管理会计教案

教案教研室经贸组教师姓名朱国宗任课课程管理会计任课班级10计文2江苏省技工院校教案第一页授课日期2.26班级10计文2课题：会计和会计学、会计规范教学目的要求：了解会计产生于发展的历史，熟悉会计的涵义与特点，熟悉掌握会计职能。教学重点、难点：熟悉掌握会计职能；会计法律规章授课方法：授课法教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲一、导入新课讨论：大家身边有父母和朋友是做会计的吗？你们对这个行业了解多少？二、新课一、会计的涵义1、会计的产生与发展2、会计的涵义与特点3、会计的职能3.1核算职能3.2监督职能3.3其他职能二、会计学三、会计规范1、会计法律（《会计法》）2、行政规章3、规范性文件4、地方性法规三、总结1、会计的涵义2、会计学3、会计规范四、作业预习下节内容。江苏省技工院校教案第二页授课日期3.3班级10计文411计文4课题：会计信息质量要求、核算基础、基本方法教学目的要求：掌握会计信息质量要求，掌握会计计量属性，熟悉会计方法体系教学重点、难点：掌握会计信息质量要求，掌握会计计量属性授课方法：授课法、练习法教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲一、复习上节课学习了会计的涵义与特点，下面检查下大家掌握的情况。二、导入新课思考：会计工作到底按照什么来进行计量，核算和记录的，做这些的依据是什么？三、新课一、会计核算基础1、基本假设1.1会计主体假设1.2持续经营假设1.3会计分期假设1.4货币计量假设2、权责发生制与收付实现制二、会计信息质量要求可靠性，相关性，可理解性，可比性，实质重于形式，重要性，谨慎性，及时性三、会计的基本方法1、会计核算程序会计计量2、会计核算方法体系四、总结1、会计核算基础2、会计信息质量要求3、会计的基本方法五、作业本章练习2.江苏省技工院校教案第三页授课日期3.5班级10计文411计文4课题：会计要素和会计等式教学目的要求：掌握会计要素的内涵，确认条件和特点掌握会计等式教学重点、难点：掌握会计要素的内涵，确认条件和特点掌握会计等式授课方法：授课法教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲一、复习上节课学习了会计信息质量要求，下面检查下大家掌握的情况。二、导入新课思考：要素是什么意思？会计为什么要分要素计量财务信息？会计计量的信息为什么会平衡呢？三、新课一、会计要素1、资产2、负债3、所有者权益4、收入5、费用6、利润二、会计等式1、资产=负债+所有者权益2、收入-费用=利润3、资产+成本（费用）=负债+所有者权益+收入四、总结1、会计要素2、会计等式五、作业本章练习1、3、5、7。江苏省技工院校教案第四页授课日期3.10班级10计文411计文4课题：会计科目与账户教学目的要求：掌握会计会计科目的概念及其分类，熟悉企业常用的科目，掌握账户的基本结构教学重点、难点：掌握会计会计科目的概念及其分类，掌握账户的基本结构授课方法：授课法教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲一、复习上节课学习了会计要素，下面检查下大家掌握的情况。二、导入新课思考:老虎属于什么科？花菜属于什么科？会计科目的产生来自于生物界。三、新课一、会计科目1、概念2、名称及分类二、账户1、概念2、分类3、账户的基本结构期初余额+本期增加额-本期减少额=期末余额4、账户的内容四、总结1、会计科目2、账户五、作业背诵会计科目。江苏省技工院校教案第五页授课日期3.12班级10计文411计文4课题：复式记账与平行登记教学目的要求：理解复式记账的原理，掌握借贷记账法的特点，试算平衡，了解平行登记教学重点、难点：理解复式记账的原理，掌握借贷记账法的特点，试算平衡授课方法：授课法、练习法教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲一、复习上节课学习了会计科目，下面检查下大家掌握的情况。二、导入新课讨论：你看到会计是如何记账的，他记得账你是否能看懂是什么意思呢？三、新课一、记账的原理1、概念2、方法二、借贷记账法1、概念2、借贷记账法的结构3、借贷记账法的记账规则三、具体应用1、会计分录2、失算平衡四、平行登记1、概念2、基本要求3、登帐的规则四、总结1、记账的原理2、借贷记账法3、具体应用4、平行登记五、作业本章业务题：1、2、3预习下节内容。江苏省技工院校教案第六页授课日期3.17班级10计文411计文4课题：会计科目与账户教学目的要求：掌握账户的基本结构教学重点、难点：掌握账户的基本结构授课方法：授课法、练习法教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲一、复习上节课学习了平行登记，下面检查下大家掌握的情况。二、导入新课思考：经济业务对会计等式的影响，会造成会计等式的不平吗？三、新课一、账户1、概念2、分类3、账户的基本结构期初余额+本期增加额-本期减少额=期末余额4、账户的内容二、经济业务对会计等式的影响1、等式两边同时增加2、等式两边同时减少3、等式左边的增减变化4、等式右边的增减变化四、总结1、账户2、经济业务对会计等式的影响五、作业预习下节内容。江苏省技工院校教案第七页授课日期3.19班级10计文411计文4课题：复式记账教学目的要求：掌握复式记账的原理，借贷记账法，掌握记账规则教学重点、难点：掌握复式记账的原理，借贷记账法，掌握记账规则授课方法：授课法、练习法教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲一、复习上节课学习了经济业务对会计等式的影响，下面检查下大家掌握的情况。二、导入新课讨论：你家有记账的习惯吗?你家记账的格式会和企业记账是一样的吗？