课题9-4功率课时两课时教学目标知道功率是描述物体做功快慢的物理量。理解功率的物理意义,掌握功率的计算公式、单位。能通过实例、作图等多种方式来描述功率,能用公式计算功率。会设计实验,估测功率。知道功和功率相互间的关系。在实践活动中培养学生运用物理知识的能力教学重点与难点重点:功率的概念和物理意义难点:设计实验估测人的功率教具体重计、秒表、刻度尺教学过程互动与反馈第一课时:功率的基础知识一、新课导入问题1:小明的教室在五楼,通常上楼需要1.5min,一次他跑步上楼只用了40s,请问:⑴小明在两种情况下,做的功是否相同?⑵你认为这两种上楼方法从物理的角度思考,有什么不同?问题2:有一堆沙子约1t,要送到七楼上去,一种方法是把它们装在桶里,一桶一桶的抬上去;另一种方法使用小型塔吊一次吊到七楼。你认为两种情况下,对沙子做功是否相同?说出你的理由。用这两种方法运送沙子,所用的时间是否相同?哪一个快?得出:为了描述做功的快慢,需要引进一个新的物理量___功率请学生思考和回答。二、关于功率的概念1.用速度可以表示物体运动快慢来类比,讲述功率的定义:单位时间内做的功叫做功率。用字母P来表示。2.功率的计算公式:tWP3.功率的单位:在国际单位制中叫瓦特,简称瓦,用符号W表示。1W=1J/s(瓦特:英国工程师、发明家)4.在工程技术中,功率常用的单位还有:千瓦(kW)、兆瓦(MW)换算关系:1kW=103W1MW=106W三、介绍一些常见物体的功率:课本P36记住人平时骑自行车的功率约为60~80W.四、关于功率计算的典型例题例1.下列说法中正确的是()A.物体做的功越多,则功率就越大B.物体做功的时间越短,则功率越大C.在相同的时间内做的功越多,功率越大D.功率越大,则做功越多例2.甲、乙两同学进行爬杆比赛.爬到杆顶时,甲用了9s,乙用了10s,甲、乙两人质量之比是5:6,则他们爬竿的功率之比P甲:P乙等于().A.3:4B.4:3C.25:27D.27:25例3.某人用如图所示的牵引装置来锻炼关节的功能,重物的质量为3kg,若小腿拉绳使重物在3s内匀速上升0.5m,求:①小腿对绳的拉力。②绳拉重物的功率。五、课堂练习:1.如右图所示,是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图像。由图可知,甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比较,正确的是()A.P甲<P乙B.P甲>P乙C.P甲=P乙D.无法比较确定【答】本题选B2.如图所示.某同学在做俯卧撑运动,可将他视为一个杠杆,他的重心在A点,重力为500N,那么他将身体撑起,双手对地面的压力至少_______N。若他在lmin内做了30个俯卧撑,每次肩部上升的距离均为0.4m,则他的功率至少______W。【答】30060换算关系,请学生回答。答:C【答】①拉力:F=29.4N②功率:P=4.9Wt/sW/J甲A乙O六、小结和作业:课本P38⑴⑵⑶课课练第二课时:实验“估测人的功率”及功和功率的初步综合练习一、设计、实施估测人的功率的实验1.回顾功率的计算公式2.在现代生活中,在制定健身训练计划时,常常要测出在正常情况下人的功率。指出在学校里,可以利用台阶进行测量。3.请同学根据学过的知识回答:⑴需要测量哪些物理量,可以测出人的功率?⑵所需要的测量工具是什么?⑶计算功率的表达式是怎样的?⑷设计出记录表格实验次数重力G/N台阶数n一级台阶高度h/m时间t/s功率P/W1234.与同学合作,测量在不同情况下人的功率。5.想一想:⑴还有哪些简便的方法可以测出人的功率?(如跳绳、跑步等)⑵健身教练为什么能通过音乐节奏的变化来控制学员的运动量?二、功和功率的有关练习1.推导计算功率的另一公式:FvtFstWP说明用这一公式也可以计算功率,若v是某一时刻的速度,,还可以用它计算某一时刻的功率。2.典型例题例1.在中考体育达标“跳绳项目”测试中,燕燕同学1min跳了120次,每次跳起的高度约为4cm,若她的质量为50kg,则她跳一次做的功约为_______J,她跳绳的平均功率约为_______W。(g=10N/kg)例2.小敏同学和他所骑的轻便自行车总重约600N,上学路上他骑车在20s内匀速通过了一段长100m的平直公路。若自行车所受路面的阻力约为人和车总重力的0.05倍,则通过该段公路时,小敏同学蹬车的功率约为()A.150WB.300WC.1500WD.3000W说明这两种方法也可以测人的功率。⑴人的重力或质量G、一级台阶的高度h、跳过的台阶数n、所用的时间t⑵弹簧测力计(或磅秤)、秒表、刻度尺⑶tGnhP【答】2040【答】本题选A例3.一辆功率为45kW的汽车,以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶30km,求汽车受到的阻力。三、课堂练习1.如图重30N的物体,在5N的水平拉力作用下,2s内匀速移动了120cm,则物体受到的摩擦力为N,拉力的功率为W。(不计滑轮及绳子自重,轮与绳的摩擦)2.下列说法正确的是()A.功率越大的机器做功越多B.功率越大的机器做功越快C.功率越大的机器做功时间越短D.功率越大的机器做功越慢3.甲、乙两位同学进行爬竿比赛,匀速爬上相同高度的竿,甲同学用了9s,乙同学用了10s,甲、乙两位同学的功率之比是12:9,则两位同学爬竿的体重之比是()A.120:81B.81:120C.5:6D.6:54.某人骑着一辆普通自行车,在平直公路上以某一速度匀速行驶。若人和车所受的阻力为20N,则通常情况下,骑车人消耗的功率最接近()A.1WB.10WC.100WD.1000W四、作业:1.在水平地面上,用50N的水平推力推重为100N的箱子,在10s内前进了10m,推箱子的小朋友做功J,做功的功率为_____W。2.小强同学家住北园小区3号楼的五楼。放学后,他从一楼到五楼共用了20s。若小强及书包总重为480N,每层楼的高度为3m,则他上楼的功率是_______W。3.小刚在体育中考“跳绳”项目中,1min跳了120次,每次跳起的高度为5cm,小刚的质量是50kg,求:(1)小刚跳一次做的功;(2)小刚跳绳时的平均功率。4.电动自行车轻便、安全、无污染,很受人们喜爱,某同学在双休日骑电动自行车到海滨、连岛观光,途经全长7000m、被人们称之为“神州第一堤”的连云港拦海大堤.若电动自行车以18km/h的速度匀速行驶,电动自行车牵引力的功率为150W求:(1)该同学通过大堤全程所需的时间;(2)电动自行车通过大堤全程牵引力所做的功;(3)电动自行车的牵引力。注意单位的换算、推导公式的使用。从概念上判断比例题应先推导公式,再将数值代入。引导学生怎样估算。