中物理总复习——第一章机械运动考点一：长度和时间的测量1、国际单位制中，长度的基本单位是，时间的基本单位是。2、长度测量的基本工具是，使用刻度尺前要注意观察它的、、。3、用刻度尺测长度时，线要对准被测物体的一端，有刻度线的一边要被测物体且与被测边保持，不能歪斜；读书时视线要刻度线；记录时，不但要记录数值，还必须注明。4、值与值之间的差异叫做误差，误差错误，误差避免，只能尽量减小；错误避免。5、、选用的测量工具、改进，都可以减小误差。考点二：运动的描述6、物体的变化叫机械运动，运动是宇宙中最普遍的现象。7、我们在判断一个物体是静止还是运动时，首先要选定某一个物体作为标准，这个物体叫做。参照物可以根据需要来选取，通常以为参照物。8、自然界中的一切物体都在，静止是。我们观察同一物体是运动还是静止，取决于所选的，这就是运动和静止的性。考点三：运动的描述9、在物理学中，把与之比叫做速度。用来表示物体运动的快慢，用符号来表示。10、速度的计算公式为，单位：、（单位换算：）11、物体沿着且不变的运动，叫做匀速直线运动。匀速直线运动的速度是一个，与路程、时间。12、变速运动的快慢用来表示，它只能粗略反应物体整体的运动快慢程度。第二章声现象考点一：声音的产生与传播1、声音是由物体的产生的；一切正在发声的物体都在，停止，发声也停止。2、声音的传播需要，声音在中不能传播。一切、、都可以作为传播声音的。声音以的形式传播。3、声音在不同介质中的传播速度不同，15℃时空气中的声速是m/s。通常情况下，声音在气体中传播速度最,在固体中传播速度最。4、声音在传播过程中遇到被反射，反射回来的声音再进入人耳，这个声音叫。利用回声和公式可以计算发声体到障碍物的距离。考点二：声音的特性5、声音的三个特征是、和。6、音调是指声音的，音调由发声体振动的来决定。声音的频率越高，音调越。人们把频率高于Hz的声音叫超声波；频率低于Hz的声音叫次声波。7、响度是指声音的，响度由发声体振动的来决定，还与距离的远近有关。振幅越大，响度越；距离发声体越远，响度越。8、不同物体发出的声音，即使音调、响度相同，也能分辨它们，这是因为它们的不同。不同发声体的、不同，发出声音的音色就不同。考点三：声的利用、噪声的危害和控制9、声作为一种波，即可以传递（如回声定位），又可以传递（如用超声波除去人体内的结石）。10、从物理学的角度讲，发声体做振动时会发出噪声。从环境保护角度讲，凡是妨碍人们正常休息、和的声音，以及对人们要听的声音产生的声音，都属于噪声。11、人们以（符号为）为单位来表示声音强弱的等级。是人刚能听到的最微弱的声音；为了保护听力，声音不能超过；为了保证工作和学习，声音不能超过；为了保证休息和睡眠，声音不能超过。12、控制噪声的三种途径是：(1)防止噪声(在声源处减弱)；(2)阻断它的(在传播过程中减弱)；(3)防止它进人(在人耳处减弱)。第三章物态变化考点一：温度、温度计1、物体的程度叫做温度。测量温度的工具是。2、摄氏温度的单位是，符号是。摄氏温度规定了两个定点温度：标准大气压下冰水混合物的温度为，沸水的温度为。3、常用的液体温度计是利用液体的规律制成的。4、常用温度计的使用方法：使用前观察它的，判断是否适合测量待测物体的温度，并认清温度计的，以便准确读数；使用时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到或；温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的液面。5、体温计的测量范围一般是，分度值精确到。体温计有一特殊结构-----玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，所以温度计可以读数。每次使用前，都应把水银甩下去。考点二：熔化和凝固6、熔化是物质从态变成态的过程。晶体熔化的条件是：①温度要达到；②还要继续。凝固是物质从态变成态的过程。晶体凝固的条件是：①温度要达到；②还要继续。7、固体分为和。晶体有确定的，非晶体则没有。标准大气压下，冰的熔点为。8、常见的晶体有：冰、、、水晶及各种金属；非晶体有：蜡、、、沥青。考点三：汽化和液化9、物质从态变为态的过程叫汽化，物质从态变为态的过程叫液化。汽化过程要热，液化过程要热。