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1第十五章第二节科学探究《欧姆定律一》导学案【学习时间】2013年月日星期共计课时【学习内容】《探究电流与电压、电阻的关系》【学习目标】1、通过实验探究知道电流跟电压，电阻的关系，经历科学探究的全过程。2、知道控制变量法在本实验中的具体应用。3、理解欧姆定律的意义和应用条件。【学习活动】人们使用电与电流产生的各种效应有关，如、、等。一、提出问题：电流的大小与哪些因素有关？二、猜想与假设：（1）既然电压是产生电流的原因，那么升高电压。电流会不会也跟着增大呢？（2）电阻对电流有阻碍作用，那么增大导体的电阻，通过导体的电流是否会减小？（3）通过这两个问题猜想电流与那些因素有关？我们采用的探究方法是什么呢？三、制定计划与设计实验：(1)保持不变，改变研究与的关系；⑵、保持不变，改变研究与的关系。①器材：共七件。②电路：根据图15-9提供的实验器材，先画出电路图并连接实物图。四、进行实验与收集证据：（1）研究电流与电压关系1.在本实验中，保持电路中不变，改变，观察改变，这种研究物理问题的方法叫。2.按照电路图连接实物图时要注意将开关。连接好电路，闭合开关前，应将滑动变阻器移到，实验中通过左右移动变阻器的滑片从而改变R两端的，并记录对应的电流表示数填入下面表格。3.表一保持电压不变时，研究电流随电阻的变化实验次序电压V/V电阻R/Ω电流I/A图像12U=34.本实验中滑动变阻器的作用是。（2）研究电流与电阻的关系：1.本实验应保持不变，改变，分析与的关系。2.更换定值电阻R的阻值，通过移动，使保持不变，记录三次示数。3.实验时若将5Ω电阻换成10Ω后下一步的操作应该是：。4.表二保持电阻不变时，研究电流随电压的变化实验次序电阻R/Ω电压V/V电流I/A图像12R=35.本实验中滑动变阻器的作用是。五、分析与论证对以上两个表格的两组数据和图像进行仔细分析，并和其他实验小组进行交流，归纳出电流随电压、电阻变化的规律。得出结论：保持电阻不变时，电流跟电压成关系。保持电压不变时，电流跟电阻成关系。六、我参与，我快乐1.图中是根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是________图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是_________。(选填甲或乙)2.在探究欧姆定律的实验中，小东测得如下表中的数据，以第___________次的数据可得到电阻一定时，电流和电压成______________；以第2、3、4次的数据可以得到的结果是。R/Ω3.某同学做验证欧姆定律实验时，得到两组数据：分析表（一）数据可得：。分析表（二）数据可数。4.为了探究“电流与哪些因素有关”，9年级（4）班的吴琳同学猜想：①电流与电压有关；②电流与电阻有关．同时，她设计出实验的电路图如图所示．(1)请你根据她的电路图连接图中各元件；2(2)某次探究中，吴琳同学收集到下表所示的数据，请判断吴琳同学是要探究她的猜想____________(选填“①”或“②”)．所得出的结论是：保持______________不变时，电流跟______________________________。(3)请根据下表的数据在图中所示的坐标图上画出它们的关系图。【学习时间】2012年月日星期共计课时【学习内容】第二节《欧姆定律》导学案【学习目标】理解欧姆定律的意义和应用条件。【自主学习】通过阅读教材P100页回答下列问题：1．欧姆定律的内容是怎样表述的？通过实验探究，得出结论：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压，跟成反比，这个规律叫做。2．欧姆定律的公式什么？变形公式是什么？各物理量的单位是什么？（1）欧姆定律的公式是，其中I表示，单位是。U表示，单位是。R表示，单位是。（2）变形公式是和。3．欧姆定律的适应范围是什么？（1）欧姆定律中的I、U和R是指的电流、电压和电阻，决不能张冠李戴，不同电路中的I、U和R必须加合理的角标进行区别，角标可以是汉字、字母、数字等。（2）欧姆定律适用于纯电阻电路。【快乐合作】1．（08厦门）从欧姆定律可以导出公式。对电阻的理解．你认为正确的是（）A．当电压增大时，电阻也增大B．当电流增大时，电阻减小C．当电压为零时，电阻也为零D．电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关2.从欧姆定律可以到处公式R=U∕I,下列说法正确的是（）A、当电压增大2倍时，电阻也增大2倍B、当电流增大2倍时，电阻减小为二分之一C、当电压为零时，电阻不为零D、当电压为零时，电阻也为零3.根据公式R＝U／I，可以知道（）A．一段导体的电阻，在电压不变时，与电流强度成正比B．一段导体的电阻，在电流强度不变时，与电压成正比C．一段导体的电阻，与电压成正比，与电流强度成反比D．导体的电阻等于这段导体两端的电压与通过导体的电流强度的比值4.对欧姆定律公式I＝U/R的理解，下面的哪一句话是错误的？()A．对某一段导体来说，导体中的电流跟它两端的电压成正比B．在相同电压的条件下，不同导体中的电流跟电阻成反比C．导体中的电流既与导体两端的电压有关，也与导体的电阻有关D．因为电阻是导体本身的一种性质，所以导体中的电流只与导体两端的电压有关，与导体的电阻无关。5.一只电阻两端的电压从2V增加到2.8V，通过该电阻的电流增加了0.1A，该电阻的阻值是：A、8ΩB、20ΩC、28ΩD、无法求6．一个灯泡的灯丝的电阻是4Ω，当它两端的电压是2.8V时，求通过灯泡的电流是多少？7．通过一个电阻器的电流是0.4A，电阻器的电阻是90Ω，求它们两端的电压是多大？8．把一个电热器把它接在家庭电路上，通过它的电流是5A，该电热器的电阻是多少？9．在一段电阻不变的导体两端加20V电压时，通过的电流为1A；现在把该导体两端的电压变为5V，则此时通过该导体的电流和它的电阻分别是多少？(要求画电路图，完成解题过程)10．一只电阻器两端的电压从3V增加到3.8V时，通过该电阻器的电流增加了0.2A，则该电阻是多少？11．加在导体两端的电压为3V，通过它的电流为200mA，如果将两端电压再增加6V时，应选什么量程的电流表测其电流？312.张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（）A.通过导体A的电流与其两端的电压成正比B.当在导体B的两端加上1V的电压时，通过导体B的电流为0.1AC.要使通过导体A的电流为0.3A，应该在其两端加1.5V电压D.导体A的电阻大于导体B的电阻【想想议议】欧姆定律对于解决电路问题有广泛的应用，那么你能回答出下列问题吗?(1)利用欧姆定律你能否想出一种测电阻的方法？(2)以前学过在实验中绝不允许直接把电流表接到电源的两极上，而当电源电压小于电压表的量程时，把电压表接到电源的两极上却没有危险，为什么?(3)能否用欧姆定律解释短路现象?