2019全国高考英语II卷试题解析点评

****----2019全国高考英语II卷试题解析点评2019全国II卷在词汇方面多以高频词为主，另外，短语搭配的考查也是一个热门考点。【阅读理解】阅读A篇，比较简单。根据题目中的大写以及一段文字一道题的原则，可以直接引导考生定位关键句，选出正确的答案。没有陷阱题。阅读B篇是篇记叙文，在题目中就给考生限定了关键段，考生只需要处理细节信息即可。其中猜词题有些难度。阅读C篇，难度中等，没有出现难，偏，怪的词汇，比较容易去理解文章的主旨。但是文章排篇布局方式新颖，通过描写几个不同的人的状态来表达文章的中心。题型主要包括细节理解题和主旨大意题，容易定位到原文，但是比较考验学生对细节的敏锐度。阅读D篇属于科普性的说明文。虽然词汇较前几篇比较学术，但是文章整体难度不是很大。主要题型为细节理解题，推理判断题和主旨大意题。容易定位到原文，但是比较考验学生对同义词进行转换的能力。七选五的内容讲述目标设立与动力的方法。属于高考常考的类型，题目设置有难度，只考察了一个主题句，其余空都需要承上启下，理解文中上下文信息，综合考察了考生对于文章结构，以及逻辑关系的把握。【语法填空】语法填空难度较近两年偏简单。讲述的是英国一名叫IreneAstbury的90岁女性因工作长达40年且还在工作中而被授予“英国年度女性”荣誉称号及其周围人对此事态度一事。考察内容主要以动词为主，占一半的分数，这也是近几年高考考察重点。除此之外，连词，形容词副词，冠词，定语从句关系词的考察，这些都是高考语法填空的常规考点。【短文改错】短文改错依然是常规记叙文。讲述的是主人公曾经职业选择的变化及其原因。考察内容以：介词误用，形容词副词混用及重复，连词混淆，名词单复数，动词时态语态为主。****----【写作】2019年普通高考全国Ⅱ卷语文作文的命题属于通知类书信，是英文书写常考察的形式，写作难度不大。根据提示信息以书信的方式告知朋友1.参加比赛的具体信息2.赛前准备3.表达期待。在写作前需要确定本篇的时态语态，最后使用高级词汇和句式。第二节书面表达【点评】2019年高考英语书面表达体裁为应用文的信件，邀请朋友来参加排球比赛，写明比赛信息(时间，地点，具体内容)和比赛前需要做的准备以及表示对对方的期待。继2015年，2016年，2017年连续三年考察信件认识人写信之后，全国二卷2018年考察了应用文中的另一典型体裁，通知。2019年又转回认识人写信中的通知类信件，提纲内容和2015-2018方式极为相似，依然是通知校园活动，排球比赛，时间，地点和具体内容都以框架要求形式提出，而非具体内容，学生对该题材和内容熟悉，对词汇的要求也相对基础。很多学生会对这个作文有疑问，是通知，还是邮件，还是信件，那么如果复习到位，看过2009年辽宁卷，就会知道2009年辽宁卷即是一篇这样类型，专业术语叫做邮件/信件类型的通知，属于杂糅文体，但是需要在内容形式上采用通知形式。由此可见，高考真题在高考复习中的重要性是不容小觑的。纵观全国II卷英语书面表达，从题材上来讲，除了2014年考查了记叙文，十年中九年均考查了应用文，应用文占90%。所以考生在高考的英语写作的准备中应当把重心放在应用文上，熟练掌握英语应用文写作的几个相关专项，并且熟识高考英语基础词汇。英语作为最后一科，经历了数学，理综/文综的轰炸之后，英语考完同学们可以松一口气。2019年的考试整体难度在去年的基础上稳中有变。知识点还是去年的知识点，但是在不同的专项难度有增有减，类型也有变化。阅读理解，A篇由带小标题的应用文变成了带小标题的类自传。难度仍然是偏简单。B篇一如既往的记叙文，但是难度却有所增加，无论是词汇难度还是句子长度都有所提升。C篇D篇沿袭惯例，议论文说明文。题材仍有一篇科普类。****----C篇比较简单，D篇的34，35题还是有难度的，干扰项相对来说比较强大。七选五专项算是变化最大的专项了，从带小标题的文章变成不带小标题的了，相较去年难度加大不少。文章着重考察对上下文的逻辑推理能力。