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关于城市乱贴小广告的问题研究——阳城三中347班公民教育实践活动实践方案活动背景：随着社会的不断发展，我们的环境问题也日益严重，水污染、固体废弃物污染、大气污染等问题越来越威胁到我们的日常生活健康。不仅如此，近年来出现也出现了许多新的污染问题，其中城市“牛皮癣”越来越猖獗。城市“牛皮癣”是人们形容城市里，车站、街道、厕所、生活小区等公共场合非法张贴或者涂写小广告的现象。由于这种现象和人患皮肤病牛皮癣一样具有顽固性和复发性，故得此名。城市“牛皮癣”的信息内容通常可以分为两类：一类是发布信息的，如房屋租赁、电器维修、疏通下水道、政服务等，这类信息在与区的墙体、楼道里张贴，这类小区往往没有物业或者管理不够严格，给乱张贴、乱涂写留下了生存空间；另一类是危害社会的，如治疗疑难杂症、办假证等，其中虚假、欺骗类的信息比较多，这类广告通常在城市中心、小街小巷等各类流动人口比较集中居住和出入的区域张贴。多数情况下，这些广告是不合法的，涉及办假证、非法行医等违法经营行为，而且数量大、清除困难，对城市的市容市貌、环境卫生有很大的负面影响，严重阻碍了城市的精神文明建设。因此我们选择了“城市乱贴小广告”这一课题开展公民教育实践活动希望通过这次活动让大家对这个问题加以了解和重视。活动准备：照相机、调查问卷、录音笔、清除小广告的工具等。活动过程：第一阶段：确定研究课题课题小组成立之初，作为初中的学生从来没有参加过这样的活动，因此我们专门腾出了一节自习的时间让同学们尽情的讨论，发表自己的观点与建议。学生们的激情很高，我们通过筛选、举手表决等方式最终确定了“城市乱贴小广告”这一研究课题，随机展开活动。第二阶段：分组研究第三阶段：成果展示我们在进行完第二阶段的调查活动之后，给了同学们几天的时间让大家对自己调查的结果进行了汇总，之后就进行成果的展示。第一小组：第二小组：第三小组：第四小组：行动小组的调查问卷汇总。1.你通常最多是在什么地方看见小广告?（多选）A.电线杆上B.地面上C.墙上D.车辆上分析：从数据上可以看出，墙上和电线杆上较多，地面上和车辆上较少。这很反应现在的状况，在生活中，我们见到的也是如此。2.通常你所见的小广告作多以什么方式出现?A.直接涂写B.纸张贴C.印刷传发分析：从数据上可以看出，纸张贴为最多，这也为今后治理小广告的分类指明了方向，今后要治理就要从纸张贴入手。3.您认为小广告的出现对您影响大吗?A.大B.不大C.有一点D.没有影响分析：从数据上可以看出，不大和有一点占大多数。从中可以看出，小广告对居民的影响还是有一些的。其中没有影响的是0个，可见小广告是有影响的。4.您认为小广告上提供的信息有用吗?A.大部分有用B.有些有用C.没有用D.没注意过分析：从数据上可以看出，有些有用和没有用占了大部分。从中可以看出，小广告虽然有一些作用，也不算大，此对小广告是否有作用起到很大作用。5.您认为我市对小广告的治理工作到位吗?A.很到位.B.到位C.还可以D.不到位分析：从数据上可以看出，还可以和不到位占了大多数，其中不到位是最多，很到位和到位的数量为0，这可以看出我市对小广告的治理工作很不好。6.您认为有哪些治理小广告的方法?A.刮洗清除B.寻找根源,彻底打击.依法取缔.C.加大宣传力度,发动群众举报.D.其他分析：从数据上可以看出，寻找根源,彻底打击.依法取缔和其他为最多，可以说明居民意见比较统一。7.您若发现有人在张贴小广告,你会怎么办?A.马上制止.B.举报C.其他分析：从数据上可以看出，其它占了很多，我认为大家应该知道应马上制止，但大家还是选了其它，说明大家心里还是有所顾虑。8.您对小广告的治理有什么意见吗？居民意见大致分为三大类：1、应该严厉治理。2、可以提供专门的地点进行张贴。3、以正规形式呈现。效果预设：首先，本次活动可以加强学生的社交能力，包括找社会上的人来参与调查都可以很好的锻炼学生与人沟通的能力。其次，也锻炼了他们的耐力和意志力，比如冒雨进行调查，除此之外还树立了学生的社会主人翁意识，让他们意识到良好社会环境需要我们大家来维持，增强了学生的责任感。