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1天水一中2014级（高三）2016-2017学年度第一学期第一学段考试生物试题一、选择题(共40题，每题1.5分)1．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（）①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④2．如图所示：甲中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示观察时物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的物像。下面描述正确的是（）A．观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合B．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片3．下图是生物界常见的四种细胞，下列说法正确的是（）A．a、b两种细胞可能来自同一生物，但所表达的基因不完全相同B．a、b、c细胞均来自异养生物，而d细胞来自自养生物C．能够发生渗透作用的细胞只有a、b、d细胞D．a、b、c、d细胞都有两种核酸4．下列有关生物的描述，正确的是（）A．霉菌、乳酸菌都是真菌，且都能进行有丝分裂，都遵循孟德尔遗传定律B．酵母菌、硝化细菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸C．蘑菇、大肠杆菌都是异养生物，都有附着于内质网上的核糖体D．黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁，都含有DNA和RNA5．关于蓝藻细胞的结构与功能的叙述，正确的是（）A．DNA周围分布着大量的核糖体，通过RNA传递遗传信息合成多肽2B．细胞中的内质网、高尔基体等细胞器能对蛋白质进行加工C．DNA分子裸露不形成染色体，但基因的传递遵循孟德尔定律D．蓝藻细胞的有氧呼吸和光合作用分别在线粒体和叶绿体中完成6．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（）A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D．若该图表示多糖的结构模式图，则淀粉、纤维素和糖原是相同的7．某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌五种样品进行化学成分分析。以下分析结论不正确的是（）A．含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织B．只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体C．含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌D．既有DNA，又有RNA的样品是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌8．某50肽中有丙氨酸（R基为—CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）。下列有关叙述错误的是（）A．该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子B．若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列C．若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上D．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O9．生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是（）A．在最基本的生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B．由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C．有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D．H2O在光下分解，产生的［H］将固定的CO2还原成（CH2O）10．关于核酸的叙述，错误的是（）3A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子基本骨架是由排列在外侧含氮碱基和脱氧核糖交替连接的D．用甲基绿吡罗红染色剂可观察DNA和RNA在细胞中的分布11．下图是分别以紫色洋葱的鳞片叶、根尖细胞核正常叶为材料进行试验得到的现象或结果，据图分析下列说法错误的是（）A．若细胞正处于图1所示状态，则B处溶液浓度一定小于A处B．图2中，与C细胞相比，D细胞中染色体数和染色体组数都加倍C．若秋天做色素提取与分离实验，可能只分离到色素带1和2D．能发生图1生理现象的洋葱细胞一般不能发生图2所示现象12．李斯特氏菌的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是（）A．InIC蛋白和Tuba蛋白的合成均需要内质网的加工B．该细菌和酵母菌一样，不具有由核膜包被的细胞核C．如果某噬菌体侵染该细菌，则其子代噬菌体的DNA和蛋白质均由该细菌直接提供D．该细菌能使人类细胞膜发生变形，说明细胞膜具有流动性13．结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是：（）A．神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质的受体蛋白B．叶绿体类囊体膜堆叠使膜面积增大，有利于光能充分利用C．线粒体内膜向内腔折叠形成嵴使内膜面积增大，从而提高有氧呼吸效率D．低等植物细胞中心体的存在，利于其有丝分裂的正常进行14．用35S标记一定量的氨基酸，并用来培养哺乳动物的乳腺细胞，测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线（甲图）以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线（乙图），则下列分析不正确的是（）A．甲图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体B．与乳腺分泌蛋白的合成与分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、髙尔基体和线粒体4C．乙图中的A、B、C三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、髙尔基体膜D．在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜15．把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列生物中空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细胞分别是（）①洋葱根尖成熟区表皮细胞②蛙的红细胞③人体浆细胞④乳酸菌细胞⑤酵母菌细胞A．