第十五讲动物的运动行为和在生物圈中的作用

第十五讲动物的运动、行为和在生物圈中的作用测控导航表知识点题号及难易度动物的运动3,7,11(中)先天性行为和学习行为4,8,9,10社会行为1,2,5动物在自然界中的作用6一、选择题1.(2014贵阳)社会行为有利于动物的生存,下列各项中具有社会行为的是(A)A.森林中的一群狒狒B.池塘中的一群青蛙C.花盆下的一群鼠妇D.果盘上的一群苍蝇解析:狒狒群体内部有明显的分工、存在等级还形成了一定的组织,具有社会行为。2.(2014聊城)动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列各项中,不属于动物群体内信息传递方式的是(A)A.警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品B.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位C.蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物D.雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾解析:本题是考查动物群体内信息交流。A项不是同种动物之间的信息交流,B项蜜蜂是靠动作进行群体内的信息交流;C、D项都是利用气味进行群体内的信息交流。3.(2013泉州)小郭投篮动作优美,其在运动中起支点和动力作用的分别是(B)A.骨、关节B.关节、骨骼肌C.骨骼肌、骨D.骨、骨骼肌解析:本题考查关节在运动中的作用。在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。4.(2014滨州)动物的先天性行为是生来就有的,由遗传因素决定的。下述行为属于先天性行为的是(C)①猴子骑自行车②母鸡孵小鸡③蚯蚓避开电极而爬向潮湿的暗室④失去幼崽的雌猫哺育狗崽⑤小狗算数A.①②B.④⑤C.②④D.③⑤解析:母鸡孵小鸡,失去幼仔的雌猫哺育狗崽都是生来就有的,由体内的遗传物质决定的,属于先天性行为。5.(2013潍坊)下列不属于动物社会行为的是(C)A.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工B.草原上的雄性头羊总是优先占领配偶C.成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀D.悬挂在洞顶的数百只蝙蝠,有着各自固定的位置解析:本题考查学生对动物的行为的辨别能力。解答本题的关键是了解动物社会行为的特征。具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体还形成等级。蜜蜂、羊和蝙蝠都是群居性动物,A项体现了社会行为中的群体内部明确的分工;B项体现了社会行为中群体内部具有等级;D项体现的是社会行为中群体内部往往形成一定的组织;而C项中的雄性孔雀开屏炫耀属于繁殖行为。6.(2013云浮)苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上,这说明动物在自然界中的作用是(C)A.维持生态平衡B.对植物生活造成危害C.扩大植物的分布范围D.促进生态系统的物质循环解析:苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,由于动物的运动可把苍耳带到新的地方,也就是扩大了植物的分布范围。7.(2013德州)下列骨骼肌附着骨的模式图中,正确的是(B)解析:本题考查的是肌肉、骨、关节三者间的关系。骨骼肌两端的肌腱可绕过关节连在不同的骨上。当骨骼肌受刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。8.(2013淄博)下列有关动物行为的说法中,错误的是(B)A.动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为B.动物的学习行为一旦形成,就不会改变C.动物的先天性行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代D.动物的学习行为可以使他们更好地适应复杂环境的变化解析:动物的行为从行为获得途径可以分为先天性行为和学习行为,先天性行为的意义能使动物适应环境,得以生存和繁殖后代,学习行为的意义能使动物更好地适应复杂环境的变化,因而A、C、D都正确,故选B。9.(2013滨州)“鸟类的黑手党”——杜鹃,将自己的卵产到其他小鸟的巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟,对小鸟的这种行为解释正确的是(C)①是先天性行为②是由环境因素决定的③是学习行为④是由遗传物质决定的A.①③B.②④C.①④D.②③解析:本题考查动物的先天性行为的概念及特点。动物的先天性行为是生来就有的,由遗传因素决定的行为。由题干信息可知:小鸟为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟是处于繁殖期的动物表现出来的繁殖行为,它是由遗传物质决定的,属于先天性行为。二、非选择题10.仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:材料一:随着“江北水城”积极推进“生态城市”的建设,生态环境获得了进一步的改善,每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。材料三:随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下的饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。(1)材料一中列举了两种生物的不同行为,即野鸭的迁徙行为和喜鹊的繁殖行为,从行为获得途径看,它们应属于先天性行为,这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的。(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做性外激素,这一实例表明了动物个体之间能够进行信息交流(或通讯)。(3)材料三中人们对野马进行了野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习(两方面须答全)获得的行为。解析:本题是对动物行为的考查。(1)由题可知野鸭归来属于迁徙行为,“鹊声”是求偶,属于繁殖行为,这两种行为都属于先天性行为,由动物体内遗传物质决定。(2)雌雄蛾依靠性外激素进行信息交流。(3)由题意可知野马到水坑饮水是学习行为,由生活经验和学习而获得。11.(2014东营)2014年5月23日,教育部发布新规定,学生每年进行一次体质健康测试,并将结果记入档案,作为升初中以上学校的重要依据,其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引体向上(男)、1分钟仰卧起坐(女)等是重要的测试项目。请联系有关知识回答下列问题:(1)做引体向上动作时,受到神经传来的兴奋刺激,肱二头肌和肱三头肌(同时)收缩,牵引身体向上运动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由肌腱附着在相邻的骨上。(2)做仰卧起坐时,髋关节在运动中起支点作用。(3)1000米跑时,需要大量的氧气,外界气体进入肺泡是通过呼吸运动实现的。氧气通过扩散作用进入肺泡周围的毛细血管后,通过血液循环到达心脏,依次经过心脏的左心房、左心室(顺序不能错),最后到达骨骼肌细胞。氧气在骨骼肌细胞的线粒体中,分解有机物,释放能量,供生命活动需要。(4)由此可见,任何一个动作的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合,在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。解析:(1)在做引体向上动作时肱二头肌和肱三头肌同时收缩,牵引身体向上运动,一块骨骼肌最少附着在两块骨上,由骨骼肌的肌腱连接。(3)肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,肺泡与血液间的气体交换是通过气体扩散实现的,氧气由肺泡进入血液,流经肺静脉进入左心房、左心室,再经体循环进入骨骼肌细胞的线粒体进行呼吸作用,释放能量。(4)人体任何动作的产生都是在神经系统的支配和其他系统的辅助下由骨、肌肉、关节协调配合完成。