第四课探究世界的本质练习

1第四课探究世界的本质练习张林凤2013.3.1该课主要以“物质”为主线，立足世界的物质性，分析了自然界是客观的，人类社会是客观的。立足物质的存在方式，主要分析了物质与运动、运动与静止的关系，分析了物质运动规律的客观性和普遍性。【高考真题】（2012安徽卷）10.荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是A.会当凌绝顶，一览众山小（唐·杜甫）B.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽（南北朝·王籍）C.两句三年得，一吟双泪流（唐·贾岛）D.草木本无意，荣枯自有时（唐·孟浩然）（2012福建卷）36.图11、图12蕴涵的哲理有①图11表明把握规律有利于预见事物变化发展的趋势②图12表明事物量变过程实质上就是质变的过程③图11、图12表明事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一④图11、图12表明事物之间的联系因具体条件的变化而变化A、①②B、③④C、①④D、②③（2012浙江卷）27.我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有①地理环境是社会物质生活条件的基本要素②地址气候变化虽然复杂但一定有内在规律③发挥意识的能动作用就可以防灾减灾④顺从自然是防灾减灾的根本出路A.①②B.③④C.②③D.①④（2012上海卷）规律是事物本身所固有的联系，这种联系是本质的、必然的和A．稳定的B．实践的C．发展的D．辩证的[2011•江苏卷]荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明()A．世界的真正统一性在于它的物质性B．自然界先于人和人的意识而存在C．自然界的事物是按自己的意志行事的D．万事万物是不以人的意志为转移的2【易错全面排查】【易错点1】不能准确理解物质概念A．整体与部分的关系B．共性与个性的关系C．主观与客观的关系D．意识与物质的关系【易错点3】对割裂运动和静止的关系所犯的错误认识不正确3．关于运动有几种看法：甲说“太阳每天都是新的”；乙说“方生方死，方死方生”；丙说“飞鸟之景未尝动也”。这些观点按照顺序分别是()A．辩证法、相对主义、形而上学B．二元论、形而上学、辩证法C．辩证法、相对主义、两点论D．辩证法、形而上学、相对主义【易错点4】对规律的理解有误4．日本观叶石楠、美国红栌、鸡腿菇……一个个农业新名词日益走进百姓生活。如皋市近年来引进农业新品种约50个，农艺师结合如皋农业生产的实际，使洋菜“本土化”，打破了“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。农艺师的做法体现的哲学道理是()A．人的理性为自然界立法B．人可以改变规律起作用的前提条件C．人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体状况3D．客观事物的规律是客观的，思维活动的规律是主观的【易错点5】正确理解自然界的客观性5.纳米是一种长度单位，纳米技术是通过一定的技术手段分解物质，使物质变成极细的结构，由于结构变化导致物质性质的改变。这说明()A．物质具有客观性B．人们可以改变和创造物质C．物质是以人的意志为转移的D．人们可以改变或创造具体物质【易错点6】规律是永恒不变的6.“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”，这说明()A．自然界和人类社会都是有规律的B．自然界和人类社会遵循同样的规律C．自然规律和社会规律都是永恒不变的D．自然现象和社会现象都是循环往复的【能力提高训练】一、选择题化到人类，产生了人类社会。这说明()①物质资料的生产是人类社会发展的决定力量②自然界是本来就存在的物质世界③上帝创世说是背离客观实际的④人类社会是客观世界发展的必然结果A．②③④B．①②③4C．①②④D．①③④4．毛泽东指出：“世界就是这样一个辩证法：又动又不动。净是不动没有，净是动也没有。”这告诉我们()A．世界上一切事物都是绝对运动的B．世界上的事物具有相对静止性C．世界上的一切事物都是绝对运动和相对静止的统一D．物质和运动是不可分的5．下列对静止的看法正确的是()A．静止是绝对的不动，是运动的特殊状态B．静止不是绝对的不动，是一种不显著的运动，是运动的特殊状态C．静止是运动的特殊状态，是无条件的、相对的运动D．静止在一定条件下，可以指永恒不动6．2010年1月15日，本世纪首场日环食在天空中上演，这是近22年来首次在中国发生的日环食。日环食从中非西部开始，15点01分从云南瑞丽进入中国，16点55分左右，日环食在中国胶东半岛“带食日落”。根据天文学家的预测，下次出现更长时间的日环食，可能要等到2034年。日环食这一天象奇观说明()①运动是物质的固有属性②物质世界是绝对静止和相对运动的统一③物质世界的运动是有规律的④地理环境的客观性集中体现了人类社会的物质性A．