网址:号二楼电话:0769-333999151/10第1页共10页龙文教育一对一个性化教案学生姓名:蔡慧盈教案编号:01教研组长签字:教导主任签字:日期:年月日学生年级九年级教师姓名蒋凯授课日期授课时段课题碳和碳的氧化物教学过程及内容一、课前衔接1、学生在学校情况的了解,上一节课知识点回顾和作业情况检查和疑问解答2、导入新课二、教学目标1、掌握几种碳的单质的性质和用途2、掌握碳的氧化物的物理性质和化学性质3、掌握二氧化碳的制法三、教学重难点1、重点、考点碳的单质的性质和用途,碳的氧化物的物理性质和化学性质,二氧化碳的实验室制法2、难点、易错点碳的氧化物的物理性质和化学性质,二氧化碳的实验室制法四、例题讲解(详见学案)五、模拟练练(详见学案)六、考点预测(详见学案)网址:号二楼电话:0769-333999152/10第2页共10页课后评价一、学生对于本次课的评价○特别满意○满意○一般○差二、教师评定1、学生上次作业评价:○好○较好○一般○差2、学生本次上课情况评价:○好○较好○一般○差作业布置教师留言教师签字:家长意见家长签字:日期:年月日网址:号二楼电话:0769-333999153/10第3页共10页高温、高压催化剂龙文教育一对一个性化学案学生姓名:蔡慧盈教案编号:01碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨、C60一、碳的单质1、金刚石:物理性质:透明、最硬、不导电。用途:钻头、刻刀、钻石。2、石墨:物理性质:深灰色、不透明、很软、能导电、有润滑性。用途:作铅笔芯、电极、润滑剂。注意:含石墨晶体的还有木炭、焦炭、活性炭、炭黑,均为混合物。3、C60由C60分子构成,很稳定,应用于材料科学,超导体。4、注意:a:碳元素组成的单质有金刚石、石墨、C60,其中金刚石、石墨是由碳原子构成的。C60是由分子构成的。b:金刚石、石墨、C60的化学性质相同;物理性质不同,物理性质不同的原因是由于碳原子的排列方式不同。c:木炭与活性炭有吸附性,可吸附色素、毒气、异味。d:石墨金刚石。该变化属于化学变化。二、碳的化学性质1、常温下很稳定。稳定性属于化学性质。2、可燃性:C+O2CO2(氧气充足)2C+O22CO(氧气不足)3、还原性:3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑C+CO22CO(该反应吸热)C+2CuO2Cu+CO2↑◆木炭还原氧化铜实验①现象:黑色粉末变为红色,石灰水变浑浊。②实验结束时,要先将导管移出水面,再停止加热,以防止石灰水倒流,引起试管炸裂。③同时要防止空气进入将生成的铜氧化。4、(1)氧化反应:物质与氧发生的反应叫氧化反应。还原反应:含氧化合物中的氧被夺去的反应叫还原反应。(2)反应中夺取氧的物质具有还原性,是还原剂,发生氧化反应。反应中失氧的物质具有氧化性,是氧化剂,发生还原反应。(3)常见还原剂:木炭、一氧化碳、氢气三、碳的用途:作燃料、冶炼金属。网址:号二楼电话:0769-333999154/10第4页共10页典例1:碳单质的性质和用途例1下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是()A.它们都是电的良导体B.石墨质软,可作铅笔芯C.C60是一种新型的单质D.金刚石硬度大,可切割大理石课题2二氧化碳制取的研究一、CO2的实验室制法1、药品:大理石或石灰石、稀盐酸。2、原理:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(复分解反应)3、发生装置要点:长颈漏斗下端管口要伸入液面下;导气管伸出橡皮塞少许。收集装置要点:只能用向上排空气法收集。◆排空气法收集气体时导管末端要伸入集气瓶底部。◆不能用排水法收集的原因是因CO2能溶于水且能与水反应。4、步骤:(1)连接装置,检查气密性;教材P115图6-12发生装置气密性的检查方法:用弹簧夹夹住橡皮管,往长颈漏斗中加水;若长颈漏斗中形成水柱,且保持液面不下降,则不漏气。