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通用技术—技术与设计第二章设计的基础做一名优秀的设计师事例体现的素质故事1：鲁班发明锯子故事2：蝙蝠与雷达故事3：爱迪生发明电灯泡要做一名优秀的设计师你认为你还欠缺的素质有哪些？一、优秀设计师应具备的素质阅读课本P32——P34内容，回答如下问题：好奇心与兴趣二、正确思维方式培养（一）发散思维发散思维又叫辐射思维，它以思维的问题为中心向外扩展多种想法，并由此导致思路的转移和思想的跃进。正确思维方式培养运用发散思维解决交通拥挤问题：交通拥挤问题（实验中学）城市规划问题交通工具问题…….素质问题交通管理问题道路问题（二）、定势思维：是人的思想被长期既定的惯例和习惯所束缚，引导或迫使自己按习以为常的思路和方法去思考和处理问题的思维方式。（三）、反向思维：采用与正向思维完全不同（甚至相反）的方法，来思考问题，提出解决问题的方法。正确思维方式培养问题：P29讨论与分析三、开发智能与创造潜能1、认真阅读书本30~32页的内容，了解开发智能与创造潜能的说法。讨论30页智能开发的说法？2、了解开发创造潜能的训练方法发现创造法（例：蜂窝煤）改进创造法（例：爱迪生发明电灯泡）主体附加法（例：洗衣机上附加定时器）联想创造法（例：毛衣起球去除器）其他创造发明法阅读P31—32课堂作业：运用不同思维方法解决问题阅读教材27至30页，完成c:\高一（X）班\通用技术作业\04课时\文件夹下的作业问题定势思维解决办法其他思维解决办法市内交通太拥挤某同学学习成绩不好没有桥过不了河速度不快跳不过水沟