管理信息系统课内实验指导书

《管理信息系统》课内实验指导书一、实验的地位、作用管理信息系统课内实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强管理信息系统的感性认识；掌握管理信息系统分析、开发的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。二、基本原理及课程简介《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。在信息管理与信息系统专业的培养计划中，它是核心课程。本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。实验课程不同于理论课程，应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养，共开设2个实验项目。三、实验内容及要求实验一系统分析（一）——管理业务流程调查一、实验目的掌握组织结构和管理业务流程调查的方法及其成果的绘制二、实验设备与仪器Win2000以上软件操作系统，Visio或office软件开发环境。三、实验内容1、熟悉系统分析工具Visio和office的应用环境；2、掌握组织结构调查的方法并利用Visio和office的相关软件绘制组织结构图；3、掌握管理业务流程调查的方法并利用Visio和office的相关软件绘制业务流程图。四、实验步骤1、需求调查2、组织结构及信息化状况调查3、业务流程调查。五、实验报告及要求1、根据以上调查文字材料，画出组织结构图。2、根据以上业务调查文字材料，画出业务流程图。3、提交本次实验结果的WORD文档。实验二系统分析（二）——数据流程调查一、实验目的掌握数据流程分析的方法和数据流程图的分层次绘制及其数据字典的建立二、实验设备与仪器Win2000以上软件操作系统，Visio软件和office的相关软件的开发环境。三、实验内容1、掌握数据流程调查和分析的方法；2、利用Visio或office的相关软件绘制分层次的数据流程图并在绘制的过程中建立标准、统一的编码；3、根据数据流程图建立相应的数据字典。四、实验步骤1、数据流程图的层次绘制方法复习数据流程图分层次绘制模型：数据流程图是按照“自顶向下、逐层细化”的原则进行，在绘制整个数据流程图的过程中，一定要建立标准、统一的编码，并建立相应的数据字典。2、根据实验一对业务调查的文字材料，完成系统数据流程图的分层次绘制及其数据字典的编写。五、实验报告及要求1、绘制分层次数据流程图；2、编写数据字典3、提交本次实验结果的WORD文档。四、实验的考查由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况综合打分。成绩计入课程总评。五、实验报告撰写要求每个学生（或每组）独立完成一份实验报告，将实验报告编辑成文本打印并上交。实验报告撰写的基本要求是报告原则上不少于4000字，需在封面注明设计选题、班级、姓名、学号及课题设计日期、地点；在实验报告的最后写明实验体会和实验中存在的问题。其正文至少包括如下几个方面的内容：1）业务流程图2）数据流程图3）数据字典4）附录或参考资料六、指导教师原则上由管理信息系统课程讲授教师负责，由年轻教师担任主要的实验指导教师，实验室人员配合指导。指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。七、实验设备配置每人配置1台电脑，安装有管理信息系统演示系统、VB、VisualFoxPro、Office2003(Vision)。八、选题要求学号除以7取余数，对应以下题目0．机场安检管理信息系统1．航空公司综合管理信息系统2．航空维修企业管理信息系统3．航空气象数据管理信息系统4．民航代理人综合业务管理系统5．民航综合信息服务平台6．民航商务管理信息系统九、案例参考——利用Visio绘制网上书店系统的数据流图网上书店是一种新型的书店模式，它不仅是传统销售渠道的发展和补充，也是未来图书销售的发展方向。目前，我国运作和销售较好的大型网上书店有很多，如当当、卓越亚马逊等，其中当当网上书店在价格和品种方面的优势众所周知；卓越亚马逊网上书店创造流行的能力比较强。