(2)装入药品,先加固体,再加液体。(3)收集气体.5、检验CO2的存在:将气体通人澄清石灰水,若变浑浊,则证明是CO2。检验CO2是否收集满:将燃着的木条放在集气瓶口,若熄灭,则集满。注意:(1)制取CO2不用浓盐酸,因为浓盐酸有很强的挥发性,挥发出的HCl会使制的CO2不纯。(2)制取CO2不用硫酸,因为生成的CaSO4微溶于水,覆盖在CaCO3表面,阻止反应继续进行。(3)制取CO2不用Na2CO3,因为反应太剧烈,不易控制。(4)Ca(OH)2的名称:化学名称:氢氧化钙。俗名:熟石灰、消石灰Ca(OH)2的水溶液叫石灰水。(5)实验室制取气体的发生装置由反应物的状态和反应条件决定。①固体与固体加热则与氯酸钾制氧的发生装置相同。②固体与液体不加热则与过氧化氢制氧的发生装置相同。二、CO2的工业制法:CaCO3CaO+CO2↑(分解反应)注意:CaO的俗名:生石灰。CaO能与H2O反应,且放出大量的热。反应方程式为:CaO+H2O==Ca(OH)2三、CO32-的检验:试剂:稀盐酸、澄清石灰水。现象:取被检验的物质加入盐酸,若有气泡产生,该气体能使澄清石灰石变浑浊,则证明含有CO32-离子。网址:号二楼电话:0769-333999155/10第5页共10页典例3:二氧化碳的制法例3某校兴趣小组进行了“二氧化碳制取探究”的实验。小组设计了一些实验室制取气体的装置(如图6-2),请你一起探究并回答有关问题:(1)利用装置A或B可以制取氧气,试写出实验室制取氧气的化学反应方程式:_____________________________________;利用此装置还能制取的气体是______________________,检验集气瓶中收集满该气体的方法是_________________________________。(2)利用A装置制取气体时,长颈漏斗的末端应伸到________________,以免气体逸出;利用A、B两套装置制备气体时,装置B与装置A相比,其优点是________________________________________________。(3)用E装置收集CO2时,导管口位置应在_______(填“a”或“b”)处;收集CO2不能用C装置的原因是__________________;检验所得气体是否为CO2的反应(用化学方程式表示)为________________________________。(4)D装置中油层的作用是________________________;若要收集80mLCO2,应选用______(“10”或“100”或“500”)mL量筒。课题3二氧碳和一氧化碳一、二氧化碳1、物理性质:无色、无味、密度比空气大、能溶于水、干冰能升华。2、化学性质(1)一般情况下,不能燃烧,不能支持燃烧。(2)CO2+H2O==H2CO3(CO2使石蕊试液变红的反应)H2CO3==CO2↑+H2O(加热上述变红的溶液,溶液由红变紫的反应)(3)CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O(CO2使石灰水变浑浊的反应)CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O(用NaOH溶液吸收CO2的反应)(4)C+CO22CO(CO2转化为CO的反应、吸热)网址:号二楼电话:0769-333999156/10第6页共10页3、CO2的用途:①干冰可作制冷剂和人工降雨剂。②灭火。③气体肥料。④植物光合作用的原料。⑤化工原料。4、温室效应:造成温室效应的气体:CO2、O3、CH4、氟氯代烷等。防止措施:①用清洁能源代替化石燃料;②植树造林,禁止乱砍滥伐。5、注意:CO2灭火的原因:①不能燃烧、②不能支持燃烧、③密度比空气大。二、一氧化碳1、物理性质:无色、无味、难溶于水、密度比空气略小。注意:CO只能用排水法收集,不能用排空气法收集。2、化学性质:(1)可燃性:CO+O22CO2(蓝色火焰)(2)毒性。