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小组评价：老师评价：2015-2016学年度（上）七年级生物（上册）·第1页过滤：血浆中一部分水无机盐葡萄糖尿素等血细胞大分子蛋白质不滤过过滤到肾小囊中《人体内废物的排除》复习学案班级：姓名：使用时间：年月日【复习目标】1.了解人体泌尿系统的组成。2.理解尿液的形成和排出。3.掌握其他排泄途径。【复习过程】【知识框图】排泄、排遗人体内废物的排出泌尿系统的组成尿的形成和排出【知能要点】1、排泄：（1）人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐排出体外的过程。（2）途径：①呼吸系统：二氧化碳和少量的水以气体的形式排出。②皮肤：部分的无机盐，少量的水和尿素以汗液的形式排出③泌尿系统：大部分的水、无机盐和尿素以尿液的形式排出排遗：食物消化后的残渣排出体外的过程。2、泌尿系统组成：肾脏（形成尿的器官，基本结构是肾单位）→输尿管→膀胱(暂时贮存)→尿道3、肾单位结构与适应性特点:功能：形成尿的基本单位肾单位肾小球——毛细血管球，两端均为小动脉，血管壁很薄组成：肾小囊——象“漏斗”，内壁很薄，只有一层上皮细胞肾小管——外面缠绕毛细血管网—————重吸收作用4、尿的形成过程:肾小球的过滤作用肾小管的重吸收作用血液原尿尿液重吸收：全部的葡萄糖大部分水送回血液部分无机盐4、尿的排出途径：尿由肾脏输尿管膀胱尿道体外排尿的意义：排出废物；调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。注意：辨析血尿、蛋白尿和糖尿血尿和蛋白尿：尿检显示有血细胞、蛋白质。原因：过滤膜的过滤作用发生改变，即肾小球病变而通透性增大，原来不能滤过的血细胞和蛋白质也被滤过了。糖尿：尿检显示含有葡萄糖。原因：肾小管发炎时，重吸收作用减弱，不能将葡萄糖全部回收，葡萄糖随尿排出，形成糖尿。【教师精讲】1.教师重点讲析尿液的形成。2.辨析血尿、蛋白尿和糖尿。【知能导练】1.人体细胞在生命活动中不断产生各种废物，其中尿素等废物主要的排泄途径是（）A．汗腺分泌汗液B．泌尿系统形成尿液C．呼吸道形成痰D．消化系统形成粪便过滤作用成分：少量水、无机盐、尿素等小组评价：老师评价：2015-2016学年度（上）七年级生物（上册）·第1页2、在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有什么作用？（）A、过滤作用和吸收作用B、重吸收作用C、吸收作用和分解作用D、分解葡萄糖3、下图分别是人体血液流经X、Y器官后部分成分的变化情况。请推测X、Y是什么（）A、肺、小肠B、肾、肝c、肾、小肠D、肝、肾4、正常人的原尿与血液相比，主要区别是原尿中不含有（）A、尿素和尿酸B、血细胞和大分子蛋白质C、血细胞和葡萄糖D、血细胞、尿素和尿酸5、如图，是血液流经某器官的示意图，下列表述中错误的是（）A．若b表示心脏的左心室，则c血管中流动的是动脉血B．若b表示肾小球，则c血管中流动的是动脉血C．若b表示肺，则c血管中流动的是静脉血D．若b表示肝脏，则c血管中流动的是静脉血6、下图为甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线，其中①②③表示组成肾单位的有关结构。下列分析错误．．的是（）A．②为肾小囊，其内液体为原尿B．③是肾小管，此处进行了重吸收作用C．④内液体是尿液，甲可能是肾小管发生病变D．从成分上看，甲的②内液体比④内液体多了葡萄糖7．下图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图，请据图回答下列问题：（1）食物中的淀粉，在消化道内最终被分解成，该物质通过消化道壁进入循环系统的过程A叫做，完成该过程的主要器官是。（2）外界气体进出肺泡是通过实现的；肺泡与血液之间的气体交换过程是通过实现的。（3）血液流经组织细胞后，[]的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供能量。（4）血液流经肾脏时，首先通过过程B形成原尿，再经过肾小管的形成尿液。【复习后小结与反思】