国外影响较大的网上书店有美国的亚马逊、德国的贝塔斯曼等，其中亚马逊网上书店在1998年拥有450万名顾客，而到2002年就有将近32亿人网上购书，销售额达到了78亿美元。网上售书将成为图书销售的主要渠道。下面我们将以一个小型的“网上书店系统”为例，对软件工程开发实践方法和相关工具的使用进行介绍。该网上书店系统旨在实现图书销售的电子商务模式并满足经销商和用户进行电子交易的需求，从而充分发挥网上交易的优势。它的目标是保证经销商和用户之间快速的信息交流。利用Visio2007创建Gane-Sarson数据流图，可以选择“软件和数据库”模板，然后再选择“数据流模型图”。在绘制系统数据流图的过程中，结构化需求分析方法通常强调“自顶向下，逐层分析”的思想。对于大规模的软件系统而言，需要采用多层的数据流图才能将问题描述清楚，而对于中等规模或小型的软件系统而言，采用三层的数据流图就可以了。在三层的数据流图中，顶层数据流图主要描述目标系统作为一个整体与外部用户或数据之间的交互；中层数据流图是对顶层数据流图的细化，描述系统的主要功能模块，以及数据在功能模块之间的流动关系；底层数据流图是对中层数据流图的进一步细化，它更关注于功能模块内部的数据处理细节。绘制目标系统的顶层数据流图时，关键在于分析系统有哪些外部用户及与该系统进行交互的数据源点或终点。例如，对于这里的网上书店系统，其外部用户主要有游客、会员和管理员。其中，游客进行注册后，可以成为系统的会员，会员享有订购图书及订单和书籍等信息查询的功能，管理员可对系统的各种信息进行管理和维护。根据上述分析，可以得到网上书店系统的顶层数据流图，如图1所示。图1网上书店系统的顶层数据流图中层数据流图是对顶层数据流图的细化，它把目标系统主要的功能模块细分为不同的加工，并对数据在不同加工之间的流动关系进行描述。按照结构化需求分析方法，网上书店系统的主要功能模块可以分为用户注册、订单信息查询、书籍信息查询、订购图书及订单信息管理和图书信息管理等。在数据处理的过程中，系统内部的信息存储至少应该包括会员信息记录、图书信息记录和订单信息记录。根据上述分析，可以得到“网上书店系统”的中层数据流图，如图2所示。图2网上书店系统的中层数据流图为了对数据流图进行细化，可以进一步对中层数据流图中的每一个加工进行分解和求精。在网上书店系统的中层数据流图中，包含6个加工，分别是用户注册、订单信息查询、书籍信息查询、订购图书、订单信息管理和图书信息管理。那么，该系统应该包含6张底层数据流图。底层数据流图展现了系统最精确和最细节性的数据处理过程，为系统设计和编码提供最直接的参考。图3和图4所示分别是“订购图书”和“订单信息查询”功能模块的底层数据流图。读者可以参考本节中提供的底层数据流图绘制出其他功能模块的底层数据流图。图3订购图书模块的底层数据流图图4订单信息查询模块的底层数据流图在介绍了网上书店系统的三层数据流图之后，下面详细阐述一下如何用Visio2007来绘制数据流图。数据流图的绘制过程可以分为4步：绘制图元，编辑图元文字，连接图元，调整布局。下面以网上书店系统的“订购图书”模块的数据流图为例，详细介绍它的绘制过程。(1)打开Visio2007，选择“软件和数据库”→“数据流模型图”，如图5所示。“数据流模型图”的模具文件下包含了与数据流图相关的各种绘图文件，比如加工、数据流和数据存储等。图5选择数据流模型图(2)绘制图元。Visio2007支持拖曳式绘图，即将所需要的图元拖到绘图窗口上，如图6所示。图6绘制图元(3)编辑图元。双击每个图元，进入文本编辑状态后，输入相应的文字信息。这里要注意：在Visio2007中，不能对“数据存储”图元进行文字编辑，如图7所示。图7编辑图元(4)连接图元。依据数据在各图元之间的流动关系，将相关图元用数据流连线连接起来。在连接图元时，可以用Visio2007的自动连线功能，也可以将“数据流”连线拖曳到待连线的图元之间。双击“数据流”图元，可以输入数据流所表示的详细信息。图8所示为Visio2007的自动连线功能。图8连接图元（5）布局。先选中多个图元，然后利用菜单栏里的“形状”→“对齐形状”和“形状”→“分布形状”对图形进行布局，如图9所示。最后，便可得到完整的数据流图。图9对齐形状