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教学资料最新版本吉林省吉林市2018届九年级语文上学期期中试题一、积累与运用（15分）（1-7题每句1分，第8题每小题1分，第9题2分；书写1分）1.蒹葭萋萋，。（《诗经·蒹葭》）2.，雉从梁上飞。（《十五从军征》）3.，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）4.苟全性命于乱世，。（诸葛亮《出师表》）5.在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，词人从形、声两方面着笔，有力地烘托出一种豪迈热烈的气氛的句子是：，。6.古诗词中，戍边作战是一道悲壮的风景线。在《渔家傲·秋思》中，我们可以体会到范仲淹思乡之情和为国建功之志的句子是：，。7.苏轼在《江城子·密州出猎》中，以古人自比，希望得到朝廷重用的句子是：，。8.阅读下面两句话，按要求完成。①“真不是和你说着玩儿，”他一本正经地说“如果你能参加，咱们一起想办法，这事准能完成”。②我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。⑴给第一句的横线上，填上正确的标点符号。（答案写在答题卡第8题的第一行）⑵第二句的关联词语使用有问题，请改正过来。（答案写在答题卡第8题的第二行）9、请从下面篇目中，任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的感悟和理解。（每联不少于5字）。《沁园春·雪》《故乡》《我的叔叔于勒》《傅雷家书两则》篇目：《》（写在答题卡第9题右边的空白处）上联：下联：二、阅读(45分)教学资料最新版本2（一）古诗文阅读（15分）[甲]阅读下文，回答问题。（10分）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。10．两篇选文的作者是（人名），是（朝代）时期的思想家。（1分）11.解释下列加点词在句中的意思。（2分）⑴曾．益其所不能()⑵管夷吾举于士．（)⑶亦我所欲．也()⑷故患有所不辟．也()12．两篇选文虽是同一个作者，但是彼此开篇的方式却不一样，两篇选文各采取了什么方式？你喜欢哪一种开篇，请说明理由。（3分）13.一个人经历了身体，思想，生活的磨砺之后，会有什么样的收获？请用自己的话说一说。（2分）14.无论是甲文所举的人物，还是乙文所讲的道理，都阐明了贤者的内涵：历困厄而不退缩，临诱惑而不动摇。读完甲乙两篇选文，你分别获得了什么启示？(2分)[乙]阅读下面诗歌，回答问题。(5分)琅琊溪①欧阳修空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。不知溪源来远近，但见流出山中花。[注]①琅琊溪在滁州琅琊山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。15.“空山雪消溪水涨”中的“消”在诗句中的意思是。（1分）教学资料最新版本316.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？（2分）17.这首诗抒发了作者怎样的感情？（2分）（二）现代文阅读（25分）阅读下文，回答问题。水银花开的夜晚迟子建猫冬让北方人筋骨疲弱，所以当积雪消融，埋藏在雪下的枯草出狱似的，瑟瑟缩缩地出现在阳光下时，人们以为摸到春天的触角了，奔向户外的漫步者不在少数。寒风虽是强弩之末，但威力尚存，我不幸被击中，有一日傍晚从江畔回来，咳嗽流涕，身上阵阵发冷。我便取放在玄关托盘上的体温计，想看看自己是否发烧。我取体温计的时候，不慎将外壳的护帽朝下，这一竖不要紧，由于对接处咬合不严，护帽叛徒似的落地而逃，将体温计彻底出卖了，它随之坠落，摔成两截。它这一跌，我家的黑夜亮了。