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1平潭县敖东镇中心小学学校管理制度汇编2013-9-252前言为全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，积极探索先进的办学模式和管理模式，把敖东镇中心小学办成一所现代化、高质量、有特色使社会、家长满意的乡镇中心学校，依据有关法律法规，结合学校自身的实际情况，制定本管理制度汇编。学校以“博爱、文明、自强”为校训，教育学生把心中的爱平等地献给天下所有的人，给学生提供一个文明的视野，培养学生坚持不懈、自强不息的品格。学校的办学目标是：经过三年的努力，逐步把学校办成学生文明、教师敬业、具有标准化的教育教学设施，全面发展、充满关爱、活动育人的乡村特色学校。学校坚持脚踏实地，团结务实，积极进取的良好风气，树立“厚德、博学、严谨、奉献”良好教风和“我为人人、人人为我”的文明校风，培养学生能够具有创新意识和学会做人的能力。学校管理制度是学校管理的基础手段，是塑造自我的规定，是完善自我的范式。学校管理，是“人人管理”，而不是“人管理人”。以精细的管理造就精品，行政管理精雕细刻，教育教学管理精耕细作，学生管理精心细致，财务后勤管理精打细算，全面质量管理精益求精。本管理制度是敖东镇小学教职工多年来工作经验的结晶，望学校各部门、全体师生员工以主人翁的姿态对照本制度，进行具体实施、操作。3办学理念：给孩子更多的爱，为孩子搭建更多的平台，让孩子健康地成长。办学目标：经过三年的努力，逐步把学校办成学生文明、教师敬业、具有标准化的教育教学设施，全面发展、充满关爱、活动育人的乡村特色学校。校训：博爱、文明、自强。校风：我为人人，人人为我。教风：厚德、博学、严谨、奉献。学风：我是一个健康、文明、有爱心、求上进、有特长的好孩子。办学特色：书香校园。4敖东镇中心小学校概况敖东镇中心小学是一所乡镇中心小学，管辖中心小学（本部）、敖东镇大福小学、钱便澳小学、东昆小学、南沃小学五所完小。全镇现有在校小学学生960人，37个教学班，在职教师96人。敖东镇镇中心小学是一所具有深厚文化底蕴和优良办学传统的乡镇中心小学，始建于民国7年（1918年）10月的县立第十五国民学校。几经变迁，从敖东安海西院寺国民学校→敖东乡东昆中心小学→敖东乡新垄中心小学→敖东镇中心小学。半个多世纪来，一幅灿烂而辉煌的历史画卷，一本厚实而丰富的学校方志，一曲跌宕而激越的教育乐章。它的背后是风雨和泥泞，是光荣和梦想，也是一代代学人薪火相传的坚守与追求，无论是昨天的简陋校区，还是今天美仑美奂的校园，弹奏的都是永远的青春弦歌，不变的都是敖东人民奋发向上、锲而不舍的开拓进取精神；几十年的杏坛风雨，沐浴锦绣春晖，千千万万桃李芬芳，造就英才辈出。近五年来，学校被授予“市先进教工之家”、“市校务公开先进单位”、“县先进党支部”、“县先进暑期教育基地”等称号，教师分别获省、市、县各级表彰近60多人次，发表论文80余篇。学校现建有校园网站，“班班通”“校讯通”等现代教学资源正深入到每所学校，每个班级，每个学生家庭。去年，学校创办了全县唯一的“乡村少年宫”，5设立了舞蹈、电子琴、鼓号队、乒乓球、篮球、书法、美术、经典诵读、航空航模等十八个兴趣小组，激发了学生学习的乐趣，培养了一批批德才兼备的优秀人才。学校的办学条件正逐步得到改善，今年，平潭综合实验区投入1500万元资金，要将敖东镇中心小学办成一所具有现代教育模式的标准化学校。学校的办学水平正稳步提高，学生的各项技能竞赛逐步走向省市、走向全国，并多次捧回省级国家级奖状。成绩代表着过去，新的形势对我们又提出了新的挑战。按照平潭综合实验区教育“十二·五”规划，在两年之内，要进行学校布局的全面调整，即把现有的全镇所有学生集中在敖东镇中心小学和敖东镇大福小学两所学校就读。“走优质教育之路，缩小城乡差距，办群众满意教育”是我们的奋斗目标；“抓住教师队伍建设，锻造优秀教师群体，实施民主管理，靠机制创造公平，以民主促和谐发展，培养学生做有文化根基的现代人”是我们努力的方向。“舟大者任重，马骏者远驰”。敖东镇中心小学将以她跨越式的进取精神和全新的办学理念与时俱进、开拓进取，努力谱写新世纪的辉煌。让我们鼓起理想的风帆，向着更加辉煌的彼岸，坚定不移，启锚远航！