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有一次，发明大王爱迪生和他的助手们制作了一个电灯泡。那是他们辛苦工作了一天一夜的劳动成果。随后，爱迪生让一名年轻学徒将这个灯泡拿到楼上另一个实验室。这名学徒从爱迪生手里接过灯泡，小心翼翼地一步一步走上楼梯，生怕手里的这个新玩意儿滑落。但他越是这样想，心里就越紧张，手也禁不住哆嗦起来，当走到楼梯顶端时，灯泡最终还是掉在了地上。爱迪生没有责备这名学徒。过了几天，爱迪生和助手们又用一天一夜的时间制作出一个电灯泡。做完后，还得有人把灯泡送到楼上去。爱迪生连考虑都没考虑，就将它交给了那名先前将灯泡掉在地上的学徒。这一次，这个学徒安安稳稳地把灯泡拿到了楼上。事后，有人问爱迪生：“原谅他就够了，何必再把灯泡交给他拿呢？万一又摔在地上怎么办？”爱迪生回答：“原谅不是光嘴巴说说的，而是要靠做的。”1、联系上下文解释下列词语的意思。不假思索-------------------。责备-------------------------。2、读第二自然段，找出文中描写那名年轻的学徒拿灯泡时的紧张的语句。3、那名学徒将灯泡掉地上后，爱迪生原谅他吗？你是从哪儿看出来的？4、读过短文后，你知道什么是真正的原谅吗?把自己的理解写出来。《不懂就问》的阅读理解：1．写出下列词语的近义词。霎时——（）详细——（）2．联系上下文，说说下面词语的意思。鸦雀无声：_______________________________________________3．文章主要赞扬了孙中山_____________________的好品质。4．这篇文章告诉了我们什么道理？_________________________________________________________《做风车的故事》的阅读理解：1．抄写课文中表示时间的五个词语：；；；；。2．抄写课文中描写牛顿心情、神态的词语：受到夸奖时：；受到质问时：；受到嘲笑、风车摔坏时：1．短文共有________个自然段，作者按照________、________、________的顺序写出各个季节山的不同景色。[方法提示：常用的写作顺序有按时间顺序和按事情的发展顺序；我们知道一年有四季，依次为春、夏、秋、冬。再读读课文，你就会找到答案。]2．春天的山是________，夏天的山是________，秋天的山是________的。[方法提示：回答此类问题，首先要找到相应的段落，然后找出每个自然段中的关键句子，加以概括之后就可以了。]3．从文中摘抄一个比喻句，写在横线上，并说说把什么比作什么？________________________________________4．想想，为什么把这座山叫做“五花山”？写在下列横线上。________________________________________________________________________________5．把文中描写颜色的词语写下来，看谁找得多。_______________________________。1．6,春天,夏天,秋天2．是绿色的,也是绿色的,五颜六色3．“风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗儿在跳跃。”把树林跳舞比作火苗跳跃。4．此山秋天是五颜六色的，所以被叫做“五花山”。《六个矮儿子》的阅读理解1．写出反义词。矮小——（）聪明——（）勤劳——（）肥壮——（）2．按童话中的描述，写出六个矮儿子找到的工作。第一个矮儿子（）第二个矮儿子（）第三个矮儿子（）第四个矮儿子（）第五个矮儿子（）第六个矮儿子（）3．根据童话《六个矮儿子》中的描写，选择恰当的词赞扬矮儿子们，可选择两个以上的答案。A．快乐B．勇敢C．聪明D．矮小E．勤劳F．投机取巧4．简要写出短文的主要内容。1．第一个矮儿子钓螃蟹或虾等有八只脚的水中动物第二个矮儿子养蜜蜂第三个矮儿子养猪、羊、牛第四个矮儿子养鸡、鸭第五个矮儿子种白蘑菇第六个矮儿子养鱼2．C．聪明E．勤劳《神笔马良》的阅读理解一、填上合适的量词。一（）神笔一（）公鸡一（）摇钱树一（）金光一（）耕牛一（）金山一（）大船一（）快马一（）门一（）图画一（）故事一（）水车二、请将下列动物各自的叫声填到相应的括号里。咯咯哞哞呱呱喔喔咩咩汪汪叽叽喵喵吱吱公鸡——（）青蛙——（）猫——（）母鸡——（）老鼠——（）狗——（）小鸡——（）耕牛——（）羊——（）三、将正确的序号填在括号里。1．我想学画（）画（）。