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《第十四章压强和浮力》单元过关训练题及答案（二）（总分100分时间60分钟）卷I（选择题，共39分）一、选择题（共13小题，每小题3分，共39分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．在生产和生活中．用螺丝钉固定工件时需要在螺丝帽下面垫上一个较大的垫圈这样做的目的是（）A、增大螺帽和工件之间的摩擦B、减小螺帽对工件的压力C、减小螺帽对工件的压强D、起装饰作用，使工件更美观2．坦克要越过壕沟时，可将备有的气袋放入壕沟，给气袋充满气，这样坦克通过气袋就像走平地一样。当坦克的前一半履带压在气袋上时，对气袋的压力和压强分别为F1和P1。设坦克在水平地面上行驶时，对地面的压力和压强分别为F2和P2，坦克前后是对称的。则以下有关两种情况下压力、压强的比较结果，正确的是()A．F1=F2P1=P2B．F1=1/2F2P1=P2C．F1=1/2F2P1=1/2P2D．F1=F2P1=2P23．质量为1kg的平底空水桶，底面积为700cm2。水桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，如图1甲，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa。当小明用竖直向上的力F提水桶，但没有提起来时，如图乙，水桶对地面的压强为1800Pa。则下列选项正确的是（g取10N/kg）（）A．水桶内水的质量为28kgB．水桶内水的质量为27kgC．F的大小为154ND．F的大小为126N图1图2图3图6．如图2，站在沙地上的一名初三同学要搬走木箱，知他一只鞋底的面积为200厘米2，请估计木箱对地面的压强约为（）A．1000帕B．7000帕C．10000帕D．20000帕5、如图3，甲、乙、丙三个容器底面积相同，放在水平面上，容器装有同种液体，且液面相平，则液体对容器底的压强关系是：（）A、P甲＝P乙＝P丙B、P甲＞P乙＞P丙C、P甲＜P乙＜P丙D、无法确定6．大气压与生产、生活及科研活动紧密相连。下面几个选项中，分析正确的是（）A．做托里拆利实验时，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压的值比实际值大一些B．利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越低C．用吸盘能将玻璃板提起是分子引力的作用D．用吸管吸饮料是利用了大气压强7、赵晶和王霞两同学讨论大气压的应用，举出了下列四种事例，其中不属于利用大气压的事例是（）A、把吸盘式挂衣钩贴到墙上后，可以挂衣服B、用力压打气筒的活塞，把气冲进轮胎中C、茶壶的盖上留一个小孔，水才容易倒出来D、用胶头滴管吸取药液8.图4的四个实验中，用来测量大气压值的是（）9．图5所示现象中能说明气体的压强跟流速有关的是（）10．图6是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时（）A.机翼下方空气流动的速度比AB图4CDA在两纸片中间吹气，纸片合拢图6B用吸管吸饮料饮料上升C吸盘上挂毛巾，毛巾不掉D用滴管取液体，液体不落图5翼上方的大，它对下翼面的压强小B.机翼下方空气流动的速度比翼上方的大,它对下翼面的压强大C.机翼上方空气流动的速度比翼下方的大，它对上翼面的压强大D.机翼上方空气流动的进度比翼下方的大，它对上翼面的压强小11．如图7，A、B两实心球静止在水中，则（）A．两球受到的浮力一定相等B．两球受到的浮力不等，A球受到的浮力大C．两球的密度不等，B球的密度大D．B球的重力一定大于A球12．热气球飞行作为一个体育项目正日趋普及。我国不久前成功地举办了第二届北京国际热气球邀请赛。现有一个体积为100米3的热气球．静止在空中，若已知空气的密度为1.29千克／米3，那么，此时它所受的浮力是（）A.129牛B.1290牛C.12900牛D.129000牛13.如图8，一个鱼缸注满水，另一个注满水的相同鱼缸中浮有一只“小船”，以下说法正确的是（）A．漂浮在鱼缸中的“小船”受到的浮力大于重力B．把两个鱼缸分别放在台秤上，台秤的示数相同C．往鱼缸中加一些盐，“小船”受到的浮力增大D．有“小船”的鱼缸底受到的水的压强较大卷II(非选择题，共61分)二、填空及简答题（本题共6个小题，每空2分，共30分，请将正确答案填写在题中横线上）14．我国的《道路交通安全法》已于2004年5月1日正式实施。据交通管理部门的统计．有70％的道路交通安全事故是由于车辆超限超载引发的，车辆超限超载还是造成公路受损严重的原因之一。这是由于汽车超载，使得汽车对路面的增大，而汽车与路面的接触面积几乎不变，因而所产生的增大而导致路面容易损毁。图8图7图9在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图9的几个实验.（1）在实验中，小明同学是通过观察泡沫塑料的来比较压力作用效果的.（2）图中两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的；两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的.（3）在物理学中，用来表示压力的作用效果.16．拿一个空矿泉水瓶，往瓶内倒一点开水，晃动几下后倒掉，并迅速盖紧瓶盖。随后看到的现象是，产生这一现象的原因是。17．彤彤感冒咳嗽，妈妈给她买了“双黄连口服液”。粗心的彤彤将口服液盒内特制吸管弄丢，只好拿来一根较细的饮料吸管插人瓶中，结果却怎么也“吸”不上药液。后来，她发现这两种吸管的形状不一样：饮料吸管外壁光滑，口服液吸管外壁有棱，两种吸管的截面形状如下右图所示。请你运用物理知识解释为什么两种吸管“吸”药的效果不同。18．唐代诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》这首诗中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。