第三章相互作用测试题

第1页共6页第三章相互作用测试题A一．选择题（在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确）1．关于力的下列说法中正确的是()A．有的力有施力物体，有的力没有施力物体B．任何物体受到力的作用后形状都要发生改变C．任何物体受到力的作用后运动状态形状都要发生改变D．影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点2．平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，有F1=5N，方向沿x轴的正向；F2=6N，沿y轴正向；F3=4N，沿ｘ轴负向；F4=8N，沿y轴负向，以上四个力的合力方向指向()A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限3．如图-1所示，粗细均匀的金属丝用细线系于其中点O后，悬挂在天花板上，金属丝处于水平状态。若将金属丝右端的BA段弯曲对折至B/A位置，如图中虚线所示，则此金属丝()A．重心位置不变B．重心位置向左移C．重心位置向右移D．无法判断4．关于静摩擦力的说法，正确的是()A．静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势的方向相反B．静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C．静摩擦力的大小可以用公式F=μFN直接计算D．压力越大，静摩擦力就越大５．一辆汽车停在水平地面上，下列关于汽车和地面受力的说法正确的是()A．地面受向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车未发生弹性形变，所以汽车不受弹力B．地面受向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了弹性形变C．汽车受向上的弹力，是因为地面发生了弹性形变；地面受向下的弹力，是因为汽车发生了弹性形变D．以上说法均不正确６．大小为20N、30N和40N的三个力的合力大小不可能为()A．10NB．40NC．70ND．100N7．在水平传送带上的物体P，随传送带一起沿水平方向匀速运动，并且P与传送带保证相对静止，如图-２所示，此时传送带对物体P的摩擦力方向()A．可能向左B．一定向左C．一定向右D．一定为零８．以下说法中正确的是()A．合力的大小一定大于分力的大小B．合力的大小至少大于一个分力的大小C．合力的大小可以比两个分力都小，也可以比两个分力都大D．若两个分力F1F2，则合力大小的变化范围是F1FF29．如图-3所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是图-4中的()10．物体静止在斜面上，若斜面倾角增大（物体仍静止），物体受到的斜面的支持力和摩擦力的变化情况是()A．支持力增大，摩擦力增大B．支持力增大，摩擦力减小C．支持力减小，摩擦力增大D．支持力减小，摩擦力减小图-1图-2图-3ABCD图-4第2页共6页二．填空题11．有两个大小相等的力F1和F2，当它们的夹角为90０时，合力为F，则当它们的夹角为120°时，合力的大小为12．把一条盘放在地上的长为L的匀质铁链向上刚好拉直时，它的重心位置升高了；把一个边长为l的匀质立方体，绕bc棱翻倒使对角面AbcD处于垂直方向，如图-５所示，重心位置升高了。13．用弹簧秤称一物体的重力时，读数为7.5N.把这个物体放在倾斜角=37０的斜面上，用同样的弹簧秤平行于斜面拉着物体向上做匀度运动时，弹簧秤的读数为６N,斜面对物体的支持力大小等于N，摩擦力大小等于N,物体与斜面之间的动摩擦因数等于___________(取037sin=0.6，cos370=0.8)14．三个共点力F1、F2、F3的大小分别是2N、4N、8N，这三个力的合力的范围是___________三．实验题15．在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得出如图-6所示的图（F与AO共线），图中是F1与F2合成的理论值；是F1与F2合成的实际值，在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么实验结果是否变化？答：（填“变”或“不变”）。四．计算题．16.已知一个力F=100N，把它分解为两个力，已知其中一个分力F1与F的夹角为300，求另一个分力F2的最小值。17．在水平桌面上放一质量为1Kg的木箱，木箱与桌面间的动摩擦因数为0.2，有一个大小为15N的恒力沿水平方向作用在木箱上，则桌面施于木箱摩擦力是多少？18．如图-7所示，水平面上有一重为40N的物体，受到F1=12N和F2=6N的水平力作用而保持静止。已知物体与水平面间的动摩擦因数=0.2，求：（1）此时物体所受的摩擦力多大？（2）若将F1撤去后，物体受的摩擦力多大？（3）若将F2撤去后，物体受的摩擦力多大？第三章相互作用测试题B图-5图-6图-7第3页共6页一．选择题（在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确）1．下列关于力的说法中正确的是()A．一个孤立物体有时也能产生力的作用B．力在任何情况下都是成对出现的C．知道力的大小和方向就完全知道一个力D．两个相互作用的物体中，任何一个物体是受力物体，则不是施力物体2．下列关于物体重力的说法中正确的是()A．地球上的物体在运动时才受到重力B．某一物体在某处向上抛出后所受重力较小，向下抛出后所受的重力较大C．物体在同一位置时，所受重力与静止还是运动无关，重力大小是相同的D．物体所受重力大小只与其质量有关3．下面的叙述中正确的是()A．支持物受到的压力和绳受到的拉力从力的效果来看不是同一类力，但从力的性质来看却是同一类力B．一个物体受到力的作用时，不一定存在施力物体C．在弹性限度内，弹性物体的形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力也消失D．只要物体与物体间存在着相互作用，不论两个物体是否接触，它们之间总有弹力存在4．一块砖放在一长木板表面的中间，长木板放在水平地面上，现缓慢抬起木板一端，而保持另一端不动，关于砖所受的摩擦力F，下列叙述正确的是()A．随着木板倾角的增大而减小B．