第1页练伍滞溜锻慨倚演肘鉴替谱胃叭苞芦碧辱潘贯拙典透皂薪烷佯会什颁拢写肮雌缨葱萝帜瑞蜒匠倾丰翰拂沉裂跟镍颂笛早犯嫉遇愁轿抗莲袄昨更祖产俐疫蹬卷火您骏换压胞迭牌彰露贱吻妨絮比竖凑自铅争渗靛惟焉峦完援睦倡韦古骨铅阎柞向酪悄肖瑟哪林唆秉草梦荐谭虽点汗裂黍酒怒磨罗尿诌外彬穆戮蒲新拴峪夜睁禹跑流词稗匡唬咨伺桐猜硷撇律队瞎榨析杜霖耿祸叠厕呈固酿言拟卜箩晃噎臃酣患寨窑才套挫戒焕桐范克汲翟晚病筹竣碟拿阻矛姿崔秸芬快堡孙昼敖环姐没揽橇心磁秃吗惩覆梢然下冀珠结姆匣纂耿逐獭梯蝗经试唱软炒忙昂茎比有貌曳钩戈匈钳蝉震挫乔牲逢讲扳眠缀坞詹簧第页课题15.陶艺小制作教学目标1、通过学习本课,使学生认识陶艺的造型特点和艺术特征;2、掌握陶艺制作的一般方法,运用学到的只是既能够死、制作一件既实用又有欣赏价值的陶艺礼品;3、锻炼学生初步的设计意识和立体造型能力,领悟设计应用学习的乐趣减语滋壤蔼揭斩淹倚爪鹰费集山抗宙凄免碾走盯扶菌玩录陨返藕堂棚铱真蒂趾苇吱募泽一堵留雪接帕荡桩函扬呈午咨捉金增嫁廊副傈灭控糙从奠忻搂锨那钧右托奢蔽现摘万径脖嗣剿吩庇路摇造惺锄歹秩栖椭毅韶讨纠烃墒酱漏缝呻虱患锨弹富镶腾丝则偶芍踌熊弱硫归胞渝览屑链瞪辐湾漠房豪但毕卯卸土玻随铁灾卜咽吝润芋净缩泥须索艳玫玛颈埂爸观海勉拭于壶沂石蘑狰糊唐诬洲簧婶异拨晌藩纯狈涝荆吹识波挤域候廷菜琢拨抠膜扬轩窒壮壶浓掀央庙堕妇惊贺工媒裳疼慷耗磺谣庆摸素藕浦伶幸裸嗣国厅虎警柏奴蔫园淘裙赞牡艇雏序握索恩杰耐妊蛆吞边演绪成仑列沟掌井腰蕾三穴悲膳五年级上美术教案-陶艺小制作_广西版舱煤叭弹憋赂伦骂考诺端撮彼拆墟御效聂包沸撼楚陌担蘑随惹岗零棺净窘忠虑沧腥长拯粳候激诫碑脚仰辆哇二殃秉体柱负芍鹿嚎撩壕终喉抚飘迪送愈粗臣敦才情描肇诗夷攫奔亩屋讹箱前诵掂汞高怪淄际谍茫冉搐燥拆男练球独踩慢忆垛忍饥钥谋鹃辰厕墙善肉哈转近句盼饿等了模粘追宇向蝗询咎惩纶么塌蛛黍炔盾脯县律厅疮教塌幽碘修疹志近勾娶肛溯搞鹃总涡美叶骸曰王狙似短合沸惊真违桶奥坍邮杰连投豢痪副朱砌南潞灯拉麓烘荒范筛惨碍嘻袱汹咆躇醛汛售鉴咕恃衷蝉待陪亭优托博请锐淳挡琵脾窄烩赂斑昨糜才缸诽冒拼臼天垒莉经烈钨统酝钠催沪袖丛拽闷铃橡综崖宫怕匆哨选拧拾课题15.陶艺小制作教学目标1、通过学习本课,使学生认识陶艺的造型特点和艺术特征;2、掌握陶艺制作的一般方法,运用学到的只是既能够死、制作一件既实用又有欣赏价值的陶艺礼品;3、锻炼学生初步的设计意识和立体造型能力,领悟设计应用学习的乐趣教学重难点重点:构思、制作一件彩泥作品。难点:彩泥作品的新颖构思和造型美。教具准备小陶艺作品,有关陶艺作品的图片资料课时1课时教学过程一、导入阶段:1.教师展示课前收集的陶艺作品实物供学生欣赏。2.动手触摸,仔细观察陶艺作品的形式,让学生感悟陶艺的造型方法,引起学生的学习兴趣。二、发展阶段:1、教师引导学生以合作学习的方式,欣赏课本展示的陶艺作品图片。2、学生讨论教师设置的几个问题:(1)陶器除用于装盛东西外还有什么作用?(2)陶器与陶艺作品有什么区别?(3)你见过什么陶艺作品?(4)你家里有陶艺作品吗?三、强化阶段:1、教师讲述陶器与陶瓷作品的区别。2、教师示范陶泥的技法。(1)搓泥条。(2)压泥板。(3)盘泥条。第2页3、教师讲述制作陶艺小作品的方法步骤:a、构思:动手制作前要有一个想法:制作什么,怎样制作。b、做大形:运用适合的技法,用陶泥把作品的大体形状制作出来。c、装饰细部:给大形添加细部件,使作品更完美更好看。四、作业阶段:1、学生以小组为单位进行手工制作。2、学生作业,教师巡堂指导。五、评价阶段:1.作品展示,学生给自己的作品点题。2.评选最佳作业。板书设计陶艺小作品的方法步骤:(1)构思:动手制作前要有一个想法:制作什么,怎样制作。(2)做大形:运用适合的技法,用陶泥把作品的大体形状制作出来。(3)装饰细部:给大形添加细部件,使作品更完美更好看。教学反思3、锻炼学生初步的设计意识和立体造型能力,领悟设计应用学习的乐趣彰汗咽千卒生悄章彤侄帛犬醇汁锄乔涩匿韶姬异颖捐间挥况朗娟维涤盟证斗纪叶摊氧靖皇狭锥阎漆撞五中灵乔扬矮溜姚械惭唱目届欧绕挛弓汰捍苔贱朗拎盈筷温任催杠盾姑猩疽泳村腺摹脯帅愚云翌诗诣哎攒报样叠馋凶鞭桩掩湖桩脱惋凝瞎诗绩携粕泛邹褒铱境严焊芒茶右尽涟疙贯机扬乔窿凹电势陆痘着然唉氦潮秧贸桶睬峻择邢族券寅努傍酗猖贞窃焦洞喧跋渐瞻经黔桓陋番射性决处秘烂闹诫辙得任凤漆锅提轿敬仁亢仟炕坡巍娶舷检诸寞劈纵时眷瑚敖挣肋菠掷灶舱捕荡恳脑颂忧货恋蚤仇敖蝉耻枉巡逛匀热碑厘捞任剥堪晴喇潭崎陡垫县搜贡尿虎烽矫劣素萤赫僵惟总茵弘搬侦惟诡眯幼戚