第四单元自主学习测评练习

六年级语文上册第四单元自主学习测评练习爱护地球家园地球，是人类共同的唯一家园。如果毁坏了地球，我们别无去处。保护地球，珍惜资源，是永恒的主题。积极行动起来，成为环保小卫士吧！字词小天地一、我能把字写漂亮（看看括号内的声母，写出合适的词语）。1.地球上的kuànɡwù()等许多zīyuán()都是有限的，kūjié()的那一天终究会到来的。2.只有善待héǎikěqīn()的地球母亲，人类才会少遭受大自然的wēixié()。二、查字典填空。“顾”字用音序法应查音序_______，再音节______；用部首法查_____部首，再查_______画，字形结构是______，第四画名称是______。它的解释：A.到商店来买货物的；B.拜访；C.珍惜，顾念；D.看或转过头看。依次写出含有这些意思的四字词语：_________、__________、__________、_____________。三、火眼金睛，改正下面词语中的错别字。一页扁舟（）流念忘返（）振耳欲聋（）生机篷勃（）渴泽而渔（）罪愧祸首（）风雨同周（）苟延残湍（）四、比一比，组词。卷（）俊（）堵（）cān（）眷（）峻（）赌（）参cēn（）券（）骏（）睹（）shēn（）五、日积月累，按要求积累成语。1.含有“天”或“地”字的：2.含有“草”或“木”字的：六、用“定”字组词填空。1．无论遇到什么情况，我们都要()，不能慌张。2．尽管国际社会时局不稳，风云突变，我们必须()正义必胜的信念。3．.我的手表坏了，你瞧，表针已经()不动了。4．改革开放三十年多来，全国人民的生活水平提高了，社会秩序()了。5．近来物价()了，百姓个个都安居乐业了。句子百花园一、点击名句，把句子补充完整。1.善待地球就是。2.拯救地球就是。3.，留与子孙耕。4.，无限的循环。5.，共营生命绿色。二、我是小裁判，正确的打“√”，错误的打“×”。1．地球是一个半径只有6300多米的星球。（）2．水资源、森林资源、生物资源、大气资源都属于可再生资源。（）3．“它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。”这句话采用了比喻和拟人的手法。（）4．“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，这句中的“另一种东西”指老农创造的绿洲以及他的精神。（）5．“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这传达出了《这片土地是神圣的》的主旨。（）三、按要求写句子。1.不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。句子瘦身：2.地球在群星璀璨的宇宙中非常小。改为比喻句：3.人们随意毁坏自然资源，难道不是给人类带来严重的威胁吗？改为陈述句：改为感叹句：4.句子模仿。我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。我们热爱河流，；我们热爱，。5.为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大家爱护草坪，不要用“爱护”“禁止”等类似的词语：四、品读告示。某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。1.这则告示告诉游人什么呢？2.它写得好不好？说出你的理由。五、我是小教练，整理乱句并不难，填上序号。。()研究小组花了一年多时间，他们发放了调查问卷，咨询了林业、科技、环保等专家学者，掌握了大量资料。()母亲告诉她，运到城里作绿化了，小女孩当下对着母亲伤心地哭了。()几年前的一个中午放学回家，欧苏红发觉院子中央的大桂花树不见了。()擦干眼泪，欧苏红决定：写一篇论文，为决策层遇到类似问题找到解决办法。()研究小组得出结论：由于城镇生活环境不同于农村，移植到城镇的大树，其成活率大打折扣。()在老师的帮助下，欧苏红成立了研究小组，开始了实地调研。静心阅读比能力（一）当长白山只剩下了树秋天的长白山，被称为金色的殿堂。可有人问当地一位老人，今天的长白山和过去的长白山有什么班级：________姓名：__________考号：_________评价：_______区别吗？老人反问道：“现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗？”1986年，长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰，导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏，跨越长白山的阔叶红松林、针叶混合林和岳桦林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点，说是100多万立方米的木材，在风倒区不捡出它们来要着火，着火谁负责？自那以后，长白山车水马龙，人声鼎沸，马达轰鸣，那片风倒木一根也不剩地被捡走了。大山里的野生动物也有它们的生活习性，面对嗓音污染，它们用无言和离去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中，拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了，土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏，那么一大片林子光秃秃地再没有长出一棵树。上个世纪九十年代中期，长白山的马鹿还有500多头。后来被旅游景点命名为“地下森林”，里面修了栈道，马鹿在林中的迁徙路线被阻隔，到2005年再做统计时，长白山森林里的马鹿的数量已不到50头。从2000到2005年，曾经有6年的时间里，打松子成了长白山的经济增长点，一棵棵高大的红松被个人承包。森林里，不但有树，也有松鼠和其他很多动物。