①④B．②③C．①③D．②④7．月亮绕地球转动，水向低处流，苹果落地，价格围绕价值上下波动等，这些联系都不是规律本身。这是因为()①规律不是浮现在事物表面现象的联系，而是隐藏于事物现象之中的本质的联系②规律是事物内部的联系，是对事物的存在和发展起主要的、决定作用的联系③规律不是人的感官可以感知的，只有运用抽象思维才能把握④规律是看不见、摸不着的，是人的主观精神的产物A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③8．世界旅游胜地敦煌由于生态环境恶化，过度开采地下水，导致党河、疏勒河下游断流，湿地萎缩，树林锐减，沙化面积平均每年增加近2万亩。“沙进人退”趋势如得不到遏制，敦煌有可能成为人类历史上第二个楼兰古国，世界文化遗产莫高窟和国家级风景名胜区月牙泉也将不复存在。上述材料说明()①规律是客观存在的②规律的存在和发生作用不以人的意志为转移③违背规律必然受到规律的惩罚④规律起作用的条件和方式不会发生变化A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④59．漫画《没有过不去的桥》告诫我们：发挥人的主观能动性()A．能够限制或排除不利条件的影响B．可能会受到客观条件的阻碍C．就能办好一切事情D．必须尊重客观规律、正视客观条件10．参加哥本哈根气候变化大会的来自190多个国家和地区的代表一致认为：人类不是气候的主宰者，而是依存者。人与气候的关系是互动的，因此也应该是友好的。从生活与哲学的角度看，材料说明()A．人们在实践中逐步加深了对自然规律和周围环境的认识B．价值观具有导向作用，它能为建立一个更加美好、和平的世界发挥重要作用C．人与气候之间的联系是客观的、无条件的D．在人类善待大自然的同时，大自然也会友好地善待人类11．唐代诗人白居易说过：“天育物有时，地生财有限，而人之欲无穷。以有时有限奉无极之欲，而制不生其间，则必暴殄而财乏用矣。”白居易的这一认识给我们的哲学启示是想问题办事情要()A．尊重客观规律，按规律办事B．充分发挥主观能动性C．发挥意识对事物的促进作用D．善于抓住主要矛盾12．随着现代天文学的发展，天体位置历表的精度不断提高，只要能算出太阳、月球和地球这三者在某时刻的相对位置，就能准确预报日、月食。这说明()①物质运动是有规律的②人类认识是无限发展的③意识活动具有主动创造性④人能够能动地改造世界A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④6厂，满足了岛上200多户家庭的供热需要。结合材料，运用哲学的观点分析，萨姆索岛居民是如何实现人与自然和谐相处的。【拓展冲刺训练】1．“你最痛苦的时候，窗外有小鸟在快乐地歌唱”，这句格言的寓意是()A．学习小鸟快乐生活B．世界的本质是客观的C．人的尊严在于思想D．思维是客观存在的反映2．“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了()A．运动是永恒的、绝对的和有条件的B．运动是物质的唯一特性C．运动是物质的固有属性和存在方式D．运动是静止的特殊状态3．“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。”这首古诗所蕴涵的哲理主要有()A．物质和运动是辩证统一的B．运动和静止是辩证统一的C．矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的D．矛盾的同一性和斗争性是辩证统一的4．沙漠治理是公认的世界性难题，鄂尔多斯人另辟蹊径，变“征服沙漠”为“善待自然”，7他们把沙漠绿化、沙产品开发和生态旅游有机结合，实现了生态环境和经济效益双赢，创造了令人瞩目的“鄂尔多斯发展模式”。“鄂尔多斯发展模式”给我们的哲学启示是()A．主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础B．认识的发展并不完全依赖于社会实践C．自然界的发展离不开人的意志D．人与自然和谐相处是人类一切活动的终极目的5.2011年11月17日，神舟八号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空后，与天宫一号目标飞行器成功交会对接。突破和验证航天器自动交会对接技术、组合体工作模式，开展了空间科学实验。这一事实说明()①人们要认识和改造世界，就要认识和改造规律②人们只要认识了规律发生作用的条件，就可以把规律创造出来③人的意识具有能动作用④人们完全可以能动地利用规律A．①②B．③④C．①③D．②④6.神舟八号搭载了桂花树、罗汉果和芦竹等种子。太空育种主要是通过强辐射、微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异，太空种子返回地面种植后使植株增高增粗，果型增大，产量增长，品质大为提高。这说明()①发挥主观能动性可以改变生物发展的规律②人能够能动地改造世界③事物的联系是有条件的④事物的性质是不确定的A．①②B．②③C．③④D．②④8