第三节摩擦力(第1课时)

1第三节摩擦力（第1课时）一、学习目标1.知道静摩擦力及其产生条件，通过实验理解最大静摩擦力。2.能根据二力平衡条件确定静摩擦力的大小。3.会判断静摩擦力的方向。4.了解静摩擦力在实际生活中的用途及其危害性，以增强学习物理的兴趣。二、温故知新1.弹力的定义？2.弹力产生的条件：(1)_________(2)_____________3.画出接触面所受压力的示意图：三、自学提纲1.摩擦力的概念：2.静摩擦力的概念：3.结合课本图2-4-8说出静摩擦力产生的条件：4.思考：静摩擦力是否就是物体静止时产生的摩擦力？3.静摩擦力的三要素：（1）方向：（2）大小：（3）作用点：四、探究导航【探究一】什么是静摩擦力？实验：推放在水平桌面上的书本，感受力的作用。分析课本图2-4-9。1.课本图2-4-8图中，小孩推箱子，推而不动的原因是什么？2.这个与推力平衡的力在小孩不推箱子时存在吗？3.通过实验，你认为互相接触的物体相对静止时，能否产生摩擦力？4.结合实验与分析，请同学们给出静摩擦力的定义：5.思考：静摩擦力产生的条件是什么？【探究二】静摩擦力的三要素实验：手握杯子、笔、书本等。演示：用弹簧秤拉木块。结合课本图2-4-82-4-91.通过实验，你认为静摩擦力的方向与物体运动与否有关吗？静摩擦力究竟沿那个方向？作用在那个位置？2.通过观察与分析，你认为两个物体之间的静摩擦力是否是一个定值？3.通过观察与分析,请同学们给出静摩擦力大小的范围：【例题1】关于静摩擦力，下列说法正确的是：（）A.两个表面粗糙的物体，只要直接接触就会产生静摩擦力B.静摩擦力总阻碍物体的运动C.两个物体之间的静摩擦力总是一个定值D.静摩擦力的方向与接触面相切〖练习〗关于静摩擦力，下列说法错误的是：（）A.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的C.静摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直D.静摩擦力与压力成正比2FABABFF〖心得与小结〗【例题2】如图所示，在F的作用下，A、B都静止，试确定A、B所受的作用力。〖练习〗物体处于静止状态。请画出物体的受力示意图：【探究三】观察身边的物体，回想日常生活和生产中的有关静摩擦力的事例。你能说出日常生活和生产中利用静摩擦力的事例吗？（越多越好）五、课堂检测1.关于产生摩擦力的条件，下列说法正确的是（）A.相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在B.相对运动的物体之间一定有滑动摩擦力存在C.只有相互挤压和有相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力作用D.只有相互挤压和发生相对运动物体之间才有摩擦力作用2.甲工厂里用水平放置的传送带运送工件。工件随传送带一起做匀速运动（不计空气等阻力作用），乙工厂里用倾斜放置的传送带向上运送工件，工件随传送带一起做匀速运动，则A.因为工件在运动，所以甲、乙两种情况工件都受到与运动方向相反的摩擦力B.因为工件在运动，所以甲、乙两种情况工件都受到与运动方向相同的摩擦力C.因为甲情况工件与传送带之间不存在相对运动趋势，所以工件不受摩擦力作用D.因为乙情况工件有沿传送带下滑的相对运动趋势，所以工件受沿斜面向上的静摩擦力作用3．粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平力F拉B，而B仍保持静止，则此时()A．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力也等于F．B．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力等于零．C．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力也等于零．D．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力等于F．4.如图所示，木棒靠在光滑的墙壁上，求地面对木棒的静摩擦力的方向。5.如图所示，重10N的物体被水平力F压在竖直墙壁上。（1）此时物体处于静止状态，则物体受的摩擦力的大小为多少？（2）当压力F稍微增大后，物体所受摩擦力是否变化？（3）当在物体上再放5N的重物时，物体恰好开始运动，物体受到的最大静摩擦力是多大？6．如图，木块放在水平桌面上，在水平方向其受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N。此时水平桌面对木块的静摩擦力为多少？方向如何？若撤去力F1，木块将怎样运动，桌面对木块的摩擦力将如何变化？3第三节摩擦力（第2课时）一、学习目标1.知道滑动摩擦力及其产生条件。2.会计算滑动摩擦力的大小，理解滑动摩擦力的大小跟压力成正比。3.知道动摩擦因数，了解不同材料间的动摩擦因数不同。4.知道生产和生活中增大摩擦和减小摩擦的实例，有将物理知识应用于生产和生活的意识。二、温故知新1.关于静摩擦的说法，下列正确的是：（）A.