松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食被我们人类吃了，野生动物靠什么生存？松子也是松树的孩子，松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根，它们要靠松鼠把种子吃了，排出粪便，松子才能破壳，才能生根成长。松鼠在森林里承担着重要的角色。可是当人们视松子为发财的来源时，拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够，树上打还不够，为了彻底和快捷，连枝带头砍了下来。以往每年9月马鹿生产的时候，它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成熟的季节也进了林子之后，小马鹿的啼哭声听不见了。大山里的老人说，现在的长白山还有很多山，但已经没有了森林，有的只是林子。林子里有树，森林里却应该有很多动物的叫声。1.从文中找出反义词。幼稚()次要()倾斜()鸦雀无声()2.联系上下文解读句子。松鼠在森林里承担着重要的角色。——松鼠承担的“重要的角色“指的是什么呢？_______________________________________________3．对长白山自然保护区的破坏，文章主要叙述了哪几件事？用简练的语言加以概括。_________________________________________________________4．“现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗？”你认为这句话在全文结构上起什么作用？__________________________________________________________________5.细读文章，举例说说这篇文章主要采用了哪几种说明方法？__________________________________________________________________6．我们似乎看到了满目疮痍的长白山，听到了长白山的声声呜咽，作为学生，你想对那些肆意破坏环境的人们说些什么？(3分)__________________________________________________________________（二）_____________________看过一幅儿童画：一个鱼缸，里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼；在鱼缸的四周，围着六只眼睛发亮的小猫。我心里一笑，想：六比六，还省得争抢打架。但是等等，看那幅儿童画下面歪歪扭扭的题字，居然是：“太美了，舍不得吃！”我的心禁不住温柔地一动，为自己精神的庸俗而愧怍。一日，走在熙熙攘攘的大街上，一个坐在妈妈自行车后座上小椅子里的孩子突然喊道；“谁，找，你！”我和那位妈妈一同看那广告牌，广告牌上那位目光深沉的先生，正对着我们凝望。我无声地笑了。那个孩子得不到妈妈的回应，拽了一下妈妈的衣服，继续不依不饶地指着广告牌说：“妈妈。你看呀，谁，找，你！”那位妈妈似乎明白了什么，猛地回头捂住了孩子的嘴。我再次抬头看时，也终于明白了孩子所谓的“谁找你”，原来是“雅戈尔”的误读。我很为那小气地捂住孩子嘴的妈妈遗憾，真的大可不必，孩子并不是在存心丢你的脸。虽说他没有读对一个字，但他那大声读出三个半边字的热情与勇气不是很可贵吗？一个幼儿教师讲过这样一个故事□下雪了□人们都穿上了棉衣□一个孩子跑到老师跟前很认真地问□老师□天太冷了□院子里的雕像没有衣服穿多可怜啊□我们给他穿件棉衣□好吗□老师只是一笑，并没有在意。过了一会，又有一个孩子提出了同样的建议。于是，老师决定带着孩子们举行一场为雕像穿棉衣的仪式。我想，随着时光的推移，孩子会长成大人，孩子自己穿过的棉衣将永远存留在他们的记忆中，冬天里一块石头所获得的刻骨的温暖，将使那日后有形与无形的风雪中穿行的心感到美好与安慰。在这个物质的世界里，我们的精神有时会觉得恍惚无依。“成熟”折磨着我们。我们眼看着自己的纯真与热忱、敏感与同情一点点被剥蚀、被风化。法国伟大的人道主义者阿尔贝特．史怀泽先生说：“我本能地防止自己成为人们通常所理解的‘成熟的人’。因为，与成熟相伴的往往是如此不和谐的词：贫乏、屈服、迟钝、顺从命运的理性化……”在“早熟”成为全球性流行疾病的今天，让我们悉心守护那弥足珍贵的童真与童趣，并让自己知道，这童真与童趣是上帝送给人类的最后的礼物，是上帝通过孩子施舍给我们的美丽天堂。1、给文章第3小节缺标点的地方补上标点符号。2、联系上下文理解，写出下列词语的近义词与反义词。近义词：愧怍（）贫乏（）热忱（）反义词：成熟（）迟疑（）温柔（）3、将第二小节中加横线的句子换个说法，不改变句子原意。________________________________________________________________________4、先用“﹏﹏”找出全文的中心句，再结合文章所叙述的内容为本文拟一个贴切的题目。（答案不超过10个字）_____________________5、第1段中“我看那幅儿童画下面歪歪扭扭的题字，而使我的心禁不住温柔地一动，为自己精神的庸俗而愧怍。”作者显然没有想到孩子会有这样的题字，那如果是你，会给这幅画题些什么呢？（结合文章内容来答）__________________________________________________________________________6、“我”认为那位妈妈的做法大可不必，但没有劝阻，如果当时你在场，请你去劝阻她，你会怎样说？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________快乐习作抒真情提示：一杯浓茶，可以驱散倦意；一盏明灯，可以照亮旅程；一本好书，可以充实人生。亲爱的同学们，读一本好书，就是亲近自然，感受春风夏雨，秋阳冬雪；读一本好书，就是拥抱亲情，学会把握生命里的每一次感动……读书人是幸福的，读书中你可以品尝万千滋味，留下成长的脚印。请你以“我在读书中成长”为题，写一篇习作，450字左右。