第十课科学发展观和小康社会的经济建设(教师用)

学然后知不足!第十课科学发展观和小康社会的经济建设（教师版）【学习目标】1．知道本课共3个考点：全面建设小康社会的经济目标、贯彻落实科学发展观、促进国民经济又好又快发展。2．能了解全面建设小康社会经济建设的要求；理解科学发展观的基本内涵；结合具体事例，从科学发展观角度，说明促进国家经济发展。【预测高考】1.本课内容是高考考查的重点，主要考查学生运用有关知识理解、分析和解决实际问题的能力。2．题型以主观题考查为主。比如最近几年高考题中都出现较多的关于科学发展观、国民经济又好又快发展的具体措施等主观题。【生本对话】对话一：主干知识试忆一、全面建设小康社会的经济目标1、总体小康水平的表现？（从微观与宏观上看）2、建设小康社会的经济目标有哪些？二、又好又快科学发展1、为什么要树立科学发展观？2、科学发展观的内涵有哪些？3、如何促进国民经济又好又快发展？对话二：易错全面排查【易错点1】认为“总体小康就是全面小康”下列对我国现阶段小康水平的认识，正确的有（）A．我国已达到全面小康水平B．是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康C．人们的消费已经是富裕型消费D．是少数人的小康，贫富差距大【答案】B【解析】本题易误选A，对总体小康的认识不准确。【易错点2】全面小康社会使所有贫困人口都过上小康生活全面小康社会的新要求是()①努力实现又好又快发展②优化结构，提高效率③使所有贫困人口都过上小康生活④社会主义市场经济体制更加完善A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④班级：姓名：组别：自我评价：组内评价：教师评价：第2页（共8页）【答案】B【解析】本题易错选③，对全面建设小康社会的要求认识错误。【师生对话】对话一难点问题探究难点一全面建设小康社会的经济目标1.小康社会(1)总体小康①表现：微观上，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高；宏观上，国家的整体经济实力大大增强。②特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。(2)全面小康目标：本世纪头二十年，我们要集中力量，建设全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。【知识拓展】国内生产总值（GDP）是衡量一国经济增长水平的基本指标，表示一个国家（或地区），在一定时期内（通常为一年）所生产的最终产品和劳务的价格总和。小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种不平衡的发展过程。有条件的地方可以发展得更快些，在全面建设小康社会的基础上，率先实现现代化；相对落后的地区则要奋起直追，加快发展。考点二促进国民经济又好又快，科学发展指导思想科学发展观：第一要义是发展；核心是以人为本；基本要求是全面协调可持续；根本方法是统筹兼顾调结构提高自主创新能力，建设创新型国家坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级①坚持走中国特色新型工业化道路②坚持扩大国内需求，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变③由主要依靠第二产业带动向依靠一、二、三产业协同带动转变④由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变促协调统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设加强农业基础地位，走中国特色现代化道路，建立以工促农，以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局统筹区域协调发展，缩小区域发展差距深入推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部崛起，积极支持东部地区率先发展学然后知不足!坚持改革开放①统筹推进各方面改革，为促进经济社会全面、协调和可持续发展提供体制和机制保障②统筹国内发展和对外开放，处理好内需与外需、利用外资与利用内资的关系，充分利用国内外两个市场、两种资源坚持经济社会协调发展在推进经济发展的同时，更加注重加快社会发展，努力解决经济和社会发展存在的“一条腿长、一条腿短”的问题提质量加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭【技巧方法】不能将“又快又好”与“又好又快”等同起来，“快”是对经济发展速度的要求，“好”是对经济发展质量的要求。“又快又好”，既追求速度，也追求质量，即“快中求好”，在一定程度上体现了科学发展的要求。现在把“又快又好”转变为“又好又快”，把“好”放在“快”的前面，表明要比以往更加重视经济发展的质量和效益，就是要在“好中求快”，这更加契合科学发展观的本质。对话二热点问题追踪为了更好地发挥指标体系的导向、激励和监测作用，真正使江苏两个率先成果具有更高质量、更高水平、更高满意度，在进行了深入的研究论证，并广泛征求了省内外专家及各地各部门意见的基础上，对原省定全面建设小康社会指标体系（2003年制定）进行修订，形成了《小康指标体系》。日前我省正式发布《江苏全面建成小康社会指标体系（2013年修订，试行）》（以下简称《小康指标体系》）。此次对小康社会指标体系进行了较大幅度的修改调整，由原来的四大类18项25个指标扩展到五大类22项36个指标。一是新增了部分指标，主要包括现代农业发展水平、文化产业增加值占GDP比重、单位GDP能耗、城乡居民收入达标人口比例等；二是强化了部分指标，主要包括研发经费指出占GDP比重、城镇化率、居民收入水平等；三是替换了部分指标，替换成信息化发展水平、居民住房成套比例、现代教育发展水平等。《小康指标体系》的22项36个指标，具体为经济发展6项、权重26分，人民生活5项、权重22分，社会发展5项、权重22分，民主法治3项、权重12分，生态环境3项、权重18分。另设1项评判指标，即人民群众对全面建成小康社会成果的满意度，作为综合评判的必达指标。(1)根据材料，分析说明我省制定全面小康新指标体系是如何体现贯彻落实科学发展观的。(2)以上材料启示我们应如何加快转变经济发展方式。【解析】第一问要求结合科学发展观的内涵分析江苏新小康指标体系，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。