但是真的给了很多提示词，比如37后面那句话的that，38题后面那句话的so,39题后面那句话的they，如果能注意到这些提示词，难度大大降低。完形填空几年不变的记叙文，讲一个小故事，结尾升华五好三美人生哲理。整体难度偏简单，但是20道题仍然有较难的地方，比如57，58，59.出题人考虑的还是那么周到，必须难以得当。语法填空专项较之去年真的是简单了不少，知识点还是考察名形动副，冠代介连词形变化。当然还是以动词和连词为主。但是无论是文章难度还是空里的语法难度都有降低。改错专项和语法填空一样的考点，重在找，不在改。8：1：1的规律仍然适用。整体难度不大。作文专项换汤不换药，有去年的通知换成了今年的通知信。时间和地点继续通知，可用的句型还是那些。但是题材由中国传统文化剪纸变成了排球比赛，还是体现我们大中国的专长，特色。总之，今年的全国二卷整体难度适中，整套卷子难度安排合理，体现了新课改的趋势和要求。英语作为最后一科在2019年考试中仍然体现着科学，标准，全面的特点，整体难度在去年题基础上稳中有变，变中求新，这里的“稳”是继续考查了往年全国二卷相同知识点，“变”是在主题知识点的基础上出题角度更加灵活新颖，且在部分专项考察中提高难度。阅读理解题材丰富、信息量大，出题灵活，需要灵活应用词汇翻译，总体考查难度有一定提升。题目以考查细节理解能力和推理判断能力为重点。今年的七选五题型和往年相比难度有明显提升，文章内容脱离惯用说明文，选择了难度更大的议论文。段落与段落之间内容梯度小，加大了做题难度。同时文中无往年考题中常见的明显送分类小标题选择。这种七选五主要考查学生理解力和对于解题技巧的熟练度，考察主与次，过渡与转折等关系同时考察全面理解能力。完形填空依然考查在具体语境中的实词辨析，部分题考查的是对逻辑关系的推断,相比去年难度保持不变，且文章主线较2018年更加清晰。语法填空难度较之往年保持不变，对语法部分的考查仍然以(动介形副，冠****----名连代)为主要方向，而这些考点也在改错题中有同样体现，但是题中明显加大了非谓语动词的考察力度，设题多达三处，动词的考察随之增加为五处，这就要求学生对句子结构有精准的掌握。改错考点在2019全国II卷中考点也非常明显，动词，代词，名词，冠词，形容词副词等一如既往难度不大。书面表达考查的是通知，和去年的通知相比，回到了信件的考察，但同时又突破了惯用信件内容，保持了对语言交际性的考查，增加了考生语言的应用能力，要求写作要点清楚，思路清晰，语言简练，目的明确，会运用高级语法和词汇。英语作为最后一科在2019年考试中仍然体现着科学，标准，全面的特点，整体难度在去年题基础上稳中有变，变中求新，这里的“稳”是继续考查了往年全国二卷相同知识点，“变”是在主题知识点的基础上出题角度更加灵活新颖，且在部分专项考察中提高难度。阅读理解题材丰富、信息量大，出题灵活，需要灵活应用词汇翻译，总体考查难度有一定提升。题目以考查细节理解能力和推理判断能力为重点。今年的七选五题型和往年相比难度有明显提升，文章内容脱离惯用说明文，选择了难度更大的议论文。段落与段落之间内容梯度小，加大了做题难度。同时文中无往年考题中常见的明显送分类小标题选择。这种七选五主要考查学生理解力和对于解题技巧的熟练度，考察主与次，过渡与转折等关系同时考察全面理解能力。完形填空依然考查在具体语境中的实词辨析，部分题考查的是对逻辑关系的推断,相比去年难度保持不变，且文章主线较2018年更加清晰。语法填空难度较之往年保持不变，对语法部分的考查仍然以(动介形副，冠名连代)为主要方向，而这些考点也在改错题中有同样体现，但是题中明显加大了非谓语动词的考察力度，设题多达三处，动词的考察随之增加为五处，这就要求学生对句子结构有精准的掌握。改错考点在2019全国II卷中考点也非常明显，动词，代词，名词，冠词，形容词副词等一如既往难度不大。书面表达考查的是通知，和去年的通知相比，回到了信件的考察，但同时又突破了惯用信件内容，保持了对语言交际性的考查，增加了考生语言的应用能力，要求写作要点清楚，思路清晰，语言简练，目的明确，会运用高级语法和词汇。