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诚以立身毅以行远1第十二课《实现人生的价值》导学案2015年3月23日教学课题实现人生的价值课型新授备课人邵光明审核人集体教学目标知识目标识记：价值的含义；价值观的含义；价值判断与价值选择的含义；如何正确地进行价值判断和价值选择；如何创造和实现人的价值。理解：人的价值是什么；如何评价人的价值；价值观的导向作用；价值判断和价值选择的社会历史性；正确进行价值判断与价值选择的基本要求；个人利益与社会、集体利益的关系；劳动是人的存在方式；人生价值实现的途径；实现人的价值的主观条件。能力目标识别事实判断与价值判断的表现，说明价值判断的意义，理解价值观对人们行为的导向作用。探寻实现人生价值的条件和途径，态度观念认识人民的利益为最高价值标准，树立为人民服务的思想。阐明生活的意义，理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生。重点价值观的导向作用、实现人生价值的途径难点正确的价值判断和价值选择教学内容教学设计【课前预习部分】第一框题价值与在价值观一、人的价值1、价值的基本含义一事物对的积极意义，即一事物所具有的能够的属性和功能。2、人的价值人的价值就在于，就在于，即通过自己的活动满足、以及。★★超级链接：人的价值包括两个方面：①个人对社会的责任和贡献（人生的真正价值）【贡献——社会价值】②社会对个人的尊重和满足【索取——自我价值】3、对人的价值评价（人的价值的评价标准）主要看他的。最根本的是对和的贡献。二、价值观的导向作用1、价值观的基本含义人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的和。2、价值观与社会存在的关系（1）价值观作为一种社会意识，是在一定的社会存在的基础上产生，并随社会存在的变化而变化。（价值观是由社会存在决定的）（2）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的、和作用。3、价值观的导向作用——价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用（1）价值观对人们具有重要的导向作用。①一方面，价值观影响着人们。②另一方面，价值观影响着人们。（2）价值观对具有重要的导向作用。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。探究问题：1、提示：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。2、提示：评价一个人的价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。3、提示：不同性质的价值观具有不同的导向作用。正确的价值观——积极、促进作用；错误的价值观——消极、阻碍作用。4、提示：我们所倡导的价值观是社会主义的集体主义价值观（P98）。诚以立身毅以行远2第二框题价值判断与价值选择一、自觉遵循社会发展的客观规律1、价值判断和价值选择的基本含义（1）价值判断人们对事物能否以及作出判断。（2）价值选择人们在的基础上作出的选择。2、正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律（1）正确的价值判断和价值选择都是在的基础上形成的。（2）人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合。3、价值判断和价值选择的社会历史性（1）什么是价值判断和价值选择的社会历史性随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会。价值判断和价值选择会因、和的变化而不同。（2）把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义①有助于我们正确评价，防止和倾向。②有助于我们的价值观念，从而做出正确的，进行正确的。二、自觉站在最广大人民的立场上1、价值判断和价值选择的主体性（1）不同，不同，价值判断和价值选择也就不同。（2）在阶级社会中，价值判断和价值选择具有。（3）价值判断和价值选择往往。（4）站在不同的上，就会做出不同的价值判断和价值选择。2、人民群众的利益是最高价值标准（1）我们想问题对不对、办事情好不好的根本衡量尺度人民，人民，人民，人民。（2）我们要自觉站在的立场上，把作为最高的价值标准，牢固树立的思想，把、作为自己最高的价值追求。（3）必须首先考虑并满足的利益要求。是最紧要和最具有决定性的因素。（4）要自觉站在的立场上进行选择。【当个人的利益与人民群众的利益发生冲突时】（5）要理解和尊重他人的。【当个人的利益与他人利益发生冲突时】（6）要把、、三者的统一作为自己选择的标准。【当个人的利益与社会、具体和他人没有冲突时】★★提示：正确进行价值判断和价值选择的基本要求：（1）自觉遵循社会发展的客观规律。（2）自觉站在最广大人民的立场上。5、提示：人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律等作出的判断叫做事实判断。6、思考：举例说明：价值判断和价值选择的社会历史性。7、思考：当个人利益、局部利益与广大人民的利益发生冲突时，我们该怎么办？8、思考：怎样才能做出正确的价值判断和价值选择？诚以立身毅以行远3第三框题价值的创造与实现一、在劳动和奉献中创造价值1、劳动是人存在方式。（1）人只有在劳动中，才能自由的彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，。（2）一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大，他自身的价值就越大。（3）在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的。2、努力奉献的人是幸福的努力奉献的人是的。积极投身于是实现人生价值的必由之路，也是拥有的根本途径。二、在个人与社会的统一中实现价值1、是实现人生价值的基础（1）人的条件和条件、条件和条件都是由社会提供的。（2）人创造和实现价值的条件是由社会创造的。（3）完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，是不可能的。（4）正确处理与、与的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。2、实现个性发展与社会发展的统一（1）在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求。