①②B．③④C．③②D．⑤④16．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A．胰岛素的分泌过程需要消耗能量，因此该物质跨膜运输的方式为主动运输B．依据渗透作用的原理可测定成熟植物细胞细胞液的浓度C．激素与靶细胞膜上的受体结合并发挥作用是依据细胞膜的选择透过性D．细胞膜具有选择透过性，主要与细胞膜上的糖蛋白有专一性有关17．取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。假设蔗搪分子不进出细胞，则关于这一实验结果，下列说法正确的是（）A．实验前，丙的浓度＞乙的浓度＞甲的浓度B．乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C．实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D．甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的18．将新鲜苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中，过一段时间后显微镜下观察到苔藓细胞如图所示，请据图判断，错误的是（）A．苔藓细胞的细胞液浓度低于30%，发生了质壁分离B．①处为红色，②处为绿色，③处为无色C．高温加热后的苔藓细胞重复实验，观察的结果不同D．用一定浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，观察的结果相同19．下列有关放射性同位素示踪实验的叙述，错误的是（）A．用15N标记某丙氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射性B．给水稻提供14C02,则14C的转移途径是：14C02→14C3→（14CH2O）5C．给水稻提供14C02,则其根细胞在缺氧环境有可能山现（14C2H5OH）D．小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H2l80，呼出的二氧化碳也可能含有18O20．下列曲线所示的生物学意义，错误的是（）A．如图①纵坐标表示细胞内呼吸强度，则横坐标表示O2供应量B．如图②纵坐标表示酶的活性，则横坐标可表示温度C．如图③纵坐标表示O2出入红细胞的速率，则横坐标可表示O2的浓度D．如图④纵坐标表示植物根对K+的吸收速率，则横坐标可表示O2浓度21．下图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是（）A．S1＋S3可表示玉米细胞呼吸消耗的有机物量B．C点与B点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的生产量少C．若植株缺Mg，则B点右移，D点左移D．S2－S1表示玉米光合作用有机物的净积累量22．下列对实验的相关叙述，正确的是（）A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B．在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多C．若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物D．观察DNA和RNA在细胞中分布时，应选择染色均匀，细胞质色泽较深的区域23．在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（）①核DNA→核DNA②合成RNA聚合酶③核糖核苷酸→mRNA④钾离子主动运输进入细胞⑤染色质→染色体⑥[H]+02→H20⑦H20→[H]+02⑧渗透作用A．除⑦外B．①②③④⑤C．①③④⑥⑧D．②③④⑥⑧24．下列有关植物叶肉细胞中物质与能量变化的叙述，正确的是（）A．ATP在叶肉细胞中可以由叶绿体基质向叶绿体类囊体运动B．ATP水解时放出的化学能可以为二氧化碳的固定直接供能C．光反应所产生的ATP可用于主动运输等各项生命活动D．合成ATP的能量不仅可以来自太阳能，也可以来自化学能625．如下图：左图表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；右图表示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线。下列与图示相关叙述中正确的是（）A．从左图中可以知道pH＝7时植物淀粉酶的活性最高B．从左图中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7时该酶活性逐渐升高C．右图影响AB、BC段反应速率的主要原因不同D．右图曲线Ⅰ显示，该酶促反应的最适温度为37℃26．图1表示细胞呼吸的过程，图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况，图3表是氧气浓度对呼吸速率的影响，下列相关叙述中，正确的是（）A．某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程B．图3中能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响C．图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时一致D．图2中氧气浓度为d时，细胞中能通过图1所示①②过程产生CO2和H2O27．如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是（）A．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B．b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C．当植物缺镁时，b点将向右移D．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，a点上移，b点左移，d点下移28．关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，不正确的是（）A．可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素B．叶绿体中色素能够分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同C．研钵中加入二氧化硅、碳酸钙和绿叶后直接用杵棒进行研磨，不用作任何处理7D．滤液细线要画得细而直，避免色素带间的部分重叠29．如图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是（）A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移C．装置1中液滴不移动，装置2中液滴右移D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移30．甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2条件下光合作用速率与环境因素之间的关系，下列相关描述中错误的是（）A．甲图中，在A点上限制光合作用速率的主要因素是光照强度B．从乙图可以看出，当超过一定温度后，光合作用的速