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Unit1Encyclopaedias词句1/9Unit1Encyclopaedias词汇讲解1.lookuplookup意为“（在词典或参考书中）查阅，检查”，其后跟名词作宾语，名词可放在look和up之间，也可放在lookup之后；如果代词作宾语，则只能放在look和up之间。例如：Lookupthewordinthebook,andyouwillknowitsmeaning.在书中查查这个词，你就知道它的意思了。Pleaselookthemupinthedictionarycarefully.请仔细在词典中查一下它们。【拓展】（1）lookup意为“仰视；向上看”。例如：HelookedupasIcameintotheroom.我进入房间时，他抬起头来看了看。（2）look的相关短语：lookfor寻找lookover(医生)仔细检查lookaround环顾四周lookafter照看lookat看……lookdownon看不起2.abilityability作名词，意为“才能；能力”。表示“能力”时，多为不可数名词；表示“才能；才干”时，多为复数形式。例如：Heisamanofability.他是个能力的人。Heisamanofmanyabilities.他是个多才多艺的人。Ithinkhehastheabilitytodoit.我认为他有能力做这件事。【拓展】able作形容词，意为“能够……的；有能力的；能干的”。常用结构为beabletodosth.，意为“能够做某事”。例如：Heisanableman.他是一个能人。Weshallbeabletodealwithallsortsofproblem.我们应该能够应付各种困难。3.includeinclude作动词，意为“包含；包括”。例如：Thepriceforthehotelincludesbreakfast.旅馆的价格包含了早餐。Thechildrenincludetwentygirls.这些孩子中有20个女孩。【拓展】including作介词，意为“包括；包含在内”。例如：Thereare40studentsintheclassroom,includingme.教室里有40名学生，包括我在内。4.nobodyUnit1Encyclopaedias词句2/9nobody=noone，意为“没有人”，单独作主语，其谓语动词用单数形式，其后不能接of…结构。在简略回答中，回答who的问句。例如：Nobodywillmakefriendswithhim.没有人愿意与他交朋友。—Whoisintheroom?谁在房间里？—Noone.没有人。【拓展】（1）none意为“没有，都不”，表示全部否定，可指人或物，常与of连用，后接可数名词时，谓语动词用单、复数形式均可，接不可数名词时，谓语动词只能用单数形式。常回答howmany/much的问句。例如：—Howmanystudentsarethereintheclassroom?教室里有多少学生？—None.一个也没有。Noneofuslikesher.我们当中没有一个人喜欢她。（2）nothing意为“没有什么，没有东西”，只能指物，常用来回答What’sin…?例如：—What’sinthebox?箱子里有什么？—Nothing.什么都没有。5.winwin是动词，意为“赢得；打败；战胜”，其现在分词要双写n，过去式和过去分词均为won。例如：Hewonaprizelastweek.他上周得奖了。Theywonthebasketballmatchyesterday.他们昨天赢得了那场篮球比赛。【拓展】win与beat（1）win强调赢得“比赛、游戏、战争”，获得“名次、奖品”。例如：aprize得奖agame赢得比赛winahonor赢得荣誉abattle赢得战斗amatch赢得比赛ascholarship赢得奖学金（2）beat强调“打败，战胜”，其后只能接比赛、竞争的对手，即beat只能接表示人的词语作宾语。例如：ateam战胜/打败一队（组）beatanation战争/打败一个国家anopponent战胜/打败一个对手6.forexampleforexample意为“例如”，可以作为独立语插入句中，不影响句子其他部分的语法关系，用以列举某一个人或事。例如：Alotofchildren,forexample,Tomlikesdrinkingtea.很多小孩，例如Tom，喜欢喝茶。【拓展】suchas用来列举多个事物，一般不全部列出，插在被列举事物与前面的名词之间。例如：Thefarmgrowsallkindsofcrops,suchasrice,wheatandcotton.这个农场种植各种各样的庄稼，例如，稻谷、小麦和棉花。Unit1Encyclopaedias词句3/97.attheendofattheendof意为“在……末尾，在……尽头”，后既可以接表示时间的名词，也可以接表示地点的名词。例如：Thehospitalisattheendoftheroad．医院就在路的尽头。Hewillcometoseeyouattheendofthismonth．这个月底他要来看你。【拓展】（1）intheend意为“最后，终于”，相当于atlast，finally。例如：Wewonintheend．最后，我们取得了胜利。（2）bytheendof意为“到……为止，在……以前”，常与过去完成时连用。例如：Hehadfinishedtheworkbytheendoflastmonth．上个月底前他就已经完成了那项工作。8.findoutfindout意为“找到，发现，查明”，多指通过调查、询问、打听、研究之后“弄明白”。通常含有“经过困难、曲折”之后才找出难以找到的东西。例如：Pleasefindoutwhenthetrainleaves.请查一下火车什么时候离站。