①用笔或类似笔的东西做出图形②用画装饰的③画成的作品2．到了半夜，看守监牢的兵睡熟（）了。①（食物）加热到可以食用②熟练③植物的果实等完全长成④程度深3．大官坐在大堂上，不住（）地吆喝。①居住②停住，止住③表示牢固或稳当④表示静止⑤表示胜任4．大官气极了，就把他关（）在监牢里。①使开着的物体合上②使机器等停止运转③放在里面不让出来④倒闭，停止四、根据课文内容填空。1．按照段意给课文分段。第一段（）：马良用心学画。第二段（）：马良得到了神笔，并为穷人画画。第三段（）：马良用神笔画画惩罚大官。2．马良为大官画了哪些画，目的是什么？3．如果你也有神笔，你想画什么，说说原因。参考答案一、支只棵道头座艘匹扇幅个架二、喔喔呱呱喵喵咯咯吱吱汪汪叽叽哞哞咩咩三、1．①③2．④3．②4．③四、1．第l～8自然段第9～12自然段第13自然段～结束2．为大官画了海中的金山，画了一只船，让大官乘船去拿金子，又画了猛烈的海风，船翻了，大官沉到海底去了。３．（略）1写出近义词援助（）绝望（）2写出反义词聪明（）古典（）3白鲸遇难的原因是什么？请概括的说一说。————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————4你觉得在解救白鲸的过程中，谁的功劳最大?为什么？——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————5用“先……然后……接着……最后……”这样的句式，概括人们解救白鲸的经过。——————————————————————————————————————______________________________________________________________6白鲸随着音乐游入森海，得救了。试想一下：但是这群白鲸会有什么想法？————————————————————————————————————————————————————————————————————————————1.援助（救助）绝望（失望）2.聪明（愚笨）古典（现代）3.白鲸遇难的原因是：因为贪吃贪玩，忘记回家的时间。路上出现了寒流，白鲸回家的路被冰层阻挡，导致白鲸回不了家。4.我觉得猎人的功劳最大。因为是他发现遇难的白鲸，在第一时间向附近的村庄报了信。5.猎人先发现了遇难白鲸，然后通知了附近的村民，村民纷纷赶来凿冰救助，接着通知了政府，政府派出了破冰船来凿冰。在直升飞机的指引下，破冰船为白鲸开出了一条通道，最后用音乐吸引白鲸，让白鲸游出了冰区得救了。6.当时这群白鲸会想：太好了，我们终于能回家了，谢谢你们，我们一定会报答你们的。根据意思写词语1非常惊异.惶恐,脸色都变了.(大惊失色)2形容不得色彩鲜艳,式样繁多.(五光十色)3低着脑袋,无精打采.(垂头丧气)4把不同情况的人或事混同起来加以谈论.评论.看待.(相提并论)5多次呼唤,再三邀请.(千呼万唤)6形容歌声.鸟鸣声很动听.(悦耳)7没有谈话对象,自己和自己说话.(自言自语)8愿望得到满足.(如愿以偿)9用不着经过思考.形容说话做事反应敏捷.(不假思索)10形体大而笨重的东西.(庞然大物)11颜色、花样等素淡雅致.(素雅)标点符号1.忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”2.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引业许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。3.大雁让它试着飞一飞，它只飞了几次，就自满地嚷着：“知了！知了！”4.“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。5.“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻薄的神气。6.妈妈高兴地说：“孩子你真棒！”7.“你敢碰我吗？陶罐子！”铁缺罐傲慢地问。8.小明发现了自己在水面的影子：“咦，这是我吗？”9.齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟虫草鱼就像活的一样，蚱蜢好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，躯体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。