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筠连中学九年级总复习（一）6—1筠连中学二○一二年总复习（一）中国近代史题号一二三四总分总分人得分一．单项选择题（每小题2分，16小题共32分，每小题只有一个正确答案，请选择最佳答案填入题后括号）洋务运动是中国近代化的起步，为中国的近代化开辟了道路。据此回答1-2各题。1、洋务派创办民用工业的直接目的是（）A为了进入世界资本主义市场B推销民用产品，占领国内市场C解决军事工业资金、燃料、运输的困难D发展民族资本主义2、下面四个选项中，与其他三项工业特点不同的是（）A江南制造总局B福州船政局C汉阳铁厂D安庆内军械所戊戌变法、辛亥革命是中国近代资产阶级的改良和革命运动，推动了中国近代化的进程。据此回答3-6题。3、梁启超说过一句名言：“变者，天下之公理也”下列言论与此话观点相同的是（）A师夷长技以自强B中学为体，西学为用C祖宗之法不可变D穷则变，变则通，通则久4、下列戊戌变法法令中与洋务派采取的措施相似的是（）A开办新式学堂培养人才B创办报刊开放言论C鼓励私人兴办工矿企业D改革政府机构，裁撤冗员5．同盟会纲领：“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，这里“鞑虏”指的是（）A．西方列强B．满族人民C．满清贵族（清政府）D．少数民族6．《近代史研究》载文云：“回顾19世纪下半叶20世纪初的中国历史，人们发现，洋务运动、戊戌变法、辛亥革命三次历史事件，谱成中国近代化的三部曲。三者各自的得失及彼此间的内在联系，体现着中国近代化的基本进程及其特点。”下列关于三者之间关系的表述不正确的是（）A．洋务运动使中国迈出了走向近代化的第一步，同时又为戊戌变法运动开辟了道路B．维新变法运动加速了中国人的思想解放，为辛亥革命奠定了思想基础C．辛亥革命与戊戌变法之间斗争的实质不过是资产阶级内部关于革命的方式、手段和政权形式之争，其实现资本主义近代化的目标是一致的。D．戊戌变法和辛亥革命都是资产阶级领导的，他们与地主阶级领导的洋务运动之间没有任何关系。新文化运动是中国近代史上一次深刻的思想解放运动，极大的促进了中国人民的思想解放，启迪着中国人民探索救国救民的真理。据此回答7—10题7、下列关于新文化运动发生的历史背景的介绍，不符合史实的是（）A辛亥革命后，民主共和的观念深入人心B知识阶层，尤其是青年学生非常认同西方的民主、自由等思想观念C袁世凯北洋政府为建设与民主政治相适应的文化而发动知识阶层进行改革D袁世凯为实行独裁和专制，企图用封建思想禁锢人民，与新思想发生激烈冲突8、“我翻开历史一查，这历史没有年代……每页上都写着‘仁义道德’几个字”，但实际上“满本都写着两个字‘吃人’”。这句话出自（）得分评卷人姓名班级学校筠连中学九年级总复习（一）6—2ABCD9．史学界认为：新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，主要是就其（）A．是一场文化运动来说的B．作为反复辟运动来说的C．要求民主与科学来说的D．作为反封建运动来说的10．前期的新文化运动与资产阶级改良派、革命派的思想相比，就其作用而言，主要“新”在（）A．传播了资产阶级民主平等思想B．较为彻底地批判了封建思想C．绝对肯定了西方文化的进步性D．深入研究和传播了马克思主义11．漫画“东北军脚上的镣铐”形象（镣铐上写着不抵抗）地揭示了九一八事变后，不到半年，我国就丧失了一百多万平方千米河山的主要原因是（）A．日军突然发动袭击B．抗日义勇军力量弱小C．东北军执行蒋介石的不抵抗政策D．英美等国纵容日本侵华12．右图是一位同学为纪念某一历史事件画的一幅画，请你仔细观察判断它反映的主题应是（）A.月映华夏魂腾飞中国龙B.月圆神州情勿忘国耻恨C.雄鸡舞蝉娟两岸一家亲D.奋臂揽明月随手摘星辰13.西安事变发生后，中国共产党派到西安调停的是（）14.抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严，是中华民族的优良传统。下列图片所示历史事件，能够体现这一优良传统的是（）15．四位同学在登录了“血铸中华，民族魂”网站后，分别在留言栏写下如下内容，其中不符合筠连中学九年级总复习（一）6—3正确的历史情感、态度、价值观的是（）A.牢记历史，勿忘国耻B.仇恨可以忘记，悲伤不能忘怀C.今天的幸福生活是革命先烈用鲜血换来的D.让所有日本人血债血偿16.