（2）人的个性应表现于、。三、在自我砥砺中走向成功1、充分发挥，具有、的精神。2、努力发展，全面提高。3、具有坚定的，坚持的指引。综合探究坚定理想铸就辉煌1、理想的含义及作用（1）理想的含义是什么？（2）中国人民的共同理想是什么？（3）中国特色社会主义共同理想与社会主义核心价值体系的关系是什么？（4）崇高理想与实现人生价值的关系是怎样的？2、人生价值的实现与劳动和奉献的关系是什么？3、个人与社会的关系是怎样的？★我的问题：9、判断：实现人生价值，要劳动和奉献，不能索取。10、辨析：实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件。11、辨析：只要发挥主观能动性，全面提高个人素质，就能实现人生价值。12、思考：实现人生价值为什么要树立中国特色社会主义共同理想？诚以立身毅以行远4【课堂探究案】课堂探究一近6年来，我国投入资金910亿元，水污染防治虽然取得一定成就，但整体水质依然较差。一些地方的企业排污依旧，有些地方甚至有加重的趋势。某些政府官员只是把环境保护、节能减排挂在嘴上，而没有落到实际中去，出于种种顾虑，对违法污染企业“睁一只眼闭一只跟”。“环保不作为”不仅导致国家环保方针政策得不到严格执行，环境违法行为得不到有效遏制，而且导致大量国家经费流失。更严重的是，群众环境投诉得不到满足，环境权益得不到保护。近日，山东省区政府发出通报，对未按计划完成城镇污水和生活垃圾处理设施建设任务的市长、县长进行批评。2008年以来，因监管不力、执法不严甚至充当违法排污企业的保护伞，山东省共有近百名国家公职人员受到政纪处分。运用价值观的有关知识评价上述材料中的行为。（1）价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。正确的价值观对社会和人的发展起促进作用，错误的价值观对社会和人的发展起阻碍作用。材料中违法排污企业和某些政府官员的价值观是错误的，他们只顾自身利益，不惜损害他人、社会和国家利益，属于违法行为。我们必须树立科学的生态价值观，贯彻落实科学发展观，正确处理经济发展与环境保护的关系，最终实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。（2）正确的价值观要符合事物发展的规律性和人类的根本利益。材料中山东省政府查处违法违纪行为，有利于保护环境和维护人民群众的根本利益，坚持了正确的价值取向。课堂探究二日前，反映全国优秀共产党员沈浩先进事迹的电影《第一书记》首映式暨图书《沈浩日记》首发式在北京人民大会堂举行。活动开始前，国家副主席习近平会见了电影主创人员代表、图书编辑人员代表和沈浩亲属。他强调，沈浩同志是深入学习实践科学发展观活动中涌现的先进典型，是创先争优活动中要学习和宣传的榜样。各级党组织要把学习沈浩同志先进事迹与正在开展的创先争优活动结合起来，教育引导广大党员干部做沈浩同志这样的好党员好干部。结合材料，运用价值观的知识，说明沈浩的事迹对于广大党员干部的启示。（1）价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。广大党员干部要树立正确的价值观，带领人民群众走向共同富裕。（2）要自觉遵循社会发展的客观规律，做出正确的价值判断和价值选择。广大党员干部要遵循社会发展规律，组织搞好经济建设，提高人民生活水平。（3）要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。广大党员干部应坚持对人民负责的原则，牢固树立为人民服务的思想，做人民群众喜欢的好党员好干部。（4）广大党员干部应发扬奉献精神，正确处理个人与社会的关系，全面提高个人素质，增强工作能力，提高工作水平。诚以立身毅以行远5当堂训练：一、选择题：1．哲学上讲的价值是指()。A．凝结在商品中的无差别人类劳动B．事物自身的客观属性C．主体的主观喜好D．人的需要和事物属性间的一种特定关系2．下列关于人的价值的表述，正确的一项是()。①人的价值在于社会对他的回报②人的价值在于缔造一番伟大的事业③人的价值在于对社会的责任和贡献④人的价值可以在默默无闻中实现A．①②③④B．①②C．③④D．①②④3．马克思说：“如果人只为自己劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人。”对这句话理解正确的是()。A．人不应该为自己劳动B．人的真正价值在于贡献C．这里的“完人和伟人”是指那些取得了巨大物质成就的人D．这里的“完人和伟人”是指为工人阶级解放事业作出贡献的人4．20年前，神农架的少女赤手空拳打死金钱豹，传为美谈；现在，神农架地区的人们主动搬迁，把家园主动让给野生动物，也被传为美谈。这表明()。A．价值观没有客观标准，只要人们觉得对自己有好处的事物就有价值B．价值观对社会和个人有积极的导向作用C．人们的价值观不同，对事物的评价和态度也就不同D．原来的价值观是错误的，现在的价值观是正确的5．价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有()。①田野上的花儿开了②这些花儿很漂亮③山上的果树挂满了果实④这些水果真香甜A．①②B．②③C．①④D．②④6．下列有关价值判断的表述，正确的是()。A．价值判断是对事物自身的性质所作出的判断B．价值判断没有正误之分C．价值判断表达的是人的主观喜好D．价值判断是对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断7．几十年前，人们常说要勤俭节约，一分钱掰两半花。现在我们提倡积极合理的消费观念，以拉动内需，促进经济发展。这表明()。①社会存在的变化会推动社会意识的变化②价值观具有历史性③旧的价值观念都是不正确的④积极健康的价值观对社会发展起推动作用A．①②③④B．①②C．①②④D．①②③8．马克思说：“我们的生产同样是反映我们本质的镜子。”这句话直接表明()。A．劳动着的人是幸福的B．人只有在劳动中才能创造价值C．人的本质力量是在劳动中表现出来的D．劳动促进人的全面发展9．易卜生在给朋友的信中说：“你要想有益于社会，最好的办法莫如把你自己这块材料铸造成器。”这表明()。①人生价值的实现必须有良好的社会环境②人生价值的实现有赖于人自身素质的全面提高③要实现社会价值最好先实现自我价值④人的自我价值和社会价值是统一的A．①②B．②③C．③④D．②④10．一位教育家曾经指出：在每一位教师身上，都有一种创造性的“思想火花，它能熊熊燃烧起来，而在一些人身上，却是奄奄一息，就要熄灭了”。上述材料说明()。①实现人生价值必须具备一定的客观条件②实现人生价值需要自己的主观努力③具备了主观条件就能实现人生价值④人生价值的实现离不开努力奋