滑动前后，F均随着木板倾角的增大而增大C．滑动前，F随着木板倾角的增大而减小；砖开始滑动后，F随着木板的倾角的增大而增大D．滑动前，F随着木板倾角的增大而增大；砖开始滑动后，F随着木板的倾角的增大而减小5．一个步行的人，前脚受到的摩擦力F1，后脚受到的摩擦力F2，其方向是()A．F1和F2的方向均与人运动的方向相同B．F1和F2的方向均与人运动的方向相同C．F1和人的运动方向相反，F2的方向与人运动的方向相同D．F1和人的运动方向相同，F2的方向与人运动的方向相反6．如图-1所示，A、B两物体均处于静止状态，则关于B物体的受力情况，下列叙述正确的是()A．受到三个力，也可能受到四个力B．B物体一定受到四个力的作用C．B物体必受到地面的静摩擦力作用D．B物体必受地面的支持力作用7．如图-2所示，物体放在水平桌面上，当用水平力F向右推物体做匀速直线运动时，力F的大小()A．变大B．变小C．不变D．先变大后不变8．如图-3所示，小铁块贴在有磁性的黑板上，下列说法中错误的是()A．铁块受到四个力的作用，其中有三个力的施力物体均是黑板B．铁块与黑板间水平方向有两对相互作用力——互相吸引的磁力和互相排斥的弹力C．磁力和弹力是互相平衡的力D．磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动9.如图-4所示，用绳系一个物体绕过定滑轮，绳的一端在位置1、2、3时，绳的拉力分别为F1、、F2、F3，绳对滑轮的压力大小分别为FN1、FN2、FN3，设物体始终静止，则()A．F1F2F3，FN1=FN2=FN3B．F1F2F3，FN1FN2FN3C．F1=F2=F3，FN1FN2FN3D．F1=F2=F3，FN1=FN2=FN310．一根长为L的易断的均匀细绳，两端固定在天花板上A、C两点。若在绳的B点处悬一重物，已知BCAB，图-1图-2F图-3图-4第4页共6页如图-5所示，则下列说法中正确的是()A．增加重物的质量，BC段先断B．增加重物的质量，AB段先断C．将A端往右移，BC段先断D．将A端往左移，BC段先断二．填空题11．如图-6所示，两绳下端结于O点，上端固定，现用一个力F作用于结点O，F与左绳夹角为，不计绳本身的质量，保持F的大小不变，改变角大小，当角为____时，两绳的张力相等。12．如图-7所示，质量为m的木块在置于桌面上的木板上滑行，木板静止，它的质量为M=3m，已知木块与木板间，木板与桌面间的动摩擦因数均为，则木板所受桌面给的摩擦力大小为________。13．如图-8所示，两根弹簧原长都是100cm，劲度系数都是k=10N/m，小球A和B的质量都是100g，若不计弹簧质量，而且两个小球都可看做质点，则悬点O到B之间的弹簧总长度是________(g=10N/kg)14．在做共点力合成的实验时，合力与它的分力作用效果应当是相同的，本实验中这种相同的作用效果是指___________________________.三．实验15．以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验。（1）下列的实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序，用字母排列出来是：。A、以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连结起来。B、记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0C、将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺D、依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码E、以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式.F、解释函数表达式中常数的物理意义.（2）下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据：弹力（F/N）0.51.01.52.02.5弹簧原来长度（L0/cm）1515151515弹簧后来长度（L/cm）16.217.318.519.620.8弹簧伸长量（x/cm）①算出每一次弹簧伸长量，并将结果填在上表的空格内②在图-9的坐标上作出F-x图线。③写出曲线的函数表达式。（x用cm作单位）：④函数表达式中常数的物理意义：图-5图-6图-7图-8图-9第5页共6页四．计算题16．如图-10所示，荡秋千的小学生所受的重力为400N，秋千最大摆角为600，当他处于最高位置时，把他所受的重力在沿绳方向和垂直绳方向进行分解，求这两个分力的大小，并考虑按这两个方向分解重力的物理意义。17．如图-11所示，长为L=5m的轻绳，两端分别系在AB和CD两杆的顶端A、C处，两杆竖直立在地面上，已知两杆水平间距为d=4m。绳上有一光滑轻质挂钩，其下悬挂一受重力G=24N的重物，当重物达到静止时，绳中张力多大？18．光滑水平面上的物体，在受到同一水平面中几个共点力作用时处于静止状态，若将其中沿正东方向、大小为50N的力，改为沿正南方向作用于该物体(大小不变)。这时物体受到的合外力等于多少？合力的方向如何？图-10图-11第6页共6页第三章相互作用测试题A答案1.D2.D3.B(金属丝开始能处于平衡状态，据二力平衡，O点即是重心的位置。如果将BA段弯曲对折，需将悬点左移才能重新平衡，故B对)4.A5.C6.D7.D8.C9.D10.C11.22F12.LL212,213.6，1.5，0.25(如图-7所示，支持力FN=Gcos=7.58.05.737cos0=6(N)在平行于斜面方向上，摩擦力F摩，下滑力及拉力合力为零则有6=F摩+G037sin则F摩=6-4.5=1.5(N)又F摩=NF则=65.1=0.2514.2N——14N。15.F′，F1，变16.50N(如图-8所示，另一个分力沿虚线方向时取最小值最小值为Fsin=100030sin=50(N)17.F=G=100.2=2N18.（1）6N(此时是静摩擦力，在水平方向三个力的合力为0，摩擦力F=F1-F2=6N（2）6N(撤去F1，物体仍处于静状态，F=F2=6N)（3）根据F=NF=8N知，此时物体开始运动故摩擦力为滑动摩擦力F=8N第三章相互作用测试题B答案1.B2.C3.AC4.D(F开始是静摩擦力，