第十章第三节《广播电视和移动通讯》教学设计

1第十章第三节《广播、电视和移动通讯》教学设计学习目标：知识与技能①了解无线电广播的大致工作过程。②大致了解电视的工作过程。③了解移动电话是怎样工作的。情感、态度与价值观通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响。重点与难点①无线电信号的发射和接收过程；②初步培养学生的收集资料、处理信息的能力；③初步认识科技对现代生活的影响。课前预习学案【温故知新】1．当导体中______时，在它的周围空间就会产生______。2．电磁波在真空中的传播速度等于______m/s，这个速度与______在真空中的传播速度相同。3．频率的基本单位是Hz，1MHz=______kHz=______Hz。4．我国1～12电视频道的波长范围是1.37～5.71m，那么它们频率的范围应是______～______MHz。2【自主预习】预习要求：请同学们根据“预习目标”，仔细阅读课本完成以下内容。布置学生在课前利用能利用的一切资料：教材、科普书籍和网络等，从以下几个方面了解本节内容：①广播、电视的图像和声音是依靠什么传过来的？②无线电信号是如何发射的？又是如何接收的？③电视的工作过程是什么？④移动电话是怎样工作的？设立基地台的原因是什么？⑤无绳电话又是如何工作的？通过预习你有什么收获?有什么疑问？课前组内进行交流，以小组为单位将问题展示出来。课内探究学案一、自主学习，交流预习情况（组内交流“课前预习”中的问题，小组长将组内解决不了的问题汇总）二、合作探究：（一）无线电广播信号是如何来进行发射和接收的?3无线电广播信号的发射和接收•无线电广播信号的发射由----完成。•发射过程：话筒把声音信号转换成电信号，然后再用调制器把音频电信号加载到高频电流上，再通过天线发射到空中。•接收过程：收音机的天线接收到各种各样的电磁波。转动收音机调谐器的旋钮，可以从中选出特定的频率的信号。收音机内的电子电路再把频率信号从中取出来，进行放大，送到扬声器里。扬声器把音频电信号转换成声音，我们就听到广播电台的节目了。（二）电视信号是如何发射和接收的?电视的发射和接收1、电视用电磁波传递_____和_____。2、声音信号的产生、传播和接收跟无线电广播的工作过程大致相似。3、图像信号的工作过程：摄像机把__________，发射机把_____加载到______，通过___发射到空中。电视机的____把这样的____接收下来，通过电视机把_______，由___把它还原成图像。发发射射天天线线电电磁磁波波的的传传播播接接收收天天线线话筒声音图像摄摄像像机机显像管显示图像发声扬扬声声器器发射机音频放大音频放大接收机4（三）移动电话每个移动电话都是一个__________，它通过电磁波把你讲话的信息发射到空中；同时它又是一个__________，在空中捕获电磁波，是你得到对方讲话信息。移动电话不需要电话线，比固定电话方便。移动电话与固定电话的工作原理基本一样，只是移动电话声音信息不是由导线中的电流来传递，而是由空间的电磁波来传递。移动电话既是____________,又是_____________。(四)最后认识一下视频、音频•什么是视频、音频？•答：由声音变成的电信号，它的频率在几十赫到几千赫之间，叫做___频信号。由图像变成的电信号，它的频率在几赫到兆千赫之间，叫做__频信号。•它们的表示方式是什么？•答：AUDIO表示音频，VIDEO表示视频。IN表示输入，OUT表示输出。•那么AUDIOIN表示,AUDIOOUT表示＿＿＿;VIDEOIN表示＿＿＿,VIDEOOUT表示＿＿＿。