解答此题一定要注意结合材料分析说明科学发展观的要求。第二问回答如何实现国民经济又好又快发展，属于启示类题目，既要回顾教材关于实现经济又好又快发展的措施，又要从材料中班级：姓名：组别：自我评价：组内评价：教师评价：第4页（共8页）提取相关信息，根据材料提供的信息回答经济发展的措施。【答案】⑴①坚持以人为本是科学发展观的本质和核心。新小康指标体系从人民群众的根本利益出发谋发展，促发展，体现了以人为本。②科学发展观要求树立全面、协调、可持续的发展观。新指标体系统筹人与自然的和谐发展，促进人与自然的和谐发展，实现经济发展和社会全面进步。③新指标体系能使我省经济发展与人口、资源、环境相协调，真正使江苏两个率先成果具有更高质量、更高水平、更高满意度。⑵①以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我省发展全局的战略抉择。②实施创新驱动发展战略。③推进经济结构战略性调整。④推动城乡发展一体化。⑤全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。【生生对话】对话一：知识体系对话二：课堂反馈1.（2013北京卷）继续保持我国经济又好又快发展，要求加快转变经济发展方式，推动产业结构升级。下列做法符合这一要求的是①促进金融、通讯等服务业发展②加大研发投入，推进科技创新③增加出口补贴．扩大出口规模④提高存款利率，减少居民消费A．①②B.①④C．②③D．③④【答案】A【解析】本题难度适中，考查学生从村料提取关健信息的能力，注意题目的关健信息：转变经济发展方式、产业结构，②有利于加快转变经济发展方式；①有利于产业结构升级，③④与题意无关。2.（2013天津卷）党的十八大明确指出，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。这一目标的提出，体现了“居民收入增长和经济发展同步”的原则，顺应了人民过上更好生活的新期盼。实现居民收入倍增要大力发展社会生产力②要着力调整国民收入分配格局③是全面建成小康社会的要求④是促进收入分配公平的根本措施A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【答案】A【解析】本题考查考生对知识的理解和运用能力。难度中等。实现居民收入倍增，既要做大“蛋糕”又要分好“蛋糕’，选项①②正确；全面建成小康社会的目标要求实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二O一O年翻一番，选项③正确；大力发展生产力是促进收入分配改革的很本措施，选项④错误。故答案选A。3.(【2013枣庄市一模】山东省枣庄市2013届高三3月模拟考试文综政治)党的十八大报告指出“新型城镇化是我国现代化建设的历史任务”推进城镇化建设的经济意义是①有利于扩大内需，转变经济发展方式②有利于建设生态文明，实现可持续发展③有利于统筹城乡发展,提高人民生活水平④有利于基层民主自治进一步发展A.①B.①②c.①②③D.①②③④【答案】C【解析】该题考查推进城镇化建设的经济意义，体现在：有利于扩大内需，转变经济发展方式，有利于生态文明建设，实现可持续发展；有利于统筹城乡发展，提高人民生活水平，①②③正确；④是政治意义，错误。故选C。学然后知不足!4.（2012福建卷）在福建平漳综合实验区建设和发展过程中，要坚持经济建设与环境保障并重，实现经济可持续发展。以下建设符合上述要求的有①重点发展以高科技为特征的新兴产业②实验区建设以开发为主，注重经济效益③充分利用其丰富的风力资源，发展风电产业④把增加物质资源消耗作为其经济发展的主要方式A、①③B、①②C、②④D、③④【答案】A【解析】践行科学发展观，应坚持经济效益与生态效益的统一，不能只注重经济效益，②不选；践行科学发展观，转变经济发展方式，必须由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变，④不选。发展新兴产业和风电产业，有利于实现经济可持续发展，①、③正确。5.（2012上海卷）金融危机发生后，一些欧美国家痛定思痛，举起“再工业化”旗帜，力图重构国际制造业竞争格局。作为第一制造业大国的我国，应该①继续提升新兴工业在第二产业中的比重②调整产业结构，放缓现代服务业发展步伐③走新型工业化道路，加快完成工业化进程④加快由“中国制造”向“中国智造”的转变A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】C6.国务院2009年11月23日正式批复《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》，黄河三角洲地区的发展正式上升为国家战略，成为国家区域协调发展战略的重要组成部分。黄河三角洲可以发挥后发优势，发展高效生态经济，为我国可持续发展、科学发展提供宝贵的经验和财富。发展高效生态经济有利于()①优化资源配置，把经济增长速度放在首位②实现经济效益、生态效益和社会效益的统一③统筹人与自然和谐发展④落实科学发展观，实现全面发展A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【解析】发展高效生态经济要实现速度、质量、效益相统一，实现经济效益、生态效益和社会效益相统一，人口、资源、环境相统一，①不正确，排除。【答案】B7.2011年我国将以加大统筹城乡发展力度、进一步夯实农业农村发展基础为主题。我们这样做的目的主要在于()A.城乡协调发展，实现全面小康B.加快农业和农村经济结构调整C.扩大内需，加快经济增长D.让我国农村率先实现现代化【答案】A8.《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006～2020)》指出，通过多方面的努力，使我国全社会研究开发投入占国内生产总值的比例逐年提高，到2010年达到2%，到2020年达到2.5%以上。大体相当于投入3600亿元和9000亿元左右。这说明()A.我国经济实现了又好又快发展B.我国努力提高自主创新能力，建设创新型国家C.我国政府运用行政手段促进科技事业发展D.我国政府积极履行公共服务职能【解析】提高自主创新能力，是实现经济又好又快发展的重大措施，我国加大科技投入，旨在促进科技进步，建设创新型国家。班级：姓名：组别：自我评价：组内评价：教师评价：第6页（共8页）【答案】B9.诺贝尔经济学奖获得者刘易斯在其成名作《劳动力无限供给条件下的经济发展》中提到，国家的国民经济由两类性质不同的部门即传统经济部门