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管理信息系统课程设计指导书第页1管理信息系统课程设计指导书一、设计目的管理信息系统课程是一门实践性、综合性非常强的课程，在学习完管理信息系统课程后，安排了这次课程设计，通过设计达到以下几个目的：掌握调研的基本方法。对管理信息系统有一个初步的了解。具备规划、设计某个企业信息化发展的能力。掌握书写调研报告的基本要求。二、设计内容：1、根据所学业务，对某单位、组织或企业的MIS项目做一个背景调查。2、调查主要侧重于企业职能以及目前信息化应用范围、状况、存在问题等方面。3、在目前基础上完成设计方案。4、书写调研报告三、设计地点、方式：设计地点：自己通过关系或者以调研的方式到某单位进行调研四、设计具体要求和安排使用的工具整体采用word排版输出，必要的时候可以采用visio、excel等进行流程或表格的绘制。时间具体安排建议放假前上交实习要求长春市或外地的一家规模性制造业或其他类型的企业，建议人数至少在100人以上；并且是采用管理信息系统的企业。特别注意：采用的信息系统必须是管理信息系统，诸如采用CAD等的信息技术不在此范畴内。调研单位不能出现雷同。设计报告内容管理信息系统课程设计指导书第页2见附件1五、设计成绩评定：设计成绩根据设计期间表现和设计报告的质量综合评定，成绩分为优、良、中、及格、不及格。成绩比重如下：调研企业真实、调研情况属实20%设计报告排版要求20%内容充实、有针对性50%报告上缴及时10%长春工程学院管理学院2011/12/12附件1：设计报告的格式要求全部采用A4纸排版，上边距3cm，下边距3cm，左边距3cm，右边距2.5cm正文为宋体小四号，行距1.5倍。标题为黑体小三号（标题按一、二、……编排），如果有二级标题，采用2.1的方式进行编排，为宋体四号。页眉：管理信息系统课程设计报告（宋，小五，居中）页脚：第*页（宋，小五，居中）附录1内容采用宋、五号字体图名为宋体5号，加黑，放于图片下方，居中（图号按图1、图2……顺序排）表名为宋体5号，加黑，放于表格上方，居中（表号按表1、表2……顺序排）参考文献为宋体5号，1.5倍行距设计报告内容要求（装订）封皮（见后面）教师评价目录（以下为正文内容）（到二级标题）前言管理信息系统课程设计指导书第页3主要介绍实践的主要目的，通过几种调查的方法能够对某一企业的业务进行调查，弄清楚MIS解决的主要问题、给企业带来的效益以及存在的问题和改善措施等一、公司概况分析2.1公司的基本介绍，主要对企业的基本情况做出描述，其中包括成立时间、地址、人数、年度营业额、主要产品、是否存在分公司、销售模式、公司战略方向等。2.2公司的市场状况（如公司的客户比较集中单一，还是比较分散、数量多等）公司产品特点、生产工艺特点等方面的介绍二、企业业务职能介绍将企业的组织结构画出，并阐述主要部门（至少包括财务、采购、销售、物流、生产、研发、HR）的主要职能。组织结构图采用树状结构画出，举例如下：在组织结构图下面详细描述各个部门的职能。比如：财务部门的主要职能包括：1、参与制定本公司财务制度及相应的实施细则2、负责对财务工作有关的外部及政府部门，如税务局、财政局、银行、会计事务所等联络、沟通工作3、负责资金管理、调度。编制月、季、年度财务情况说明分析，向公司领导报告公司经营情况4、负责公司总长及所有明细分类账的记账、结账、核对，每月5日前完成会计报表的编制，并及时清理应收、应付款项……三、目前MIS应用状况对目前信息化的应用情况做出说明，至少包括如下内容：1、采用的系统，如自行研发还是采用其他公司，如果采用其他公司的，请说明公司的品牌总经理财务部生产部采购部质量部管理信息系统课程设计指导书第页42、采用的范围。那些职能或者哪些岗位采用了信息化系统，并对系统能够解决的问题做出详细说明【重点部分】3、目前该系统存在的主要问题，包括技术方面、组织方面、实施方面、管理方面等可以尝试通过下列格式或相近格式的图示画出业务流程图。图3寄售管理流程图或这采用以下方式也可以管理信息系统课程设计指导书第页5四、改进建议提出该企业目前状况下如果要进一步改进、完善，需要如何做？，应该包括如下内容：1、拟在那些方面进行完善，完善的技术、管理方案【重点】2、完善的具体组织策略和时间步骤3、完善后能够达到的效果4、完善涉及到的成本分析和效益分析六、系统设计方案[本部分有二级标题]6.1数据库设计方案6.2功能设计说明6.3输入设计说明管理信息系统课程设计指导书第页6在该部分中，将所有车辆的信息录入到系统中，其中车辆性质包括：公司车、自营车、对流车。司机编码是当前车辆的缺省司机编码，为后续单据直接带出做准备。合伙人编码也即该车辆的投资人的编码，为后续整体筛选投资人的分红做筛选管理费率是投资到公司的车辆的管理费用的提取比率。空驶运营(每公里)：指该辆车空驶运行的费用，该费用包括油费、过桥费等重驶运营(每公里)等同于空驶运营(每公里)公里补助：相当于给工人的工资，在此种情况下不区分空驶还是重驶特别说明的是：对于公里补助、空驶运营(每公里)、重驶运营(每公里)三项需要按照车辆录入作为后续计算给司机补助的依据。6.4输出设计说明工单收入费用明细表（汇总、明细格式）日期工单号车辆司机收入费用分红利润备用金备用金冲减如果选择“汇总”，则按照工单号列印收入、费用、备用金等的总计管理信息系统课程设计指导书第页7如果选择“明细”，则按照工单号列印收入明细、费用明细、备用金明细、备用金冲减明细等内容七、结束语主要写如果企业采用了你设计的系统会带来那些变革或方便之处；同时要写一些体会、感受等内容（比如企业管理信息系统成功与失败的原因等）。感谢您所调研单位。必须包括该单位的联系人和联系电话（以上正文结束）附录（如果有一些图表或者企业制度、报表原文可以放在此位置，非必需）参考文献（主要写参考书籍和参考网站，如果是书籍请注明页数，如果是网站请注明详细页面。）至少20个参考目录，格式如下：[1].任康钰，《国际金融》，北京：机械工业出版社，2006，p12~p23[2].某医药经营有限公司流程管理项目管理信息系统课程设计指导书第页8管理信息系统课程设计***企业MIS设计报告长春工程学院：（楷体3号居中。下同）：管理学院：：：2012-01-10学生姓名所在院系所学专业所在班级完成时间管理信息系统课程设计指导书第页9教师评价基本信息：姓名班级学号报告名称教师评价：序号评价内容（大项）评价内容（小项）所占分值得分1出勤情况及表现积极和指导教师进行沟通5按时提交设计报告102设计报告质量内容丰富，工作量大10组织机构以及职能描述完整10对MIS应用范围和功能有完整的说明20能够发现目前存在的问题10有自己后续信息系统建设的合理建议20输出设计合理53设计报告排版版式合理，符合要求5图表准确，号码索引准确54合计100备注成绩总评指导教师签字：核分教师签字：说明优：90分—100分；良：80分—89分；中：70分—79分；及格：60分—69分；不及格：60分以下