以上诗句中包含的物理知识有：(只写两条)(1)；(2)。19．用手将一重为6N的物体全部压入水中，物体排开的水重为10N，此时物体受到的浮力为N；放手后物体将（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为N。三、实验探究题（本题共3个小题，共16分）20．实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开。如图11，小敏将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙。她发现h甲小于h乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水。老师指出小敏的实验过程图12温度计气压传感器压强显示器******图10图11图13是不正确的。小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用hˊ甲和hˊ乙表示，使hˊ甲与hˊ乙，比较，则的一定是盐水。请你将小敏的实验思路补充完整。21．如图12，是物理学工作者开展的一项探究性实验装置。这个装置的特点是：烧瓶与气压传感器以导管相连，传感器内的气压感应膜将气体封闭在烧瓶内，并将气体的压强变化传递给显示器显示；烧瓶置于一个盛水的大烧杯中，通过插在水中的温度计观测水温。具体操作是：给烧杯加热，每隔一段时间记录水温度及压强显示器的读数。下表是实验记录的一部分：水的温度/℃203040506070……气体的压强/Pa1.0×1051.03×1051.07×1051.1×1051.14×1051.18×105……（1）做这个实验时，不是采取直接给烧瓶加热的办法，而是将烧瓶浸在烧杯中的水里加热，你认为这样做的好处是什么？。（2）你认为，这个实验中被研究的对象是；所探究的是的关系。（3）本实验中，对被研究的对象控制了哪些变量（即它的哪些量是不变的）？说出两点：①；②。（4）夏天，小宇将自行车车胎中的气打得足足的，准备出去游玩。路上遇到同学小周，于是他就将自行车停放在烈日下，与小周聊天，正聊得高兴，猛然听见“砰”的一声巨响，车胎爆裂！奇怪，谁也没有碰它，车胎怎么自己爆裂了呢？请你用上述探究的结论来解释这一现象。22．学习了浮力有关知识后，同学们都已经知道：浮力跟物体所浸在的液体密度、排开液体的体积有关．但小明总感到：浮力大小应与物体所在液体的深度有关，并猜想：“深度越深，浮力越大”他跟小红说出自己观点，小红却说“浮力与深度大小无关”，两人在已有器材中选择了完全相同的器材，分别做实验，都证实了自己的观点是对的．已有器材：泡沫（密度小于水）、石块、细绳、弹簧测力计、天平、烧杯(足够大、没有刻度)各一，水（足量）．(1)他们选择的器材是：______________；(2)写出小明的实验操作、记录观察到的现象，并作结论分析；(3)写出小红的实验操作、记录观察到的现象，并作结论分析；(4)为什么他们的结论都是对的，写出原因．四、计算应用题（本题共3个小题，共15分）．某通缉逃犯在水平潮湿泥地上站立时留下一对清晰的脚印，如图13，这对脚印的总面积为0.05米2，深度为1.8厘米。为了大致知道该逃犯的质量，公安刑侦人员对该潮湿泥地进行抗压实验，发现使潮湿泥地达到相同深度的压强为1．5x104帕(不计人气压)，请你根据以I：数据推算山：(1)该逃犯对潮湿泥地的正力是多少?(2)该逃犯的质最是多少?(取g＝10牛／千克)24、小红在学习大气压的测量时，老师在教室中做托里拆利实验时说：“水银是有毒的，不适合用它在课堂做此实验。”小红说：“那么利用水来代替水银做这个实验吧。”请你通过计算说明，在教室中用水来做托里拆利实验有什么不妥？（教室内气压值为标准气压）。25、在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图14是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。求：（1）分析图像可知，圆柱体重力是________N；（2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是______N；（3）圆柱体的体积是_________m3；（4）圆柱体的密度是_________kg/m3；（5）分析图像BC段，可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越______（选填“大”或“小”）；（6）分析图像CD段，可得结论：__________。26．如图15是吴林泽利用U形压强计改装成的测液体密度的密度计。A为固定支架，其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为1㎝。U形管盛水，其右管标有刻度值，为了便于读数，在U形管右管有一个指示液面位置（刻度值）的质量为1g的实心红色浮标，刚好有一半体积浸没在水中。未测量时，U形管水面刚好与a相平，读数时，读取浮标所对的刻度值即可。求：（1）浮标受到的浮力？（2）浮标的密度？（3）当橡皮膜放入某液体中，浮标指示在b处，ab之间的距离为1㎝，计算b处的刻度值？图14浮标图15参考答案：1、C2、B3、A4、D5、A6、D7、B8、C9、A10、D11、C12、B13、B14、压力压强15、（１）形变的大小；（２）乙和丙；甲和乙；（３）压强。16、矿泉水瓶向内凹陷（或矿泉水瓶发生形变）；大气压强的作用17、吸管插入药液瓶后，由于饮料吸管的外壁光滑，它与药液的橡胶瓶盖紧密接触，空气不能进入，因此“吸”不上药液；而药液吸管的外壁是有棱的(或凸凹不平)，有利于空气的进入，在大气压的作用下把药液压入口中。18、空气振动发声气体流速越大压强越小(其它答案合理即给分)19、10上浮620、相等；金属盒（探头）浸没到甲、乙两杯液体中的深度；金属盒浸入的深的那杯液体21、(1)可以使烧瓶均匀受热(2)烧瓶中封闭的气体气体压强与温度的关系（3）①烧瓶中气体的体积；②功率烧瓶中气体的质量（4）实验表明，气体的温度越高，压强越大。烈日下，车胎内气体的温度升高，压强增大，超出了车胎承受的限度，所以爆裂掉。、（1）石块、细绳、弹簧测力计、大烧杯、水