搜索
1第三节声音特性姓名班别（1课时）一.课前预习1、物体在每秒中振动的次数叫频率，频率的单位是赫兹，简称赫，符号HZ。人能够听到的频率范围是20HZ到20000HZ，高于20000HZ的声音叫超声波，低于20HZ的叫次声波。2、音调的高低跟发声体的频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。3、声音的强弱叫响度，响度的大小跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；响度还跟距离发声体远近有关。4、音色跟发声体的材料、结构等有关，不同的物体发出的声音音色不同。5、声音的三大特点有__音调_、_响度__、_音色__.二.课堂学习与探究（一）、音调：1、如图，将一根长约30cm的钢锯条紧压在桌面的边沿，使它长度的3/4伸出桌外。拨动它的顶端，可以观察到锯条在振动的同时发出声音。然后回缩一些，使它的1/2伸出桌外，再次拨动它，可以观察到锯条振动变快，并能感受到声音随之发生变化。类似实验再做几次，可以得出的与声音有关的结论是：音调与频率有关，频率越大，音调越高2、声音是由于物体的振动而产生，但我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率低于２０Hz(选填＂低于＂、“高于”)。这种听不到的声波有很强的破坏性。3、吹奏笛子时，笛内的空气会振动发出声音；按住不同的笛孔，声音的音调就会改变。4、（08泰州）地震时会产生次声波（频率低于20Hz）．在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应．由右表提供的数据可知，在远离地震中心的区域．听觉上有较明显反应的动物是（）A．蝙蝠B．海豚C．猫D．大象25、不带花粉的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，带花粉的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300次，有经验的养蜂人，可以通过听蜜蜂的声音来判断蜜蜂是出去采蜜还是采蜜回来，这主要是根据：（）A、蜜蜂出去时响度小，回来时响度大B、蜜蜂出去时音调低，回来时音调高C、蜜蜂出去时响度大，回来时响度小D、蜜蜂出去时音调高，回来时音调低6、用笔在梳子齿上滑动，当笔滑动加快时，梳子发出的声音（）A、响度越来越响B、音调越来越高C、响度和音调都越来越高D、没有什么区别（二）响度：1、一些同学在嘈杂的课间听MP3，为了听的更清晰，往往需要增大音量，这相当于增大了声音的响度，长此以往会使他们的听力下降。2、常用高声大叫和低声细语来形容人说话的声音，这里的“高”和“低”是指声音的音调。3、（08海南）小王和小强练习敲鼓，小王大力敲，小强用较小的力敲，鼓发出的声音不同的是：A．音调B．音色C．响度D．声速（三）音色：1、春节联欢晚会上，口技演员在惟妙惟肖的模仿一些乐器和动物的声音，他主要是模仿声音的音色。2、买瓷器时，人们会敲一敲瓷器通过声音来判断是否损坏，主要是根据声音的音色来辨别的。三.练一练1、(09济宁)为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是()2、（09广东）在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的()A.响度B.音调c．音色D．振幅3、（09宜昌）男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则__男生__的响度大，__女生__的音调高。4、（08大连）往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的___音调__变化来判断暖水瓶中水的多少；听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的___音色__不同。35、（08南充）夏秋时节来到田野里，耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣．青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在__振动__．我们根据__音色_能分辨出鸟叫和蛙鸣。