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《车工工艺与技能训练》教案一．教学目标1．了解圆锥面配合在机械制造中的重要性2．运用圆锥公式进行计算二．教学的难点和重点重点：圆锥面的配合以及圆锥的计算难点：圆锥的计算公式三．教授方法：直观演示法、启发式教学法四．教学环节组织教学，复习提问（5′）复习轴类工件和套类工件的特征以及车削方法创设情境，导入新课（3′）比较这些工件的相同点，会发现工件的柄部都带有圆锥面这也就引出我们这节课要讲的内容。讲授新课，探究新知（25′）§4—1圆锥工件简介及计算1、圆锥面的配合圆锥面的配合不仅在车床上应用广泛，甚至在整个机械加工行业都被广泛采用。其优点是：（1）．当圆锥角较小(在3°以下)时,可以传递很大的扭距（2）．装卸方便,虽经多次装卸,仍能做到无间隙配合（3）．圆锥配合同轴度较高圆锥配合2、标准圆锥（1）．莫氏圆锥：莫氏圆锥在机器制造业中应用广泛。如刚才见到的钻头，绞刀，顶尖的柄部，主轴锥孔和尾座锥孔都采用莫氏圆锥。莫氏圆锥按尺寸由大到小有0，1，2，3，4，5，6七个号码。例如：CA6140车床主轴锥孔是莫氏6号，尾座锥孔是莫氏5号。圆锥符号大端直径小端直径莫０氏１２３４５６9.04512.06517.78023.82531.26744.39963.3486.1158.97214.05919.13125.15436.54752.419（2）米制圆锥：米制圆锥有4，6，80，100，120，160，200七个号码。它的号码是指大端直径，锥度固定不变，即1：20。这也是米制圆锥跟莫氏圆锥的一个区别。例如：圆锥销3、锥面各部分的名称（1）圆锥面的形成就是指直角三角形ABC绕直角边AB旋转一周，斜边AB形成的空间轨迹所包围的几何体就是一个圆锥体，AB形成的表面叫圆锥面，AB为圆锥的素线（或母线）。若圆锥体的顶端被截去一部分，就成为圆锥台（或圆锥体）。圆锥面有外圆锥面和内圆锥面两种，具有外圆锥面的叫圆锥体，具有内圆锥面的叫圆锥孔。（2）圆锥各部分的名称术语代号定义圆锥半角α/2圆锥半角的一半大端直径D圆锥中最长的直径小端直径d圆锥中最短的直径圆锥长度L圆锥大端直径和小端直径之间的垂直距离锥度C圆锥大端直径与小端直径之差和圆锥长度之比4、锥面的计算（1）以圆锥半角tanα/2=(D－d)／2L为基础，推导出相关计算公式D=d+2LTanα/2tanα/2=(D－d)／2Ld=D-2LTanα/2L=D-d/2Tanα/2（2）再以锥度c=(D－d)／L为基础，推导出相关计算公式D=d+CLc=(D－d)／Ld=D-CLL=(D-d)／C例题：1.有一圆锥，已知D=100mm,d=80mm,L=200mm,求圆锥半角？解：根据公式tanα/2=(D－d)／2L=(100－80)／2×200=0.05查三角函数表得:α/2=2°52′应用公式计算圆锥半角α/2,必须查三角数表.还可用近似法：α/2≈常数×（D－d）／L因为α/2=2°52′小于6°所以常数值取28.7°α/2≈28.7°×（D－d）／Lα/2≈28.7°×C解：根据近似法公式α/2≈28.7°×(D－d)／L≈28.7°×（100－80）／200≈2.87°因为:角度是６０进位．应将含有小数部分的计算转化为度，分，秒.例如:2.35°并不等于2°35′.所以,要用小数部分去乘60′,即60′×0.35=21′所以2.35°应等于2°21′.所以：2.87°=2°+0.87°=2°+0.87°×60=2°52′当α/2在6°－13°之间的时候，圆锥半角近似计算公式可写成:α/2＝常数×(Ｄ－d)/L其中常数可从下表中查出(Ｄ－d)／L或Ｃ常数0.11-0.200.21-0.290.30-0.360.37-0.400.41-0.4528.6°28.5°28.4°28.3°28.2°根据上表可以看出α/2在6°以下,常数值都取28.7°,也就是说只要C值小于0.11,常数值都取28.7°2.有一外圆锥工件，已知锥度C=1:20,小端直径d=64mm圆锥长度L=80mm,求大端直径D和圆锥半角α/2。①查三角函数表法:解:根据公式得：D=d+CL=(64+1/20×80)mm=68mmtanα/2=C/2=1:20/2=0.025查表得α/2=1°26′②近似法首先判断C值解：由于C值小于0.11所以常数取28.7°可根据公式α/2≈28.7°×C≈28.7°×0.025≈1.435°因为角度是６０进位．应将含有小数部分的计算转化为度，分，秒．所以：1.435°=1°+0.435°=1°+0.435°×60=1°26′联系反馈（5′）已知最大圆锥直径D=80mm,最小圆锥直径d=70mm,圆锥长度L=100mm,用两种方法计算出圆锥半角a/2.五．总结提炼（5′）：1.圆锥面配合的3个优点，举两个例子说明。2．标准圆锥的种类，并举例说明3．圆锥部分的两个重要名称以及两个重要公式。六．布置作业（2′）课后习题：根据下列以知条件，求出圆锥半角Tana/21)D=26d=21L=452)C=1:20七．课后思考：想一想圆锥面是怎样车削出来的？《车工工艺与技能训练》§4-1圆锥工件简介及计算姓名：崔猛单位：抚顺市机电学校邮政编码：113003联系电话：13591533839