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大班音乐游戏活动教案百变休息小山包宜宾市教工幼儿园许金丽设计意图：大班幼儿在年龄特征上已经有了一定的想象能力及创造能力，并且也懂得在玩耍中跟小伙伴合作的精神。因此，我设计的这个游戏活动，就是让幼儿能自由发挥自己的创想，编造造型。同时，《俄罗斯方块》这首曲调，节奏明快，富有极强的动感，从而能更好的引导幼儿大胆表现自己的肢体动作，自由变形不同的“小山包”形状。符合幼儿的年龄特征和学习特点。活动目标：1、在明快的乐曲旋律和结构的基础上，能用动作表现游戏中的小野人们欢快的动作。2、尝试用身体动作创编出各种小山包的造型，并能与同伴合作游戏。3、体验与不同伙伴合作游戏带来的快乐。活动准备：音乐《俄罗斯方块》、具有野人代表性装扮的树叶、树枝等。活动内容：一、引入部分1、野人哥哥和野人妹妹一边走，一边在草地上玩着挠痒痒的游戏。（挠痒痒的部位：脸、手、腋下、肚子。顺序可任由变换）。2、请野人哥哥和野人妹妹轮流休息，观察幼儿能摆出怎样的姿势让自己休息。二、活动过程1、熟悉曲调《俄罗斯方块》。2、引导幼儿合作玩挠痒痒的游戏，并明确挠痒痒的部位。（挠脸、手、腋下、肚子）3、讲述故事情节，激发幼儿游戏的兴趣。（游戏情节）大山里住着一群可爱的小野人，它们在森林里快乐的玩着挠痒痒的游戏，玩着玩着，他们觉得有点累了，可是又找不到休息的地方，怎么办呢？他们想到了一个好办法，就是轮流用自己的小腿变成小山包，这样好朋友就可以坐在上面休息休息、舒服舒服。4、引导幼儿尝试用小腿变小山包，并讨论怎样才能变得坚固。5、合乐游戏，引导幼儿将挠痒痒和变山包的游戏情节加入音乐，形成完整的游戏。6、启发幼儿用不同身体动作创编小山包的造型。7、引导幼儿交换伙伴，再次游戏。三、活动延伸：在幼儿熟悉活动之后，还可以增加人数进行创编，如可以增加为：两人合作变成一个小山包，再由另一人来坐。还可以再丰富一些小野人的游戏动作。四、活动反思对于大班上学期的幼儿来说，在一个课时里完成这个活动有一定的难度，建议在活动之前先让幼儿熟悉音乐，以系列故事的形式学习简单的身体律动，以此来降低幼儿在学习中的困难。