煤气中毒的原因:一氧化碳与人体中的血红蛋白结合,使血红蛋白不能很好地与氧气结合,造成人体缺氧。注意:①冬天用煤火取暖时,一定要装烟囱,并且注意通风。②家用煤气(含一氧化碳)发生泄漏时,应该立即关闭阀门、开窗通风;一定不能点火、开灯、打电话。(3)还原性:CO+CuOCu+CO2(该反应可用于除去CO2中CO)注意:①该实验开始时,要先通CO再加热,以防爆炸。②该实验结束时,要先停止加热,试管冷却后,再停止通CO,以防生成的铜被空气氧化。③尾气中CO的必须处理,防止污染空气处理方法:点燃或用气球收集。3、用途:①作燃料。②冶炼金属。4、注意:(1)除去CO2中的CO的方法:将混合气体通过灼热的CuO。(化学反应方程式:CO+CuOCu+CO2)(2)除去CO中的CO2的方法:将混合气体通过澄清石灰水或NaOH溶液。(化学反应方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O)(3)除去混合气体中的O2的方法:将混合气体通过灼热的Cu网。(化学反应方程式:O2+2Cu2CuO)(4)具有还原性的物质有:H2、CO、C。典例2:二氧化碳和一氧化碳的性质和用途例题1.煤气的主要成分是CO,对煤气的下列叙述中,与CO性质无关的是()A.煤气有毒B.煤气可燃C.煤气有刺激性气味D.煤气有还原性例题2.C02的下列用途既跟它的物理性质有关,又跟化学性质有关的是()A.灭火B.做化工原料C.制干冰D.温室中用做肥料网址:号二楼电话:0769-333999157/10第7页共10页典例3:二氧化碳对环境的影响例3、2009年世界气候大会在哥本哈根举行。中国政府关于减排的承诺充分展示了中国谋发展、促合作、负责任的大国形象。目前,“低碳”正成为国民的共识。(1)CO2含量增多,温室效应增强。近几十年来,大气中CO2含量增多的主要原因是______________________________________。(2)减少大气中二氧化碳含量的研究。将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷。这个反应的化学方程式为___________________________。课堂练习一、选择题1.继“分子足球”C60之后,科学家又发现另一种“分子足球”N60。一定条件下N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来,是未来的火箭燃料,N60属于A.金属单质B.非金属单质C.化合物D.混合物2.有关H2、CO、C三种物质的下列说法正确的是A.都是目前最理想的清洁燃料B.与金属氧化物发生的反应都属于置换反应C.在氧气中燃烧,都产生淡蓝色火焰D.与金属氧化物反应后,一定有化合物生成3.贝壳(含CaCO3)煅烧后得CaO,CaO加到海水(含有MgCl2)池中得Mg(OH)2沉淀,Mg(OH)2与盐酸反应得MgCl2溶液。上述生产过程中没有涉及到的反应类型是A.化合反应B.置换反应C.复分解反应D.分解反应4.某些食品包装袋内常有一小包物质,用来吸收氧气和水分,以防止食品腐败,常称“双吸剂”。下列物质属于“双吸剂”的是A.炭粉B.铁粉C.氯化钙D.生石灰5.超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂,被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法正确的是①超临界CO2流体性质特殊,因此,与干冰的化学组成不同②CO2是自然界中存在的物质,它参与自然界的碳元素循环③超临界CO2流体是一种特殊的物质,容易燃烧④超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂A.①②B.②④C.①③D.①②③④6.下列各组物质中,都由分子构成的是A.水、二氧化碳B.氧气、金刚石C.铜、食盐D.氢气、氢氧化钠7.在空气中敞口放置的一瓶无水酒精,没有燃烧的原因是A.没有与氧气接触B.无水酒精是液体C.没有达到着火