从玻璃管内径流溢而出的水银，魔术般地分裂成大大小小的珍珠状颗粒，像一带雪山巍峨地屹立在我面前。我先是拿来一块抹布擦拭，以为它们会像水滴一样，迅速被吸附，岂料它们欢欣鼓舞地一分二、二分三、三分四地遍撒银珠，泻地水银非但未少，反而如满天繁星，在白桦木地板上，朝我眨眼。它们近在咫尺，却仿佛远在天边，不可征服。我少时数理化不灵光，对水银的了解，竟来自当时广为流传的一本小人书《一块银元》，主要情节围绕一块银元展开，写了穷人的苦，地主的恶，其中最让人惊悚的情节，是一个地主婆死了，她的儿子竟让一对童男童女为他老娘殉葬。他们给童男童女灌注了水银。故事浓墨重彩的是那个身世凄惨的童女，在出殡的行列中，她端坐在莲花上，手持一盏纱灯，双目圆睁，虽死犹生。她的亲人在路旁声声唤她，可她无法应答了。那个画面给我幼小的心灵，带来了浓重的阴影，恨地主，也恨水银。水银是毒蛇，它要了如花似玉的姑娘的命!我那时感冒了，发烧了，抗拒去卫生所，骨子里是恐惧水银体温计。总觉得我的腋窝藏着火苗，会将爆竹似的它引爆。它灿烂了，我就黑暗了。体温计是恶魔，这在看过《一块银元》小人书的同学心中，根深蒂固。以至于我们憎恨一位班主任老师时，私下议论要是小人书中被灌注了水银的是她，而不是那个女孩，该有多好。好像我们真的掌握了水银，都会沦为施恶的地主婆的儿子。这位班主任是我们的语文老师，她中等个，微胖，圆脸上生满雀斑，厚眼皮，眼睛不大，但很犀利。她不是本地人，住在学校的板夹泥宿舍里。因为没有食堂，她得自己弄吃的，所以我常在清教学资料最新版本4晨去生产队的豆腐房买豆腐时遇见她。因为怕她，又因为豆腐房总是哈气缭绕，人在其中如在雾里，面目模糊，我假装没看见她，溜之乎也。我们为什么怕这位老师呢？她严厉起来不可理喻。她有一杆长长的教鞭，别的老师的教鞭只在黑板上跳舞，她的教鞭常打在学生手上。期中期末考试总成绩不及格者，是她惯常教训的对象。她会让他们伸出手来，这时她的教鞭就是皮鞭了，抽向落后生。痛和屈辱，让被打的同学哇哇大哭。这种示众的效果，倒是让所有的学生不甘落后，刻苦学习了。但大家心底对她还是恨的，她头发浓密，梳着两条粗短的辫子，我们背地就说她带着两把锅刷；她脸上的雀斑，被我们说成耗子屎；她擦黑板上红红白白的字时，粉笔擦不慎碰着脸，成了大花脸，我们在底下偷着乐，没一个提示她的。她管理班级严格到什么程度呢？要是教室的泥地清扫不净，值日生的苦役就来了，会被罚连续值日。最让我们难堪的是检查个人卫生，我们上课前她会手持碎砖头，高傲地站在门口，我们则像乞丐一样朝她伸出手去，如果我们的手皴了，或是指甲里藏污纳垢，她会扔给你一块碎砖头，让我们出去蹭掉手上的皴，抠出指甲里的泥，砖头在此时就成了肥皂了。如果春夏秋季，拿了砖头的学生会去溪边洗手(那时大兴安岭植被好，溪流遍布)，冬天时只能用积雪清理了。我有一次也被检查出手上有皴，不允许我进教室，我一赌气，到了溪边，把她那堂课都消磨掉了。看山看水，看花看草，不亦乐乎。我面临的惩罚，可想而知了。这位班主任老师看上去跋扈，但她业务好，很敬业，也有善心。有的同学家贫，她家访时会带上她买的作业本，她还帮助交不起学费的学生交费，并带我们进城，去照相馆拍合影。当然，她还常在我们下午该放学时，给我们加一小节课，讲那些经典的励志故事。如果是冬天，天黑得早，讲台就点起一根蜡烛。烛火跳跃着，忽明忽暗，她的脸也忽明忽暗，那也是她最美的时刻。她不用教鞭，脸上的雀斑看不见了，语气温柔，面目平和。她离开我们小镇，似乎没有任何预兆。突然有一天，她要调到黑龙江东部的一个小城去，说是她恋人在那儿，是去结婚。这时我们才意识到她是一个女人，是个有人惦念的人。她要离开了，按理说我们是奴隶得解放了，该同声庆祝的，可大家突然都很沮丧，因为她一点狠劲都没了。她带着偿还之意，将自己所用之物，分给常遭她鞭打的人，那多是家庭困难的同学，我听说的就有书本、衣物、脸盆。在她走前，有天我在小卖店碰见她，她还买了一双雨靴送我。从此后她离开的风雨时刻，穿着雨靴走在泥水纵横的小路上，总会想起她。而她带我们拍的合影，成了同学们最美的珍藏。