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1第三章第一节细胞膜——系统的边界主备：生物组编号：BI-3-1-1【学习目标】1．简述细胞膜的成分和功能。2．进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验。3．认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。【学法导航】学习任务一：体验制备细胞膜的方法实验材料：。实验原理：实验方法：实验结果：细胞膜的成分、、与细胞膜功能密切相关的是。学习任务二、细胞膜的功能①②③学习任务三、细胞壁①成分②功能③特点【知识结构】2【问题探究】1.制备细胞膜时，哺乳动物的成熟红细胞为什么会吸水胀破？植物细胞会不会吸水胀破？2.科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。原理是什么？【学习反馈】1．下列哪一项不属于细胞膜的功能？［］A．控制物质进出细胞B．将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到细胞外C．提高细胞内化学反应的速率D．作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定2．科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为：［］A.哺乳动物红细胞容易得到B.哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构C.哺乳动物红细胞在水中容易涨破D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到3、下列关于细胞膜功能的叙述不正确的是：[]A、维持细胞内部环境的相对稳定B、防止有用的物质流失C、实现细胞间的信息交流D、绝对避免有害物质进入细胞4．细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的[]A.磷脂含量B.蛋白质的种类和数量C．糖的种类D．水含量5.生命起源过程中至关重要的阶段是[]A．火山爆发、电闪雷鸣B．有机物汇聚到原始的海洋中C．生物小分子聚合成生物大分子D．出现原始界膜将生命物质与外界环境隔开6.在处理污水时，人们设计了一种膜结构，有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低有毒重金属离子对水的污染，这是模拟了生物膜的[]7.A．识别功能B．流动性功能C．将细胞与外界环境分隔开的功能D．控制物质进出的功能【配餐作业】1.任何一种细胞均有细胞膜，它是由什么组成的（）。A.只是脂质B.只是蛋白质C.脂质和糖类D.脂质、蛋白质和少量糖类2.最可能构成细胞膜的一组元素是（）。A.C、H、O、NB.C、H、O3C.C、H、O、PD.C、H、O、N、P3.水溶性染色剂PI，能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的细胞核会被染色，活细胞则不着色。但将PI注射到活细胞后，该细胞核会着色。利用PI鉴别细胞的基本原理是（）。A.死细胞与活细胞的核酸结构不同B.死细胞与活细胞的核酸含量不同C.活细胞能分解染色剂PID.活细胞的细胞膜阻止PI的进入4.植物细胞具有一定的强度，这是其由于存在着（）。A.细胞膜B.叶绿体C.液泡D.细胞壁10.下列生物中无叶绿体，但有细胞壁的生物是（）。A.噬菌体B.大肠杆菌C.衣藻D.草履虫5.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是()A.细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用B.细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D.载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质6.美、英研究人员相继宣布，“去除排斥基因”的猪已经降生。人们可望利用这种猪大量“生产”适用于移植手术的器官。在此之前如果把猪器官移植给人体，人体的免疫系统能识别猪细胞上的X物质，从而发生强烈的排斥反应。X物质所处的位置和化学成分分别是()A.细胞膜类脂B.细胞膜糖与蛋白质的复合物C.细胞核脱氧核糖核酸D.细胞质蛋白质7.如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不．正确的是（)A.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B.图中乙细胞表示靶细胞C.图中a表示信号分子(如激素)D.图中b表示细胞膜上的载体8.细胞膜上与细胞识别、免疫反应、信息传递和血型决定有密切关系的化学物质是（）A、糖蛋白B、磷脂C、脂肪D、核酸9.体验制备细胞膜的方法的实验中，材料选用哺乳动物成熟的红细胞，关键原因是红细胞（）A、是动物细胞B、有细胞核C、有各种细胞器D、无细胞核及各种细胞器10.植物细胞与动物细胞相比，植物细胞特有的是（）A、细胞膜B、细胞质C、细胞核D、细胞壁11.（16分）细胞膜主要由和组成，此外，还有少量的。功能越复杂的细胞膜，越多。细胞膜的功能有：①②③。相邻两植物细胞之间形成的通道是。412.（24分）为获得纯净的细胞膜，以研究其结构和功能。请完成下列实验设计并回答有关问题：（1）有关实验原理：应该确定合适的实验材料。对于一个实验来说，合适的实验材料是实验成功的关键。①图中分别是什么细胞？、、。阅读课本第41页旁栏相关信息，哪一种细胞比较适合提取细胞膜呢？鸡红细胞可以吗？。②如何利用红细胞获取细胞膜呢？。（2）为了便于观察，需要对血液进行稀释，用什么溶液呢？。（3）光学显微镜下（填“能”活“不能”）看见细胞膜。【反思总结】