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-1-真抓实干努力提高教学质量沙河店镇中心小学孙利卿各位领导、各位同仁，大家上午好！沙河店镇中心小学是一所公办六年制完全小学，现有教学班10个，在校生375名，教师20名。学校坚持以“办人民满意教育”为办学宗旨，以“育全面发展学生”为根本目标，以“创农村优质学校”为工作重点。全心全意为学生服务，努力提高学生综合素质。领导班子团结协作，全体教师扎实肯干，受到群众和各级领导的一致好评。现将我校的点滴经验与各位同仁做一交流。一、关心教师，使他们感到“家”的温暖每一位教师都担负着家庭和学校的双重重担，要想使每位教师两个重担都要挑，家校两方都不误，就必须要尊重教师，宽容对待每一位教师。因此，在教师的出勤方面我校一直坚持人文化管理，张弛有度，极大地调动了教师的积极性。如教师有事需要请假时，都是自觉地或完成教学任务再走，或调课，事后补上，从来没有空堂现象。另外，无论哪位教师家中有困难，学校都组织大家到家中进行慰问，使每位教师感到兄弟姊妹间的亲情，感到“家”的温暖。这些细微的做法，虽微不足道却拉近了大家的心，因此在工作上，全体教师早来晚走，利用课余时间给差生辅导。特别是去年冬天，六年级的谢军华、程英强两位老师，他们轮流值班，每天坚持7:00到校，对学生进行辅导，不让每一个学生掉队。正是大家心往一处想，劲往一处使，才使得学校的各项工作有条不紊，一步一个脚印地向前发展。-2-二、细化管理狠抓教学学校的教学工作贵在平时的过程管理，平时的管理抓得细，基础才能打得牢。我校制定了一套系统、科学、规范的教学管理体系和规章制度，使全校教师的教学工作有据可依、有章可循，形成制度化。1、备课、作业教师要想上好一节课，除了本身具有丰富的文化知识外，还必须备好课，不但要备学生、备教材，还要备教法，这就需要教师花费很多时间查阅大量资料。因此，学校不惜投入大量资金购置名师教学光盘、快乐100分教学光盘、多文教育资源、各类教学参考资料等，极大地丰富了教师备课所需的食粮。同时学校投入20余万元为各年级配备了手提电脑，安装了多媒体，为教师的备课工作提供了物质保障。特别是年轻的教师，为上好一节课，白天在学校没有准备好，晚上还要在家利用网络搜集备课所需的资料。学生的作业是教师检查学生掌握所学知识的重要途径，因此，学校要求各科作业都是全批全改，并且每次作业都要有激励性的批语，各科教师都要有学生作业批改记录本，将每次作业出现的问题分学生分类型记录下来，有针对性的对学生进行作业指导。学校每学期初制定出本学期的备课、作业检查计划，教导处制定具体的检查要求。每次检查后教导处签字盖章，并将检查结果教师会上公布，指出存在的问题，整理存档。2、听课、评课学校制定了计划听课和随机听课相结合的听、评课制度。计划听-3-课，由教导处制定出本学期听课安排，发给全体教师，相关学科教师按时间、按要求参加听课活动；随机听课，无论是学校领导还是教师随时与作课教师联系进行听课。学校领导带头听课，全体教师每周听、评课不少于1节，每位教师每学期至少上2节公开课。现在，学校的听、评课活动已经成为学校教学的常规，讲者愿讲，听着愿听。2012年新调入我校的宋伟红老师，主动要求学校领导组织教师听她的课，通过评课指导，她的业务能力提高很快，中心校考试时她所教班的数学成绩多次取得第一。3、教研活动教导处依据我校情况，分成两大教研组：数学科学组和语文英语品德组。各组制定出具体的活动内容和活动时间，教研的形式不拘一格，主题式教研、跟进式教研、联片教研、“闲聊”式教研等等。除了规定的教研活动外，每次听完课，参与的老师都会进行深入细致的教研活动，首先由作课教师进行说课和反思；然后听课人员进行评课；最后教研组长进行总结并记录备案。去年，六年级的教学工作更是放在了学校各项工作的首位，学校领导包班管理，我负责六年级，每周都要在六年级进行听课、评课，研究解决教学中存在的实际问题。也正是由于坚持不懈的努力，在这次六年级测试中，韩建妙和贾银改两位老师分别取得了本组单科第一名的好成绩，我校取得本组总评第一名。4、分层教学，互帮互学面对不同层次的学生，各任课教师对学生知识的掌握情况进行分-4-层，实行“分槽喂养”，使优等生吃得好，中等生吃得饱，后进生愿意吃。并且在班里开展“一帮一，一对红”、“学习小组竞赛”、“赶、帮、超”活动，全体学生学习劲头十足，学生的学习成绩稳步提高。各位老师早来晚走，利用休息时间对中等生、后进生手把手的逐一辅导，单个过关，使全体学生共同进步。5、适时召开家长会农村学校的家长会可以说学校组织少甚至不组织，家长不愿参加或忙于农活不参加，造成这一现象的原因主要是，学校将家长会开成了“告状会”，家长认为自己的孩子有“短处”不愿参加。面对这种情况，我们改变策略，通过“调查问卷”、校讯通等各种形式与家长沟通，拉近了学校与家长的距离。另外，每学期依据学生现状召开家长会，了解家长的想法，达到家校共管的目的。去年冬季，学校两次组织召开六年级学生家长会，会上我与家长谈了农村家长的现状，介绍了管理学生的方法，班主任汇报了学生的学习生活情况，家长代表谈了自己管理孩子的经验。互动时间家长们畅所欲言纷纷表示以后多与教师沟通，共同提高孩子的成绩。三、注重培养青年教师给学校的发展增添活力学校的长足发展离不开青年教师，我校十分重视青年教师的专业化发展，经常鼓励他们积极参加各级各类教研及培训活动，2013年秋季学校两次组织8名青年教师到石家庄金柳林小学进行教学观摩，两次带领9名青年教师到石家庄裕华区阳光小学开展观摩教学，与阳光小学的教师一起听课并开展教研活动，带领5名青年教师参加了-5-2013年河北省青年教师语文素养大赛活动，开阔了教师的视野，更新了教师的观念，使他们的教学水平有了很大提高。在省、市组织的素质赛、评优课活动中多次获奖。我相信，在各级领导的大力支持和关心下，只要大家齐心协力，我们的学校一定能发展的更高、更快、更好，赵县教育的美好明天将会更加灿烂。谢谢大家！