三、全班交流、精讲点拨(一)无线电广播信号的发射和接收发射由_______完成1、_____把_______转换成________2、________把__________加载到__________上3、_____把_______________________发射出去接收：由_____完成）1、天线：接收在空间传播的_______________没有选择性，若把天线接收的电磁波全部变成声音，只会一片嘈杂)2、选台和解调：（1）通过______从各种各样的电磁波中选择我们要接收的某一频率的电磁波（2）----从高频电信号中取出音频电信号3、扬声器：把音频电信号转换为声音（二）电视的发射和接收1、发射：（由_______完成）____信号话筒电信号发射机高频信号___信号摄像机2、接收：（由_______完成）5_______的接收天线取出____________并放大由_______还原成图像由_______放出声音（三）移动通信1、移动电话机由_____来传递声音，它既是__________又是_____。2、移动电话靠________（较大的固定无线电台）使在不同地方的人可以互相通话设立基地台的原因：无绳电话：主机和手机间没有电话线相连，靠无线电波沟通，主机接在市话网上，相当于一个小型基地台。手机不能离主机太远。四、课堂小结，反思整合（请同学们将整理学习内容后小组交流，小组长汇总本节课的学习还有哪些疑问，并主动举手提问！）五、达标测试、反馈提升；1．无线电广播发射的基本原理是：先把声音转变成，并把它加到从振荡器中得到的电流上，然后把这种经过调制的电流输送到发射天线上，发射出的电磁波就带有的信号了。2．电视信号的发射与接收与无线广播差不多，但它需要传输两种信号，即信号和信号．3．移动电话的声音信息是由空间的来传递，移动电话机既是无线电台，又是无线电台：在你讲话的时候，它用把信息发射到空中，同时它又能在空中捕获，得到对方讲话的信息．4．广播、电视和移动通信，都是利用为载体，来传送信号，在接收端再将信号取出，利用这种载体的好处是：传播速度，传输距离．5．手持移动电话的很小，发射不大，天线也很简单，灵敏度不高，它与其他用户的通话要靠较大的固定无线电台来转接，这种固定电台叫．6．VCD机可以直接把音频信号和视频信号输入电视机，在连接VCD机和电视机时，正确的方法是（）A．VCD音频信号接入电视机的V字母插口，视频信号接入电视机的A6字母插口B．VCD音频信号接入电视机的A字母插口，视频信号接入电视机的V字母插口C．应插入标有其他字母的插口D．以上说法都不对7．下列设备工作时所发出的波，不属于电磁波的是（）A．B超检查身体时发出的超声波B．微波炉加热食物时发出的微波C．电视发射塔发出的电波D．互联网光缆中传播的光波8．下列关于无线电广播“收音”的顺序的说法中，正确的是（）A．调谐→检波→接收天线→扬声器B．调谐→接收天线→检波→扬声器C．接收天线→调谐→检波→扬声器D．接收天线→检波→调谐→扬声器9．关于移动电话，下列说法中，不正确的有（）A．声音信号是由导线中的电流传来的B．声音信号是由空间的电磁波来传递的C．移动电话既是无线电发射台又是无线电接收台，两部移动电话间通信是通过基地台转接的D．移动电话跟有线电话通信靠电话交换机转接10．雷雨天，观看电视时，会看到屏幕上出现一些成串“雪花点”，这是因为（）A．雷声引起电视机的振动B．打雷发出的电磁波被电视机接收到了C．电视机性能太差D．电视发射台信号质量差11．我国的卫星通信技术拥有自主知识产权，在世界处于领先地位.在北京发射的信号通过通信卫星会转到上海被接收.实现这种信号传递的是（）A.超声波B.次声波C.声波D.电磁波12．电视机换台时，实际上是在改变（)A．电视台的发射频率B．电视机的接收频率C．电视台发射的电磁波的波速D．电视机接收的电磁波的波速课后延伸学案71．在物理课外小组活动中，张英杰同学亲自动手制作了一台极简单的收音机．后来在试听的过程中发现，这台收音机能同时听到许多电台，彼此相互干扰，无法正常收听．请你分析一下，出现这种现象的原因是什么？你有什么办法可以帮他解决这个问题．2．在我们的周围，收看电视节目大多使用有线电视，而不使用室外天线来接收电视节目．结合实际想一想，有线电视跟用天线电视相比，究竞有哪些优势？谈一谈你的看法．3．移动电话和固定电话传递信息的途径有什么不同？4．美国发射的士星探测器，地面人员发射的指令要近20分钟才能被它接收到，试计算它离地球的距离大约是多少？