第四课消防安全

1第四课消防安全第一讲消防安全（一）课堂导入：生命的惨痛记忆——克拉玛依火灾那是个不眠的夜晚，人们泪流成河，城市泪流成河，这是克拉玛依有史以来最寒冷的一个冬天。1994年12月7日，新疆自治区教委检查团一行25人到克拉玛依市检查工作。12月8日16时，克拉玛依教委组织15所中、小学15个规范班和教师家长等796人在友谊馆为检查团进行文艺汇报演出。现场气氛热烈，欢歌笑语。18时20分左右，舞台上方的一盏照明灯烤燃了附近的纱幕，坐在前排的人们闻到了一股淡淡的焦糊味道。很多人当时并不以为然，认为仅仅是一个不和谐的小插曲而已，演出还在继续进行。一分钟后火势迅速蔓延，电线短路，所有灯光瞬间完全熄灭，高高的幕布带着火苗向人们砸来。人们混乱了，生存的本能开始让人们疯狂逃窜。友谊馆内浓烟滚滚，到处都是火光，人们的衣服被烤焦了，头发被灼热了，没有办法呼吸。他们就着火光疯狂地冲向各个门口，前仆后继，前面的人倒下去，后面的人继续向前。然而大部分的人们失望了。断电后不久，原本开着的卷帘门突然掉落下来，而此时其他几个供人逃生的安全门全都死死关闭着，掌管钥匙的工作人员也不知道去向。此时的友谊馆变成了一个完全封闭的大火炉。反应快的一批人成功逃生，而剩下的人们则成了火炉中肆意烘烤的人肉燃料，仅仅过了二十几分钟，一切都结束了。水火无情，这样简单的四个字在这一天深刻印证了沉重的历史。据一名生还者事后告诉我，当时的感觉就像是一股飓风山呼海啸般席卷而过，人们发出惨绝人寰的嘶叫，争先恐后四处逃命。在绝望的人群中，他拼命向前向前，自己也不知道是跑向那个方向。四周到处都是火光却感觉漆黑无比。有人摔倒了被踏在脚下，后面的人停不下来，只能踩踏过去继续向前，即使你不想踩也停不下脚步。我真是幸运，不知道怎么就跑到了大门。当我手脚并用刚刚爬到门外，卷帘门就掉了下来。生死就在一瞬之间。我听得清清楚楚，里面的人还在拼命砸门呼喊。可是———在我后面，就再也没有一个人跑出来了，他们全都死了。说到这里，他伤痕累累的脸上不断抽搐着。1994年12月8日，在克拉玛依市友谊馆内参加演出活动的师生、干部和其他人员共有796人。大火中，死亡325人，包括少数民族73人，其中288人是年龄在8～14周岁的中小学生，烧伤130多人，其中重伤致残60多人。死难者中，大部分都是年少青春的独生子女。这些家人心中的小皇帝在一夜间突然变成了火灾中的祭品。这样的巨变太突然，这样的伤痛对于他们家人来说已经是无以言表。开始认领尸体的场面凄惨而感伤，每个孩子的家人大都是由爷爷、奶奶、姥爷、姥姥、爸爸妈妈以及姑姑、姨姨、叔叔、舅舅们组成，非常庞大。当他们按照编号相互搀扶着分批进入停尸房后，老字辈的人大都只哭了几声就晕厥过去，然后被人们七手八脚抬出来。而父亲、母亲则会抱住已经死去的孩子再也不撒手。假如事先电工检查了肇事的照明灯，纱幕就不会起火；假如当时所有的安全门都打开着，人们就能够及时逃生；假如消防队员能够更早砸开密闭的大门，就能让已经跑到门边的人员获救；假如领导者有更多的责任心，不搞形式，切合实际地做工作……再多的假如都已经没有了意义，逝去的生命不会再来，思考题：你如何看待克拉玛依大火事件？一、消防的基本知识一）、学习《中华人民共和国消防法》1、预防火灾和减少火灾22、保护公民人身、公共财产和公民财产的安全、维护公共安全3、保障社会主义现代化建设的顺利进行。二）、了解火灾及火灾的应对1、火灾形成的三个条件：可燃物质、助燃物质、着火源2、火灾扑救的几种常见措施：A、隔绝空气B、降低温度C、隔离（移去可燃物质）D、化学中断3、火灾的种类Ａ类火灾指固体物质火灾，如木料、布料、纸张、橡胶、塑料等燃烧形成的火灾。Ｂ类火灾指液体火灾和可溶化的固体物质火灾，如可燃易燃液体和沥青、石蜡等燃烧形成的火灾。Ｃ类火灾指气体火灾，如煤气、天然气、甲烷、氢气等燃烧形成的火灾。Ｄ类火灾指金属火灾，如钾、钠、镁等金属燃烧形成的火灾。4、灭火器的使用方法干粉灭火器使用方法1)使用前，先把灭火器摇动数次，使瓶内干粉松散；2)拔下保险销，对准火焰根部压下压把喷射；3)在灭火过程中，应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用；4)灭火后防止复燃。