10、汽化有和两种方式。11、蒸发和沸腾的异同点:液体沸腾的条件：①先是温度要达到；②要继续。12、液体沸腾时的温度叫做液体的，液体沸点的高低与液面上的气压有关，与“火力”的大小无关你。气压越高，沸点越。13、影响蒸发快慢的因素：（1）液体的高低；（2）液体的大小；（3）液面上方的快慢。蒸发有作用。14、使气体液化的两种方法是：①；②。考点四：升华和凝华15、物质从直接变成的过程叫升华。升华要热。常见的升华现象：樟脑丸先变小最后不见了；寒冷的冬天，室外结冰的衣服慢慢变干；用久的灯丝变细。16、物质从直接变成的过程叫凝华。凝华要热。常见的凝华现象：玻璃窗上的冰花的形成；霜的形成；用久的灯泡变黑；冰棒上的“白粉”。第四章光现象透镜及其应用考点一：光的直线传播1、能够发光的物体叫做。因光的反射而发亮的物体不是光源，如月亮。2、光沿直线传播的条件：在同一种介质（或真空）中。影子的形成、小孔成像、日食和月食的形成等都可以用光的传播来解释。光在真空中同样可以传播，而且速度最快，即速度为c=。3、表示光的传播径迹和方向的直线叫，一般用一条带箭头的直线表示。光线并不是真实存在的，而是一种理想化的物理模型。考点二：光的反射4、当光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回去，这种现象叫光的。在反射现象中，光路是的。沸腾蒸发不同点发生部位液体内部和表面同时发生只在液体温度条件在一定温度下进行任何温度下都能进行剧烈程度剧烈的汽化现象缓慢的汽化现象温度变化液体温度不变液体温度降低相同点①都是汽化现象②都要吸热5、光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在；反射光线、入射光线分别位于；反射角入射角。（当入射光线垂直射向反射面时，入射角、反射角均为。）6、反射分为和。我们能够从各个方向看到本身不发光的物体是由于光射到物体的表面发生了反射。考点三：平面镜成像7、平面镜成像的特点：物体在平面镜中成的是像；像和物的大小；像与物到镜面的距离；像和物的连线与镜面。8、平面镜成像的原理是。9、平面镜的应用：医生用来检查牙齿、早期军事上用的、塔式太阳能电站等。考点四：光的折射10、光从一种介质另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的。入射光线与法线的夹角叫做。折射光线与法线的夹角叫做。常见的光的折射现象有、、。11、光的折射定律：光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角入射角。当入射角增大时，折射角也。当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向。折射现象中光路是的。考点五：光的色散12、太阳光经过棱镜折射后，可以分解成七种色光。把七种色光按照这一顺序排列起来就是。光谱上红光以外看不见的光就是。紫光以外看不见的光就是。13、利用可以制成夜视仪、电视机遥控器等。利用可以制成灭菌灯、验钞机等。考点六：透镜14、透镜有两种，中间厚边缘薄的透镜叫，它对光线有作用；中间薄边缘厚的透镜叫，它对光线有作用。15、通过透镜两个球面球心旳直线叫，简称。每个透镜主轴上都有一个特殊点，凡是通过该点的光，其传播方向，这个点叫做透镜的。16、凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的一点，这个点叫做凸透镜的，它到凸透镜光心的距离叫做。17、凸透镜、凹透镜三条特殊光线作图【凸透镜】（1）平行凸透镜主光轴的光线，经凸透镜折射后，折射光线。（2）焦点上的物体发出的光，经凸透镜折射后，折射光线。（3）过凸透镜光心的光线，经凸透镜折射后，折射光线的。【凹透镜】（1）平行于凹透镜主光轴的光线，经凹透镜折射后，折射光线发散，发散光线的。（2）入射光的延长线过凹透镜焦点，经凹透镜折射后，折射光线。（3）过凹透镜光心的光线，经凹透镜折射后，折射光线的。考点七：凸透镜成像规律18、在做“探究凸透镜成像的规律”的实验时，应在光具座上依次放置、和，并调节它们的高度，使烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心在和，目的是使烛焰的像成在。