6目录第一部分行政管理第二部分岗位职责（一）校长的职权（二）党支部书记工作职责（三）分管德育副校长岗位职责（四）分管德育副校长岗位职责（五）分管德育副校长岗位职责（六）工会主席工作职责（七）教导处及教导主任工作职责（八）总务处及总务主任工作职责（九）大队辅导员职责（十）教研组长工作职责（十一）班主任工作职责（十二）保管员工作职责7（十三）门卫职责（十四）图书管理员工作职责（十五）实验管理员工作职责（十六）远教管理员工作职责（十七）食堂事务长工作职责（十八）会计职责（十九）出纳职责第三部分规章制度（一）教职工代表大会制度（二）德育工作制度（三）教学管理制度（四）学校安全工作管理制度（五）校园管理制度（六）校舍管理制度8（七）实验室管理制度（八）图书馆、阅览室管理制度（九）计算机教室管理制度（十）体育器材场地管理制度（十一）艺术专用教室管理制度（十二）食堂管理制度（十三）门卫安全管理制度（十四）校产管理制度（十五）教职工办公制度（十六）教职工请假制度（十七）教职工学习与会议制度（十八）财务管理制度（十九）值日教师工作制度（二十）学生学籍管理制度(细则)（二十一）家校联系制度9（二十二）关爱留守学生、农民工子女制度（二十三）学生身心健康辅导制度第四部分附则（一）中小学教师职业道德规范（2008年修订版）（二）平潭县教育局关于教师轮岗交流的暂行规定（三）平潭县教育局关于教师基本工作量的暂行规定（四）教师年度考核方案（试行）（五）平潭县敖东镇中心小学教职工绩效工资量化评分标准（六）平潭县敖东镇中心小学教师第二轮岗位职务聘任实施细则（七）敖东镇镇中心小学校行政人员分工情况10第一部分行政管理一、学校由县教育局主管，校长县教育局任命，是学校法定代表人，对学校行政工作全面负责。二、学校实行校长负责制。校长行使以下权力：（一）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，校长对学校的教育教学、行政管理等方面的重大事务有最后的决定权。（二）人事权。校长有权提名，任免副校长以及中层干部，报县教育局考察，批准后执行。有权决定对教职工的聘用，有权安排和调整干部与教职工的工作。（三）财经权。学校的财务在校长领导下实行“一支笔”审批。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，校长有权决定学校内部布局，有权决定学校基建项目的列项和实施。在法律法规允许的范围内，校长有权筹集、管理和使用学校行政经费。校长履行以下义务：（一）贯彻执行国家的教育方针政策，坚持正确的办学方向，制订学校的发展规划，实施素质教育，提高教育质量。（二）加强教职工队伍建设，并依法保护全体师生的合法权益。11（三）加强校园校舍、设施装备的建设。（四）营造良好的育人环境，发挥学校教育的主导作用，促进学校教育、家庭教育、社会教育相互配合，形成教育合力。三、学校党支部积极发挥政治核心和监督作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，还应做好如下工作。（一）建立党组织统一领导的党、政、工、队齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。（二）加强对学校干部的培养、教育、管理和监督，加强后备干部队伍的建设。（三）对学校发展规划、重大改革方案、重大人事安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题，进行研究，参与决策。四、党组织领导下的教职工代表大会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式，行使下列职权。（一）听取讨论校长工作报告，审议学校发展规划、改革方案、财务工作报告。对学校管理中的重大问题提出意见和建议，根据需要作出相应的决定。（二）审议学校岗位责任制方案、教职工考核方案、集体福利实施方案等有关教职工利益的问题，并作出相应决议。12（三）民主评议和监督学校领导干部，评议结果作为对干部进行奖惩、任免的依据之一。五、学校接受上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计和监督。六、学校接受政府其它职能部门的检查和监督。七、学校接受社会、家长的舆论监督，听取其合理化建议。八、校长，党支部书记，工会主席，支委等参加校长办公会，组成学校决策中心。