我们不知她婚后过得怎样，她丈夫会像我们小镇的男人那样，爱打老婆吗？她为师还喜欢手执长教鞭吗？当我们班级的卫生越来越差，同学们随地吐痰，随手丢废纸，教室再也不是窗明几净时，爱清洁的女孩子就想念她；而当那些学习成绩差的学生，将书本视为无用之物而放任自流时，学生的家长就慨叹，要是她在就好啦，孩子就有人管了!四十多年了，我没有她的任何消息，也极少想起她来。但水银泄地的这个夜晚，也过了半百之教学资料最新版本5岁的我，却很热切地思念起她来。不知她是否还在她当年嫁过去的小城。按她的年龄，应是儿孙满堂，颐养天年了。我不知当年的这位班主任老师的长辈，是否有出自旧学堂的，她的一些教育方式，私塾痕迹明显，教育为主，体罚为辅，在今天可能会遭到众口一词的谴责。但试想在上世纪七十年代一个荒僻的山镇，一个有抱负的教师，面对着一群天性顽劣的野孩子，她最直接有效的教书育人方式，也许就是恩威并施。她用教鞭打了那么多孩子，可没一个因之受伤，可见她心里是有轻重和尺度的；当她把砖头抛向你，让你蹭掉手上的皴时，尽管你满心不快，但至少让你从此后注意个人卫生，时常用温水泡手，让它们散发出我们那个年龄的手，本该有的鲜润光泽。再回到体温计碎裂的那个夜晚吧。我关了厅里的灯，打算回卧室休息一下。借着卧室的微光，我突然发现刚清理过的地板上，仍有水银珠一闪一闪的。我不相信，取了手电筒照向那里。呵呀，这分明是一个微观花园么，我发现了无数颗更加细小的水银珠粒，在白桦木地板的表面和缝隙，花儿一样绽放着。这不死的花朵，实难相送，那就索性不送，我不相信就凭它们，会让我性命堪忧———将其当花来赏又如何!权当它们是腊梅的心，是芍药的眼，是丁香的小袄，是莲花的罗裙!因为在黑夜面前，所有的花朵都是无辜的。18.给下列词语中加点的字注音。（2分）⑴惊悚．()⑵藏污纳垢．()⑶跋扈．()（4）谴．责()19.解释下列加点词语在句中的意思。（4分）⑴体温计是恶魔，这在看过《一块银元》小人书的同学心中，根深蒂固．．．．。⑵她严厉起来不可理喻．．．．。20.请从修辞的角度评析下面句子的表达效果。（4分）但大家心底对她还是恨的，她头发浓密，梳着两条粗短的辫子，我们背地就说她带着两把锅刷；她脸上的雀斑，被我们说成耗子屎；她擦黑板上红红白白的字时，粉笔擦不慎碰着脸，成了大花脸，我们在底下偷着乐，没一个提示她的。21.文章回忆了哪些与昔日班主任相关的往事？请用简洁的语言概括出来。（4分）22.纵观全文，这位老师是一个怎样的人？请结合文章内容回答。（4分）23.作者在开头写体温计摔碎，水银泻地有何用意？（3分）教学资料最新版本624.体会文中作者对老师的情感经历了怎样的变化过程，请用简洁的语言概括。（4分）（三）名著阅读（5分）25．阅读下面选段，回答问题。洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又复一棒下来。林冲看他脚步已乱了，便把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里，和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。⑴这个文段选自我国古典名著《》作者是（1分）⑵从两人比武中，可以看出洪教头有着怎样的性格特点？（1分）⑶原著中关于林冲还有哪处情节让你印象深刻？请举出一例并说明理由。（3分）三、综合性学习与写作（60分）㈠综合性学习（10分）26.阅读下面材料，回答问题。下面是某校针对本校200名初中生假期主要参加的活动情况做的调查表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。课余活动内容人数百分比参加课外辅导班11256%上网玩游戏3216%看课外书籍3015%去户外活动2610%⑴根据表中所给数据，你可以得出一个什么结论？（2分）（答案写在答题卡第26题的前两行，并标明序号⑴）教学资料最新版本7⑵针对这一统计结果，你有什么看法