三、新课一、复式记账1、概念2、名称及分类二、借贷记账法1、概念2、分类3、基本结构三、记账规则有借必有贷，借贷必相等四、总结1、复式记账2、借贷记账法3、记账规则五、作业本章练习：2/4/江苏省技工院校教案第八页授课日期3.24班级10计文411计文4课题：对应关系、会计分录、试算平衡教学目的要求：掌握会计分录，掌握试算平衡教学重点、难点：掌握会计分录，掌握无法通过试算平衡进行查找的错误授课方法：授课法、练习法教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲一、复习上节课学习了借贷记账法，下面检查下大家掌握的情况。二、导入新课思考:企业的经济业务不同，企业之间也不一样，我们该如何记账呢？三、新课一、对应关系1、账户的对应关系，对应账户2、作用二、会计分录1、概念2、分类：简单会计分录（一借一贷）；复合会计分录（一借多贷；多借一贷；多借多贷）3、基本结构三、试算平衡原理：1、资产=负债+所有者权益2、记账规则分类：发生额试算平衡；余额试算平衡注意：借贷方向；会计科目错误；重记；漏记一笔经济业务无法通过试算平衡查找的。四、总结1、对应关系2、会计分录3、试算平衡五、作业本章练习1、3、5。江苏省技工院校教案第九页授课日期3.26班级10计文411计文4课题：平行登记教学目的要求：掌握平行登记教学重点、难点：掌握平行登记授课方法：授课法、练习法教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲一、复习上节课学习了会计分录，下面检查下大家掌握的情况。二、导入新课思考：出纳和会计登帐有什么区别？三、新课一、平行登记1、概念2、作用二、平行登记的要求1、依据相同2、记账方向相同3、期间相同4、金额相同三、案例分析原理：1、总账余额=各明细账余额之和2、基本要求四、总结1、平行登记2、平行登记的要求3、案例分析五、作业复习前两章的知识。江苏省技工院校教案第十页授课日期3.31班级10计文411计文4课题：复习教学目的要求：前两章知识点复习教学重点、难点：前两章知识点复习授课方法：授课法、练习法教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲一、复习上节课学习了平行登记，下面检查下大家掌握的情况。二、导入新课温故而知新，前两章的知识，是会计的一个基础，今天我们来上节复习课。三、复习课一、会计概念二、会计要素三、会计等式四、会计账户结构五、会计分录六、试算平衡七、记账规则四、总结1、会计要素2、会计账户结构3、记账规则五、作业课后练习3、4、5、8。江苏省技工院校教案第十一页授课日期4.2班级10计文411计文4课题：资金投入企业的核算教学目的要求：掌握资金投入阶段的核算教学重点、难点：掌握资金投入涉及的账户授课方法：授课法、练习法教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲一、复习上节课学习了会计要素，下面检查下大家掌握的情况。二、导入新课讨论：大家有创业的打算吗？如果想办公司，我们的资金来源于哪里呢？三、新课一、账户设置1、实收资本：核算企业接受投资投入的资本2、资本公积：核算超出投资比例的部分3、短期借款：从金融机构和银行的期限在1年以下的借款4、长期借款：从金融机构和银行的期限在1年以上的借款二、运用资本公积--资本溢价三、案例主要经济业务核算四、总结1、账户设置2、运用3、案例-主要经济业务核算五、作业本章练习2、3、4江苏省技工院校教案第十二页授课日期4.7班级10计文411计文4课题：资金投入企业的核算教学目的要求：掌握资金投入阶段的核算教学重点、难点：掌握资金投入涉及的账户授课方法：授课法、练习法教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲一、复习上节课学习了资金投入阶段的核算，下面检查下大家掌握的情况。二、导入新课思考：上市公司如何筹集资金呢，我们国家有哪些知名的上市公司呢?三、新课一、账户设置1、股本：核算企业接受投资投入的资本2、资本公积：核算超出投资比例的部分3、短期借款：从金融机构和银行的期限在1年以下的借款4、长期借款：从金融机构和银行的期限在1年以上的借款二、运用应收利息，管理费用三、案例--主要经济业务核算四、总结1、账户设置2、运用3、案例-主要经济业务核算五、作业预习下节内容。江苏省技工院校教案第十三页授课日期4.9班级10计文411计文4课题：资金投入企业的核算教学目的要求：掌握资金投入阶段的核算教学重点、难点：掌握资金投入涉及的账户授课方法：授课法、练习法教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书授课执行情况及分析：优板书设计或授课提纲一、复习上节课学习了资金投入阶段的核算，下面检查下大家掌握的情况。二、导入新课思考：创办企业的资金来源有哪些？三、新课一、账户设置1、实收资本：核算企业接受投资投入的资本2、资本公积：核算超出投资比例的部分3、短期借款：从金融机构和银行的期限在1年以下的借款4、长期借款：从金融机构和银行的期限在1年以上的借款二、运用应付利息，财务费用三、案例-主要经济业务核算四、总结1、账户设置2、运用3、案例-主要经济业务核算五、作业课后收集创办公司的程序和相应的资料。江苏省技工院校教案第十四页授课日期4.14班级10计文411计文4课题：供应阶段的核算教学目的要求：掌握供应阶段的核算教学重点、难点：掌握供应阶段涉及的账户授课方法：授课法、练习法教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲一、复习上节课学习了资金投入阶段的核算，下面检查下大家掌握的情况。二、导入新课讨论：企业中购买的固定资产有哪些？电脑算是固定资产吗？那电灯呢？三、新课一、账户设置1、固定资产：2、在建工程3、固定资产核算的内容4、在建工程核算的内容二、案例---主要经济业务核算四、总结1、账户设置2、案例---主要经济业务核算五、作业课后去了解税法中增值税对固定资产的处理的最新规定。江苏