【拓展】（1）find是动词，意为“找到”，通常指找到或发现具体的东西，强调的是找的结果。例如：Hedidn’tfindhisbook.他没有找到他的书。（2）lookfor意为“寻找”，是有目的地找，强调找的动作。例如：Jimislookingforhislittledog.Jim正在找他的小狗。9.some与anysome与any都意为“一些”，既可修饰可数名词，也可以修饰不可数名词，但它们的用法有所不同：some常用在肯定句中；any多用于否定句、疑问句中。例如：Givemesometea.给我一些茶。Arethereanydesksintheclassroom?教室里有课桌吗？Therearenotanycarsontheroad.这条公路上没有小汽车。【拓展】（1）如果在提问时期待对方做出肯定回答或鼓励别人说yes时，疑问句中的不定代词用some，而不用any。例如：Wouldyoulikesomecoffee?你想要些咖啡吗？（2）在强调“任何一个”意思的场合，any也可以用于肯定句中。例如：Helikesanybookinhisfather’sroom.他喜欢他爸爸房间里的任何一本书。句式讲解1.Somedinosaurswereassmallaschickens.as...as…中间加形容词或副词原形，表示同级的比较，意为“像……一样……”。例如：Thisfilmisasinterestingasthatone.这部电影和那部电影一样有趣。Unit1Encyclopaedias词句4/9Yourpenwritesassmoothlyasmine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。其否定式为notas/so…as…中间加形容词或副词原形，意为“不像……一样……”。例如：Thisdictionaryisnotas/sousefulasyouthink.这本字典不如你想象的那样有用。2.WhenIwasyoung,Iusedtokeepanotebook.usedtodosth.意为“过去常常做某事；过去曾经……”，暗示现在已经不再做某事。Heusedtobeaquietboy.他过去是个安静的男孩。Iusedtogoswimmingonceaweek.我曾经每周都去游泳。【拓展】be/get/becomeusedtodoingsth意为“习惯于做某事”。例如：Hecamefromthenorth,sohewasn’tusedtolivinginthesouth.他来自北方，所以不习惯于住在南方。3.Theywerenotverygood,buttheyhelpedmethinkanddream.helpsb.(to)dosth.意为“帮助某人做某事”。例如：Ioftenhelpmymother(to)dosomehousework.我经常帮我妈妈做家务。Thisbookwillhelp(to)improveyourEnglish.这本书会帮助你提高英语水平。【拓展】（1）helpsb.withsth.意为“帮助某人做某事”。例如：ShehelpsmewithmyEnglish.她帮我学英语。（2）helponeselftosth.意为“随便（吃……）”。例如：Helpyourselvestosomefish,children.孩子们，请随便吃些鱼吧。（3）withone’shelp意为“在某人的帮助下”，此处help作名词，例如：Withherhelp,Ipassedtheexam.在她的帮助下，我通过了考试。4.Justremembertothinkandtodream.remember作动词，意为“记得”。与forget意思相反。（1）remembertodosth.表示“记得要做某事”，事情还没有做。例如：Remembertoturnoffthelightwhenyouleave.离开时记得关灯。（2）rememberdoingsth.表示“记得曾经做过某事”，事情已经做过了。例如：HerememberedgoingtoShanghaiwithhisparentswhenhewasfiveyearsold.他记得五岁时曾经和父母去过上海。【拓展】类似remember的动词还有：todosth.忘记去做某事forgetdoingsth.忘记做过某事todosth.尽力做某事trydoingsth.尝试做某事Unit1Encyclopaedias词句5/9todosth.停下来去做另一件事stopdoingsth.停止做某事5.Someweresmall;otherswerehuge.some...others...为中考常见句型，表示“一些……另外一些……”。例如：Wecanseemanypeoplehere.Somearewalking,othersareplayingcards.我们可以在这看到很多人。一些人在散步，另外一些人在打牌。【拓展】one…theother…意为“一个……另一个……”。例如：Theyhavetwochildren.Oneisaboy,theotherisagirl.他们有两个孩子，一个男孩，另一个女孩。6.HowlongdiddinosaursliveonEarth…?（1）howlong意为“多长时间”，询问某一动作或状态持续了多久，故句中的谓语动词必须是延续性动词或表示状态的连系动词。例如：HowlongdoyouwatchTV?你看电视多长时间了？HowlongcanIkeepthebook?这本书我可以借多久？（2）howlong还可用来询问长度。例如：Howlongistheriver?这条河多长？【拓展】howoften,howsoon与howlong词语词义用法答语特征howoften多久一次询问动作的频率often,twiceaweek等howsoon多快，过多久询问时间多快in+一段时间howlong多久询问时间多久for/about+一段时间Unit1Encyclopaedias词句6/