二氧化碳灭火器的使用方法1)使用方法:先拔出保险销，再压合压把，将喷嘴对准火焰根部喷射。2)注意事项:使用时要尽量防止皮肤因直接接触喷筒和喷射胶管而造成冻伤。扑救电器火灾时，如果电压超过600伏，切记要先切断电源后再灭火。3)应用范围：适用于A、B、C类火灾，不适用于金属火灾。扑救棉麻、纺织品火灾时，应注意防止复燃。由于二氧化碳灭火器灭火后不留痕迹，因此适宜扑救家用电器火灾。泡沫灭火器的使用方法1211灭火器的使用方法高效阻燃水系灭火器的使用方法可以配备在宾馆,饭店、办公楼、商场、学校、幼儿园、医院、影剧院、餐厅等场所，首先,有着非常好的环保性能。对人体无毒害，不会刺激皮肤、眼睛，使用后极易清理。其次，灭火范围广泛。适合于扑灭可燃固体、可燃液体、可燃气体及各种电器的初起火灾。它具有极强的抗电击能力，可近距离直接连续喷射220伏电压带电物，即使直接喷射开关也绝对安全。第三是高效。它具有冷却和化学抑制双重灭火功能，3抗阻燃能力、抗复燃能力大大超过气体、干粉灭火器，完全不用担心复燃。此外，强化水系灭火器的有效喷射距离是干粉灭火器的一倍，是气体灭火器的两倍。你可更安全、更轻松的面对火患。二、安全用火预防火灾家庭用电防火要求1)用电安全2)用气安全3)家庭防火的其他要求学校用火要求1)不违章用电2)不违章用火4第二讲消防安全（三）三、火灾发生后的应急处理火灾发生后的自救1、当发生火灾时，如果发现火势并不大，且尚未对人造成很大威胁时，应果断使用灭火器、消防栓等消防器材进行灭火，千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，置小火于不顾而酿成大灾；2、突遇火灾，面对浓烟和烈火，首先要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开；3、身处险境应尽快撤离，不要因害羞或顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、搬离贵重物品上；4、逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒窒息。为防止火场浓烟呛入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离的办法。另外，可以向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，再冲出去；5、高层公共建筑内，安全通道已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，你可以迅速利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，并用水打湿从窗台或阳台沿绳缓滑到下面楼层或地面，安全逃生；6、被烟火围困暂时无法逃离的人员，应尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方；7、火场上的人如果发现身上着了火，千万不可惊跑或用手拍打，因为奔跑或拍打时会形成风势，加速氧气的补充，促旺火势。当身上衣服着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。火灾逃生中的五种错误行为1、原路脱险这是人们最常见的火灾逃生行为模式。因为大多数建筑物内部的平面布置、道路出口一般不为人们所熟悉，一旦发生火灾时，人们总是习惯沿着进来的出入口。殊不知，此时已失去最佳逃生时间。因此，当我们进入一个新的大楼或宾馆时，一定要对周围的环境和出入口进行必要的了解和熟悉。多想万一，以备不测。2、向光朝亮这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味着生存的希望，它能为逃生者指明方向道路、避免瞎摸乱撞而更易逃生。而这时的火场中，90%的可能是电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和电之地正是火魔肆无忌惮地逞威之时。3、盲目追随当人的生命突然面临危险状态时，极易因惊慌失措而造成正常的判断思维能力，当听见或看见有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目紧紧地追随其后。