算法初步基础训练A组及答案

“n=”，ni=1s=1i=ns=s*ii=i+1PRINTsEND（数学3必修）第一章算法初步[基础训练A组]一、选择题1新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆下面对算法描述正确的一项是：（）A新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆算法只能用自然语言来描述B新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆算法只能用图形方式来表示C新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆同一问题可以有不同的算法D新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆同一问题的算法不同，结果必然不同2新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆用二分法求方程022x的近似根的算法中要用哪种算法结构（）A新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆顺序结构B新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆条件结构C新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆循环结构D新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆以上都用3新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆将两个数8,17ab交换,使17,8ab,下面语句正确一组是()A新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆B新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆C新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆D新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆4新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆计算机执行下面的程序段后，输出的结果是（）1a3baabbabPRINTa，bA新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆1,3B新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆4,1C新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆0,0D新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆6,05新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆当3a时，下面的程序段输出的结果是（）IF10aTHEN2yaelseyaaPRINTyA新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆9B新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆3C新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆10D新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆6二、填空题1新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆把求!n的程序补充完整a=bb=ac=bb=aa=cb=aa=ba=cc=bb=a2新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆用“冒泡法”给数列1,5,3,2,7,9按从大到小进行排序时，经过第一趟排序后得到的新数列为新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆3新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆用“秦九韶算法”计算多项式12345)(2345xxxxxxf，当x=2时的值的过程中，要经过次乘法运算和次加法运算新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆4新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆以下属于基本算法语句的是新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆①INPUT语句；②PRINT语句；③IF-THEN语句；④DO语句；⑤END语句；⑥WHILE语句；⑦ENDIF语句新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆5新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆将389化成四进位制数的末位是____________新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆三、解答题1新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆把“五进制”数)5(1234转化为“十进制”数，再把它转化为“八进制”数新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆2新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆用秦九韶算法求多项式xxxxxxxxf234567234567)(当3x时的值新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]王新敞特级教师源头学子小屋新疆3新疆源头学子小屋特级教师王新敞@[e-mail]