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长句一般有三个特点：一是修饰语（定语、状语）用得多，二是并列成分用得多，三是某一成分结构比较复杂。短句情况与长句相反，短句是指词语少、结构简单的句子。长句和短句的特点短句变长句的方法短句指的是字数少，结构比较简单的句子。其特点是表意灵活，简单明快，节奏感强。它关系明显，干净利落，适用性强，易于驾驭。常用于口语体或文学作品中。1.在题目所给出的几个短句中选出一个句子作为整个长句的主干句。2.其他句子根据与句子主干的关系相应地转换成修饰成分。3.介宾短语（如“在……中”等）表示时间、处所、原因等，可提前到主语之前做状语。4.注意表意的清晰。例题1:1、中央电视台决定每周实况转播一场甲A足球联赛。2、此项决定引起国外企业的兴趣。参考：1、找主干：（谁的什么样的）决定引起（什么人的）兴趣2、添加附加成分连缀成句。中央电视台的每周实况转播一场甲A足球联赛的决定引起国外企业的兴趣。1、他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国。参考答案：他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。2、最坏的情况是提前开始出现八九级大风。地点在东经60度的印度洋阿拉伯海南部。这会给航海带来危险。参考答案：最坏的情况是印度洋阿拉伯海南部东经60度提前开始出现给航海带来危险的八九级大风。将下列短句变成一个长句。《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。①以《红楼梦》为主语②以曹雪芹为主语第一步、确立主干句《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。第二步、将其余短句变成修饰成分。①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。短句变长句特例——下定义下定义，是对定义对象作一个肯定性判断，下定义的过程实质上就是一个短句变长句的过程。下定义的形式可以是“什么是什么”或“什么叫做什么”,公式表示：被定义概念=种差+邻近属概念。2、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“公职律师”下定义。(短句变成长句)①公职律师在政府职能部门或行使政府职能的部门供职。②具有律师资格或法律执业资格是成为公职律师的首要条件。③只有获得了司法行政部门授予的公职律师执业资格，才能成为公职律师。④公职律师由政府支付工资，办理政府法律事务或承担法律援助职责。公职律师是指具有律师资格或法律执业资格，供职于政府职能部门或行使政府职能的部门，获得了司法行政部门授予的公职律师执业资格，由政府支付工资，办理政府司法事务或承担法律援助职责的律师。短句变长句技法小结1、找主干2、消复指3、修饰成分按序归位变换句式要避免三种错误：一是改变了原句意思；二是将原句的重要信息漏掉；三是改写后句意不连贯甚至有语病长句变短句的步骤①提取句子主干；②理顺句子修饰成分，并将修饰成分直接成句；③将已经整理成短句的一系列句子排序；④润饰答案，重读复查。小结：长句变为短句实质是分解，关键是要理清长句内部各修饰成分的意义间的关系，千万要注意的是变为短句后所整理出来的句组，要有合理的逻辑顺序，表达时要遵循一定的原则：①个别词语可增、删、调，但变换后不能改变原意；②变换后的句子表达效果要好。长句，是指用词较多，结构较复杂的句子。它的修饰语（定语、状语）多，并列成分多，或者某一成分结构比较复杂。如：在牧场上，我们经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的知识青年。（）①②③④长短变换如：在牧场上，我们经常可以看到一个知识青年。他骑着枣红马。他穿着蓝色蒙古袍。他腰间系着豆绿腰带。他身上背着红十字药箱。短句情况与长句相反，短句是指词语少、结构简单的句子。④③②①⑤现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照顾病人、可以在危险区域进行作业的机器人了。①现在许多国家都能够生产这样的机器人。②它们可以独立操作机床。③它们可以在病房细心照料病人。④它们可以在危险区域进行作业。（主干放第一句）巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。a．亚特兰大市一制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。b．一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。c.1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。这句话的主干是“巴尔的摩地方法院裁决一制造商赔偿巨款”，然后，我们把修饰成分按时间先后排列组合，这个长句就可变为下列三个短句：多项定语与多项状语的排列一、多项定语（一）定义一个中心语和一个定语组成的偏正词组，可以再受另一个定语修饰，组成一个更大的偏正词组，这种层层递加的定语叫多层定语。我们学校的一个刻苦钻研的年轻语文教师在科研方面作出了优异的成绩。（二）举例（领属性的）（数量）（动词短语）（形容词）（名词）国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。（二）举例（领属性的）（数量）（动词短语）（形容词）（名词）（名词）（三）多项定语的排序原则1．一般的次序是：①表领属性的或时间、处所的②指称或数量的短语③动词或动词短语④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语另外，“的”字定语放在非“的”字定语之前。（三）多项定语的排序原则2．从离中心语最远算起，一般的次序是：①表所属名词、代词或词组（“谁的”？）②指示代词、量词词组（“多少”？）③动词或动词词组（“怎么样”？）④形容词或形容词词组（“什么样的”？）⑤表示性质、质料的名词（“什么”？）一、多项状语（一）定义一个中心语和一个状语组成的偏正词组，可以再受另一个状语修饰，组成更大的偏正词组，这种层层递加的状语叫多层状语。我们下午在教室里都非常认真地对昨天的报告进行了讨论。（时间）（处所）（范围）（程度）（情态）（对象）（二）举例许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。（时间）（处所）（范围）（情态）（对象）（二）举例（三）多项状语的排序原则1．一般的次序是：①表目的或原因的介宾短语②表时间或处所的③表语气（副词）或对象的（介宾短语）④表情态或程序的另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前，表示总括，一般放在“数词+动量词”的后边。（三）多项状语的排序原则2．从离中心语最远算起，一般的次序是：①表时间的名词或介词词组（“何时”？）②表处所的名词或介词词组（“何地”？）③表范围、否定等方面的副词④表情态的形容词等（“怎样”？）⑤表对象的介词词组等（“同谁”？）练习1这是点心。前面有五个修饰语，它们的排列次序应为：①手工制作②一种③在别的地方④人们不易吃到的⑤特别细巧的ABCDE②③④①⑤练习2谈了一次话。前面有7个修饰语，它们的排列次序应为：①认真地②心情沉重地③在永胜街派出所④昨天⑤为了弄清张小刚在校外打架这一件事⑥又⑦同张所长ABCDEFG⑤④③⑥①②⑦