要想了解抗日名将李宗仁率领军队英勇抗日的英雄业绩，最好去参观下列哪一纪念馆（）二、材料分析题（10分）11．阅读下列材料，回答问题（10分）材料一：至恭亲王奕訢等奏请购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务……可以剿发捻，可以勤远略。──曾国藩《复陈购买外洋船炮折》材料二：三权分立，然后政体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出纳王命。──康有为《应诏统筹全局折》材料三：我中国今日欲脱满洲人之羁缚，不可不革命；我中国欲独立，不可不革命……以期建立中华共和国。──邹容《革命军》（注：邹容，宣传资产阶级革命思想的杰出人物，代表作《革命军》。）回答：（1）上述材料一、二、三分别出自哪些政治派别的观点？他们分别领导了什么运动？（6分）（2）材料二、三的救国方式及政治目标有何不同？（2分）（3）在对待西学问题上，材料一、二有何异同？（2分）三、看图说史（8分）12、读右图，回答下列问题：（1）图中人物是：图1是，图2是。（2分）（2）图3中的杂志是谁在哪一年创办的？（1分）这本杂志的创刊有什么意义？（2分）该杂志从第二期开始改名叫什么？（1分）得分评卷人筠连中学九年级总复习（一）6—4（3）图2中的人物经常在这本杂志上发表文章，他在1918年在上面发表了哪两篇文章来歌颂十月革命？（2分）四、材料题（14分）13、材料一、仔细观察下面两幅图片（14分）图一图二签署《凡尔赛和约》北京高校被捕学生回校时受到同学们的热烈欢迎材料二：中国共产党的成立，使中国革命的面貌焕然一新。1462公里，这是从上海到北京的空间距离。然而，从诞生于上海到在北京执掌全国政权，中国共产党领导中国革命的奋斗历程，走了整整28年。多少危急时刻，多少重大关头，中国共产党人以非凡的智慧和勇气，推动了一次次伟大的历史转折。——《在历史的关节点上》请回答：（1）图一和图二分别反映了中外历史上的什么重大事件？（2分）（2）图一和图二反映的事件之间存在怎样的关系？（2分）（3）请举出图二反映的史实取得初步胜利的事件两例。（2分）（4）图二反映的事件有什么历史意义？（2分）表现了怎样的民族精神？（2分）（5）图二和材料二所说的中国共产党的成立之间有什么内在联系？请简述中国共产党成立的伟大历史意义。（4分）得分评卷人筠连中学九年级总复习（一）6—5五、融入情境，探究问题（8分）14、在老师的指导下，历史小组围绕“近代化的探索”这一学习主题，通过搜索，整理，分析资料，进行探究活动，请你一起来参加。（8分）下图是同学们搜集到的部分资料将图中资料的字母代号填在相应的横线上。（1）．属于洋务运动时期的是；属于戊戌变法时期的是；属于辛亥革命时期的是；属于新文化运动时期的是；（2）。通过对资料的分析探究，同学们绘制了四次运动的思想主张变化的示意图。请你帮助他们完成未填部分的内容。（3）。从这些思想主张的发展变化，你可以看出中国近代化探索过程有什么特点？15.阅读以下材料后按要求回答问题：（5分）历史事件时间背景主导者结果意义九一八事变1931年9月18日日寇占领东北日本东北沦陷（1）西安事变中华民族面临严重的危机和平解决（2）卢沟桥事变日本蓄意发动全面侵华战争日本平津沦陷（3）平型关大捷1937年9月八路军取得胜利（4）南京大屠杀1937年12月日本30多万人遇难百团大战1940年（5）重庆大轰炸1938年到l943年国民政府移驻重庆日本中国同胞伤亡数万人日本投降（6）筠连中学九年级总复习（一）6—6（一）。以下表述如果是从上表信息中得出的，请在括号内画“√”；如果违背了上表信息所表达的意思的，请在括号内画“×”：如果是上表信息没有涉及的，请在括号内画“○”。（5分）(1)南京大屠杀和重庆大轰炸都发生在抗日战争时期。()(2)南京大屠杀中，日寇制造的最大的一次集体屠杀是在下关草鞋峡进行的。()(3)日寇制造南京大屠杀是为了攻占南京。()(4)南京大屠杀和重庆大轰炸都给中国人民造成了巨大的伤亡。()(5)日本右翼势力否认南京大屠杀等侵华史实。()（二）。请将图表中的空格补充完整（3分）（三）。将图表中（1）-----（6）的意义填写入下表相对应的地方（12分）编号意义（1）（2）（3）（4）（5）（6）（四）。观察下列图片，回答下列问题：（1）图一的人物在1936年发动了哪一事件？（1分）图二中的“彭大将军”正在指挥哪一次重大战役？（2分）（2）请说出图一和二两幅图反映的史实与图三情景之间的关系？（3分）（3）通过学习以上图片内容，你从中得到怎样的启示？（2分）