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15.1洁净的燃料—氢气导学案主备教师：李月龙审核教师：邰立光授课时间：11月8日一、目标引学、预习展示学习目标：1.认识氢气的物理性质；2.了解氢气的燃烧过程及产物；3.初步学习如何检验氢气的纯度；4.认识氢气是理想的高能洁净燃料的原因；想一想：氢气球为什么能飞起来？在玩氢气球时为什么不能靠近火？预习展示：要求：认真阅读课本124-125页回答以下问题1、氢气的物理性质：①密度②溶解性2、不纯的氢气（混有或）点燃时极易爆炸，爆炸极限是，因此使用氢气时一定要注意安全，点燃前一定要检验氢气的。收集一小试管的氢气，在酒精灯火焰上检验纯度：若听到尖锐的爆鸣声，说明；若听到轻微的“噗”声，说明；若没有听到声音，说明。3、氢气是理想高能燃料的理由：①②③但由于氢气在、、等方面有许多技术问题还没有解决，所以氢能源尚未得到广泛应用。二、自主学习、合作探究阅读课本125-126页讨论分析1、纯净的氢气在空气中的燃烧，产生火焰，罩在火焰上方的干冷烧杯壁上有出现，接触烧杯的手感到，说明氢气具有，燃烧生成，并。2、氢气燃烧的化学方程式为，又说明了水是2由两种元素组成的。三、展示反馈、释疑解惑1.实验室通常用锌与稀硫酸来制取氢气，化学方程式是2.收集方法和3.装置图四、当堂训练、分层实施完成课本128页1-4题五、梳理归纳、检测达标35.1洁净的燃料—氢气检测达标姓名：班级：日期：1．关于氢气的物理性质，下列叙述不正确的是（）A.氢气是最轻的气体B.氢气难溶于水C.氢气的液态是淡蓝色的D.通常状况下，氢气是无色、无味的气体2．氢气不同于其他气体的显著特点是（）A.无色气体B.难溶于水C.可燃性D.密度最小3.实验室收集氢气的方法有（）A、排水法B、向下排空气法C、向上排空气法D、以上各方法均可以4.下列说法不正确的是()A．水是由氢气和氧气组成的，属于混合物B.检验氢气纯度时，听到尖锐的爆鸣声证明不纯C．氢气是无色、无气味，难溶于水的气体，实验室可以用排水法收集氢气D．氢气在氧气中燃烧，生成惟一产物——水，该反应也能说明水的组成5．氢气在氧气中燃烧生成水，该变化不能证明的事实是()A．水是由氢氧两种元素组成，属于化合物B．该变化的最小粒子是氢原子和氧原子C．化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子和新物质D．分子在不停地运动，且分子间有间隔6、氢气是一种很有前途的能源，以水为原料大量制取氢气最理想的途径是（）。A、利用太阳能直接使水分解制氢气B、以焦炭和水为原料制水煤气后分离出氢气C、用炽热的铁和水反应制氢气4D、由热电厂提供电力电解水制氢