19、由实际光线会聚所成的像叫，成实像时物体和实像位于凸透镜的（选填“同”或“异”）侧；放大镜所成的像是像,成虚像时物体和像位于凸透镜的侧。20、凸透镜成像规律：(1)物体在二倍焦距以外(u2f)，成、的像(像距：)，如；(2)物体在焦距和二倍焦距之间(fu2f),成、的像(像距：)。如。(3)物体在焦距之内（uf）,成、的像。如。（规律总结：一焦分虚实，二焦分大小，物远像变大，物近像变小。）考点八：透镜的应用21、照相机的镜头相当于一个镜，照相时人站在距离透镜焦距之外，在胶片上形成一个、的像。22、投影仪是应用了凸透镜能成、的像的原理制成的。23、放大镜就是一个镜，它所成的像是、的像。24、近视眼看不清远处的物体，他的成因是晶状体太，折光能力太，使来自远处物体的光聚在前。矫正的方法是在眼睛前配戴一个透镜眼镜。25、远视眼只能看清远处的物体，看不清近处的物体，利用凸透镜能使光会聚的特点，可在眼睛前配戴一个透镜眼镜来矫正。26、显微镜的原理是：先用物镜(凸透镜)使被观察的物体成一个像，再经目镜(凸透镜)使这个实像再成一个像，经过两次放大作用，我们可以看见微小物体。27、望远镜的原理是：物镜使远处的物体在焦点附近成一缩小的像，再经目镜使这个像再成一个像。我们就能看清楚较远处的物体，望远镜还起到增大“视角”的作用。第五章质量和密度考点一：质量及其测量1、物体所含的多少叫做质量。质量用字母表示。当物体的、、和改变时，物体的质量不会改变。2、在国际单位制中质量的基本单位是，符号是。质量单位有大到小排列顺序为：；单位换算。3、在实验室中常用测量物体的质量，使用托盘天平时应在盘放物体，盘放砝码，添加时要用按的顺序来夹取。4、天平的正确使用：(1)把天平放在上，把游码放在标尺左端的处；(2)调节，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在盘里，用镊子向盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总加上游码所对的。5、使用天平应注意：(1)不能超过；(2)加减砝码要用，且动作要轻；(3)把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。考点二：密度及其测量6、密度：某种物质叫做这种物质的密度。用表示密度，表示质量，表示体积，计算密度公式是；密度单位是，(还有)，它们的换算关系是。密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般FFOOFFOFFOFFFFOFFO水的密度ρ=7、测固体密度：（1）用测出固体的质量m；（2）往量筒中倒入适量体积的水，记下体积V1；（3）把固体浸没在量筒中的水里，记下水面所对应的刻度V2；（4）计算出固体的密度为。8、测液体的密度：（）用天平测出液体和烧杯的总质量m1；（2）把烧杯中适量的液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V；（3）测出烧杯和剩余液体的总质量m2；（4）计算出液体的密度为。考点三：密度知识的应用10、鉴别物质：用测出质量m和用测出体积V就可据公式求出物质密度。再查密度表。利用变形公式求质量。求体积。11、不同物质的密度一般。可以根据密度来。如果仅通过密度无法鉴别，就需要根据物质的其他性质，如、、、电学特性等进一步鉴别。第六章力和运动考点一：力1、力是的作用。有力存在，必有物体与物体，找不到施力物体和受力物体的力是。力的产生与是否接触。相互接触的物体不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定无力的作用。2、力的单位是：(简称)，1牛顿大约是你拿起所用的力。力的作用效果：力可以改变物体的，还可以改变物体的。3、力的三要素是：力的，它们都能影响力的。用一根带来表示力，线段的表示力的大小，箭头的方向表示力的，线段的起点或终点表示力的，这种表示力的方法叫做。4、物体间力的作用是的。一个物体施力的同时，它也是受到另一个物体对它的力的作用。因此，一个施力物体同时又是。考点二：弹力5、物体受力时发生，不受力时又恢复原来形状的性质叫做。6、