九、学校教导处、总务处、德育办、大队部等部门负责本部门的工作，并对校长负责。九、学校坚持以教学为中心，各种教育途径并重，建设全方位的育人体系。在全面实施素质教育过程中，以先进的教育思想和教育理论为指导，培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量。十、学校教育教学必须面向全体学生，因材施教，使学生全面发展，学有特色，各有所长，让学生学会做人，学会劳动，学会求知，学会创造，学会健身。13第二部分岗位职责（一）校长的职权1、工作主要职责（1）主持学校全面工作，领导制订学校发展规划，学年和学期工作计划，建立健全各项规章制度，认真组织实施，对学校的发展方向负责。（2）团结和依靠教职工深化教育改革，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量和办学效益。坚持不懈地强化德育工作，做到管理育人，教书育人，服务育人，环境育人。（3）坚持以教学为核心，领导教师开展教学教研，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量。组织学校的体育、卫生、美育、科技、劳动教育工作的开展。坚持勤俭办学，严格财经制度和纪律，管好用好学校经费，管好学校资产，积极开展勤工俭学、育人创收，改善办学条件和教职工福利。（4）狠抓学校安全教育和学校教职工的计划生育工作并负主要责任。（5）强化民主管理学校，实行校务公开，主动接受党组织、教代会和群众监督。14（6）加强教师队伍建设，特别要注意培养青年教师，采取多种形式，不同渠道，不断提高教师的思想政治、职业道德、文化业务水平。2、校长的主要权力（见《行政管理》部分）（二）党支部书记工作职责党支部书记在上级党委的领导下，对行政工作起保证、监督作用并负责全校的思想政治工作和支部工作。其主要职责如下：1、必须适应新的形势，服从党的总目标，积极宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策，坚持党的教育方针，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校得以贯彻执行。2、组织教职员工学习党的路线、方针、政策，了解思想动态，培养骨干，表扬先进，深入细致的做好细想政治工作。3、抓好“三会一课”（支委会、支部会、小组会、党课），定期召开支委会，讨论学校重大问题，组织党员学习的基础知识和党内有关文件，安排好组织生活的党课，抓好党的纪律检查工作。4、积极慎重地做好发展党员工作及培养，考核和推荐干部工作。5、加强对校工会、共青团、少先队、妇女等工作的领导，充分发挥群众组织的作用。156、支持校长行使职权，动员党员在保证完成行政任务中起模范带头作用，并加强对行政工作的监督，对学校的长远规划、工作计划、各种规章制度、人事安排提出建议。（三）分管德育副校长岗位职责德育副校长在校长的领导下，协助校长主管学校德育工作和体卫艺术工作。1、根据学校总体要求，结合学校德育工作实际情况，提出学年德育工作计划、德育工作要求，并组织落实，加强检查和总结工作。2、建立健全学校德育工作的各项制度，加强德育工作的管理。3、负责领导大队部及考核。指导大队部开展各种与社会、家庭配合的教育活动。4、贯彻有关教育法规、文件精神，对学生进行政治、思想、道德和心理品质、心理健康教育，不断地提高学生思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质、美育素质、劳动技术素质。5、抓好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的贯彻执行工作，指导校内各职能部门做好学生的思想教育工作。6、抓好校风校纪教育，争创文明学校。7、负责在面向全体学生，培养学生全面发展的同时，重视发16展学生的个性和特长，通过艺术节、大型主题教育等系列活动，培养学生多方面的兴趣和爱好。抓好德育基地建设。8、加强班主任队伍建设，做好选拔和考核工作。9、加强班主任工作的研究，有计划地组织学习先进教育理论和先进工作经验，结合学校实际，提出研究课题。10、负责组织评选先进班级、班主任；优秀学生、优秀干部等评优选先工作。11、抓好抓实课间操、体育活动。办好体育运动会和校内外体育竞赛活动