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课题我是生活小设计师课型新课教时2教学目标1、感受家庭的温暖，体验生活的乐趣，做生活的小主人。2、知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得与家人沟通的技巧。3、知道现代休闲生活的多种方式，尝试通过不同的方式丰富自己和家人的生活。重点目标1、2难点目标2教学过程教学环节内容师生活动修改意见一、导入二、问题解决，学新知识三、实践运用与巩固1、我的设计（请同学们根据教材第39页的要求，布置一下自己的房间，并说说自己的设计意图。）2、将自己家庭休闲活动时拍的照片展示出来，并说说其中一些难忘的故事，与同学们分享。3、根据书43页的要求，设计一份休闲活动计划。4、根据44页的要求，设计出自己的服装图。然后在全班同学面前展示出来，并说说自己设计这套服装的基本思路，最后评选出最佳设计奖。5、全班总结本节课的收获与感想。教学反思：本节课学生很积极参与，通过学习感受到了家庭的温暖，体验生活的乐趣，做生活的小主人；知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得与家人沟通的技巧；知道现代休闲生活的多种方式，尝试通过不同的方式丰富自己和家人的生活。课题小鸟与榕树的对话课型新课案序教学目标1、感受大自然的美好，理解人与自然和谐共存的重要。2、懂得动植物对保护生态的重要，简单了解有关保护动植物的法律知识和条文。3、具有绿色环保意识，主动参加所能及的环保活动。重点目标1、2难点目标3教学仪器与媒体多媒体课件教学过程教学环节内容师生活动修改意见一、导入二、问题解决，学新知识三、实践运用与巩固一、画出自己生活的社区，然后展示自己的作品，与同学共同分享，并说说自己生活的社区。二、说说为什么社区里要栽树？开展“认养一棵小树”的活动。三、讨论：树多的地方为什么小鸟也多？四、环保知识竞赛。五、设计环保调查表，调查自己生活的社区的环保状况，提出好的地方和存在的问题以及改进意见。六、演一演小鸟与榕树的对话。七、开展家庭节水环保行动。教学反思：本节课学生很积极参与，通过学习感受大自然的美好，理解人与自然和谐共存的重要。懂得动植物对保护生态的重要，简单了解有关保护动植物的法律知识和条文。具有绿色环保意识，主动参加所能及的环保活动。课题我家来了新邻居课型新课案序教学目标1、乐于与邻里友好交往。2、了解邻里之间友好相处的基本要求。3、当邻里之间发生矛盾时，能够互谅互让，不斤斤计较。重点目标1、2难点目标3教学仪器与媒体多媒体课件教学过程教学环节内容师生活动修改意见一、导入二、问题解决，学新知识三、实践运用与巩固一、说说我家的邻居，对于不了解自己的邻居的同学，想想接下来自己应该怎样做。二、探究：为什么楼房越高，邻里间的交往反而越来越少了呢？三、制定邻里文明公约。四、课后作业：听爸爸妈妈讲过去邻里间的故事。教学反思：本节课学生很积极参与，通过学习使学生学会乐于与邻里友好交往，学会互谅互让，不斤斤计较。课题身边的公共设施课型新课案序教学目标1、体验公共设施给人们生活带来的便捷。2、做到自觉爱护公共设施，合理使用公共设施。3、知道爱护公共设施人人有责，主动参加爱护公共设施的公益宣传活动。重点目标1、2难点目标3教学仪器与媒体多媒体课件教学过程教学环节内容师生活动修改意见一、导入二、问题解决，学新知识三、实践运用与巩固一、画出我们的社区并在图上标出各种公共设施的名称和具体位置。二、说说身边公共设施的变化，在使用新的公共设施时，你有没有遇到什么困难，最后是怎样解决的。三、说一说未来的社区还应增加哪些公共设施，为什么？四、设计最佳公益广告语设计，要求构思新颖，主题突出，最后在全班进行评选。教学反思：本节课学生很积极参与活动，体验公共设施给人们生活带来的便捷。做到自觉爱护公共设施，合理使用公共设施。知道爱护公共设施人人有责，主动参加爱护公共设施的公益宣传活动。课题丰富的社区生活课型新课案序教学目标1、感受丰富多彩的社区群体活动。2、热爱自己的社区,积极参加社区的各种活动。3、关心社区的发展,能为社区环境做一些力所能及的事。重点目标1、2难点目标3教学仪器与媒体多媒体课件教学过程教学环节内容师生活动修改意见一、导入二、问题解决，学新知识三、实践运用与巩固一、说说我们的社区活动请同学们回忆自己的社区都有哪些社区活动，自己参加过哪些活动，最喜欢哪些活动。二、画一画：我喜爱的社区一角三、说一说：社区里为我们服务的人。四、交流探讨：社区还存在哪些问题，提出自己的小建议。五、习作：我心目中的社区生活。六、宣读优秀作文，总结学习心得。教学反思：本节课通过一系列的图片展现了社区生活的丰富多彩，使同学们感受到了身为社区人的自豪，通过活动还使同学们体验到只有每个人都在关心社区的发展，做力所能及的事，我们的社区生活才会越来越好，才会越来越丰富多彩。