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1第15课花儿为什么这样红（2）第一标设置目标【课堂目标】1、了解课文采用的说明方法。2、体会这篇说明文生动的语言。3、体会用“花儿为什么这样红”作为文章标题的妙处。第二标我的任务【任务1】自主导学1、下列书写完全正确的一项是（）A、充沛篷勃B、橙色萎谢C、趵伤特殊D、裸子植物分沁2、下列说法正确的一项是（）A、文章结尾呼应标题，概括全文，对人类创造性劳动进行了讴歌。B、文章结尾概括得过于笼统，不能突出人类的作用。C、文章结尾是标语口号，离中心较远，显得生硬。3、《花儿为什么这样红》一文的结尾是这样写的：“花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。”如果把它换成下边几种结尾，你认为好不好？为什么？（1）因为上面的原因，花儿才这样红。（2）人们漫步在万花丛中，想到花儿是因为这样才红的，一定会感到自然的无穷，人类的伟大。（3）我们要努力学习文化科学知识，将来去认识自然、改造自然，让花儿越开越红。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【任务2】合作探究阅读下列语段，完成4-6题。不用染料，不用着色，你就能穿上色彩艳丽的衣服。这是变魔术吗？不，21世纪，一个新兴的产业——彩色棉产业就有这样的神奇本领。农村的孩子都知道，棉花的花朵是洁白的，人们收获洁白的棉花后，脱籽、纺纱，纺成了一锭锭的纱，再织成纺织物，就成了布料。如果染上色或印上花，就是美丽的衣料、窗帘、床单等等。而彩色棉花的棉花纤维中却含有天然的彩色色素。不用印染，用彩棉织成的布就可直接做成花衣裳。彩色棉花是新的棉花品种吗？不是。彩色棉古代就有，可考证的历史可追溯到上千年之前。在18、19世纪，墨西哥和秘鲁以及我国长江中下游地区，都种植有彩色棉。然而，由于彩色棉花产量低、纤维短，因此逐渐被人遗弃，以至许多人都不知道棉花还有彩色的。本世纪60年代，美国、前苏联、墨西哥等国家，又开始对彩色棉花进行研究。90年代初，美国在改造利用野生彩色棉技术上取得突破，培育出多种颜色的长纤维彩色棉花，并进行了大面积种植。不久，面目一新的彩色棉纺织品及服装进入市场。随后，其他一些国家在研究中也相继取得成功。缤纷多彩的彩色棉服装，在一些城市形成了一道美丽的风景2线。1994年，我国也从美国引进了一批彩色棉种子进行试种。彩色棉花不仅色彩自然柔和，而且在种植过程中不需要农药，在纺织过程中也不需要化学染料。这样，就使得产品及周围环境不会受到污染。美国年销售额为100亿美元的牛仔裤用料斜纹粗绵布，再也不用染色了。制成服装后，柔软舒适，永不褪色。彩色棉因没有沾染任何化学物质。不会引起皮肤病，被人们誉为“绿色产品”“环保产品”，而用彩色棉制作的服装则被称为“生态服装”或“保健服装”。我国对彩色棉的研究后来居上，使淡蓝、橘黄等8种颜色的遗传基因达到稳定状态。1998年彩色棉种植面积一跃成为继美国之后的世界第二，产品远销欧美和日本等国，供不应求。专家预测，在未来的5年内，我国彩色棉产量可达l．2万吨，可生产成衣2000万件，老百姓也有望穿上这种“保健服装”了。4．彩色棉产生的“神奇本领”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿5．用波浪线划出文中说明彩色棉花的本质特征的语句。6．第5节划线句运用了什么说明方法？有什么作用？第三标反馈目标【自我检测】江苏省中考试题：据报道，某动物园的有些动物，因长期吞食游客扔给的包装食品及杂物，腹中长了结石。这严重影响了动物的健康，管理人员不得不给它们施行手术。针对这一现象，请你为动物园管理处拟一条标语，奉劝游客爱护动物。语言要简明、得体，20字以内。（有创意的可加1-2分）______________________________________________________________________________________________________________创新实践“变色的一个特殊例子是添色本芙蓉，早晨初开的时候是白色，中午变成淡红色，下午变成深红色，一日三变，愈开愈美丽。一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。”请从化学、物理、生物的角度作出解释。友情提示创新实践部分意在让同学们开阔视野，增长知识，加强综合运用知识能力的训练。