常见的盲目追随行为模式有跳窗、跳楼、逃（躲）进厕所、浴室、门角等。只要前面有人带头，追随者也会毫无犹豫地追随其后。克服盲目追随的方法是平时要多了解与掌握一定的消防自救与逃生知识，避免事到临头没有主见而随波逐流。4、自高向下俗话说：人往高处走，火焰向上飘。当高楼大厦发生火灾，特别是高层建筑一旦发火，人们总是习惯性的认为：火是从下面往上走的，越高越危险，越低越安全，只有尽快地逃到一层，跑出室外，才有生的希望。殊不知，这时的下层可能是一片火海，盲目地朝楼下逃生，岂不是自投火海吗？随着消防装备现代化的不断提高，在发生火灾时，有条件的可登上房顶5或在房间内采取有效的防烟、防火措施等待救援也不失为明智之举。5、冒险跳楼人们在开始发生火灾时，会立即作出第一反应。这时的反应大多还是比较理智的分析和判断。但是，当选择的路线逃生失败发生判断失误而逃生之路又被大火封死，火势越来越大，烟雾越来越浓时，人们就很容易失去理智。此时的人们也不要跳楼、跳窗等，而应另谋生路，万万不可盲目冒险行为，以避免未入火海而先涉险。公共汽车火灾的应急处理思考题：根据你生活的环境谈谈在火灾中如何逃生？四、溺水防范案例：胡某（16岁）在报纸上看到广告后，参加了某公司组织的英语辅导班，并缴费400元，次日，辅导班赵老师组织全班去南湖公园开展英语口语练习活动，活动期间应胡某强烈要求，老师及全体同学进行划船活动，由于当日划船人多，胡某所在船四人仅获得3件救生衣，在划船过程中，胡某因嫌救生衣脏，一直拒绝传在身上，公园水上巡逻队员发现后，两次用广播提醒胡某穿上救生衣，但胡某并未理会，后来胡某失足落水，造成溺水死亡。案例：9月11日下午1时多，四川省简阳市贾家镇麦地村小学校和天宫村小学校5个学生结伴来到附近天宫水库，其中4个孩子私自下水洗澡，发生溺水事件。8岁的王红敏是唯一未下水者，也是唯一的幸存者。她回忆说，出事那天，她表姐付宇、表哥付永建以及表哥同班同学都云杰、吴仁杰带着她，来到离家约4里的天宫水库。其中都云杰提议下水洗澡，其他3个人表示同意。她听说这水库的水很深，不敢下水。王红敏目睹他们越游离岸越远，不一会儿，都云杰的身体突然向下沉。糟了！他溺水了！其他3个孩子离都云杰不远，赶紧伸手去拉。结果，4个孩子相继掉进深水区。顿时，哭声和呼救声在水库上空回荡。天宫水库位置较偏远，平时少有人迹。王红敏说，那时正好有一个挑水桶的村民从旁边路过，她如见救星，赶紧呼救。那名村民停下脚步，望了望正在水库里拼命挣扎的孩子们，并没有任何救人的意思，只是对王红敏说了一句：“你还不赶紧跑，要不你也要被淹死。”说完就径直走了。那一刻，王红敏特别憎恨他。王红敏哭喊着“救人啊”，跌跌撞撞地往家的方向跑。天宫村村民李毅正在山坡上干农活，之前他曾受跌伤，身体严重不适。他听见求救声，赶紧扔下手里的农具，边喊“救人”边奔向水库。凄厉的呼救声，像一只无形的手，将成百上千的村民从附近地方聚集到天宫水库出事地点。贾家镇麦地村5组村民曾兴武告诉记者，尽管大家知道水库很深，并且水情复杂，但还是有很多人不顾个人安危，自发地跳下水打捞溺水的孩子们。和曾兴武同组的村民王家林，在这次事件中成为群众心目中的英雄。在幽深得令人害怕的水库里，他在后来赶到的119官兵的配合下，一个人从水库底打捞出3具孩子的尸体。群众无不叹息：我们从很远的地方赶过来，时间上已经晚了。如果最早看到溺水悲剧的发生的那个人，及时援之以手，4个孩子可能就不会这样全部夭折。（溺水者如何自救1.大声高呼救命，引起别人注意。2.尽可能抓住固定的东西，避免被流水卷走或被杂物撞伤。63.仰体卧位（又称“浮泳”），全身放松，肺部吸满空气；头向后仰，让鼻子和嘴巴尽量露出水面；两手贴身，用掌心向下压水，双腿反复伸蹬；保持用嘴换气，避免呛水；尽可能保存体力，争取更多的获救时间。如何对溺水者施救1.当溺水者在水面漂浮时，施救者应迅速向水中抛救生圈、木板等漂浮物，让他抓住这些器具不致下沉，或递给溺水者木棍、绳索等拉他脱险。切记：不会游泳者不可直接下水救人。2.直接下水救护时，如果溺水者尚未昏迷，施救者要特别防止被他抓、抱。不要从正面接近溺水者，而应绕到溺水者的背后或潜入水下，扭转他的髋部使其背对自己;从后面或侧面托住溺水者的腋窝或下