静摩擦的方向总是与物体的相对运动方向相反；B.静摩擦的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反；C.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用；D.受静摩擦力作用的物体一定是静止的。2、用水平推力F把重为G的黑板擦紧压在竖直的墙面上静止不动，不计手指与黑板擦之间的摩擦力，当把推力增加到2F时，黑板擦所受的摩擦力大小是原来的几倍？三、自学提纲1.滑动静摩擦力的概念：2.滑动摩擦力产生的条件：3.思考：是否只有运动的物体才受滑动摩擦力？4.静摩擦力的三要素：（1）方向：（2）大小：（3）作用点：四、探究导航【探究一】什么是滑动摩擦力？实验：将手平压在课桌上移动、推动一撂书本等，感受力的作用；1.通过实验，请你给出滑动摩擦力的概念：2.思考：滑动摩擦力沿什么方向？3.通过实验，你认为静止的物体是否也会受到滑动摩擦力的作用？4.思考：滑动摩擦力产生的条件是什么？【探究二】滑动摩擦力的三要素演示：课本3.3-2，拉动测力计使其匀速运动……（1）将木块平放、侧放（2）在木块上放上几个钩码（3）铺上毛巾1.这是用什么方法研究滑动摩擦力的？2.通过观察与分析，你认为两个物体之间的滑动摩擦力与哪些因素有关？43.请同学们给出滑动摩擦力的公式：【探究三】分析实验，阅读课本——几种材料间的动摩擦因数思考：动摩擦因数与哪些因素有关？【例题1】课本例题〖心得与小结〗【例2】在东北的林场中，冬季常用马拉的雪橇运木材，雪橇有两个与冰面接触的钢制滑板．如果冰面是水平的，雪橇和所装的木材的总质量是5.0t（吨），滑板与冰面间的动摩擦因数是0.027，马要在水平方向上用多大的力才能拉着雪橇在冰道上匀速前进？〖心得与小结〗【例题3】如图，某时刻木块正在以3m/s的速度在以5m/s速度向右传送的传送带上向右运动，试判断：1、木块的运动方向。2、木块相对于传送带的运动方向。3、木块所受滑动摩擦力的方向。〖练习〗10.某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块．(1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(2)当弹簧秤的读数是2.1N时，木块刚好开始移动，此时木块受的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力，大小是______，动摩擦因数μ=______.(4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是______摩擦力，大小是______.(5)木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______.【探究四】观察身边的物体，回想日常生活和生产中的有关摩擦力的事例，了解滚动摩擦。请说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法与事例。（越多越好）五、拓展提高将一个质量可以不计的纸带夹在书本内，已知此时书对纸带的压力为2N，用测力计拉住纸带向外拉，当纸带被匀速拉出时测力计的读数为1N，求书与纸带间的动摩擦因数时多少？合作学习：试设计一个测定动摩擦因数的实验要求：说明实验小组成员、所用器材、试验方法或步骤及最后结果的计算式。5六、课堂检测1.关于滑动摩擦力，下列说法正确的是A.滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反B.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动C.只有运动的物体才受到滑动摩擦力D.滑动摩擦力总跟物体的重力成正比2.关于静摩擦力，下列说法错误．．的是A.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的C.静摩擦力一定是阻力D.在压力一定的条件下，静摩擦力的大小是可以变化的，但有一个限度3．关于摩擦力，下列说法正确的是（）A.摩擦力一定跟压力成正比B.摩擦力总是阻碍物体的运动C.摩擦力的方向与物体运动的方向总在一条直线上D.摩擦力的方向总跟接触面相切4.关于摩擦力与弹力的关系，下列说法中正确的是A.有弹力一定有摩擦力B.有弹力不一定有摩擦力C.有摩擦力一定有弹力D.同一接触面上的弹力和摩擦力的方向一定垂直5.以下实际问题中，关于摩擦力的说法正确的是（）A.举重运动员比赛前双手都要抓些粉末，目的是增加手和杠铃间的摩擦力B.所有车辆都用轮子行驶，因为滚动摩擦力远小于滑动摩擦力C.磁悬浮列车在行驶时脱离轨道悬空，不受铁轨摩擦力的作用，所以可以高速行驶D.棉纱可以织成布，是因为棉纱之间存在摩擦力6.置于水平面上的木箱，在水平方向的拉力作用下向前运动，当拉力增大时，木箱的运动速度也随之变大，则木箱所所受滑动摩擦力将（）A.增大B.不变C.减小D.无法确定7.如图3－3－7所示，以水平力F压木块A，这时A沿竖直墙壁匀速下滑，若A与墙壁间的动摩擦因数为μ，A的质量为m，那么A与墙壁间的滑动摩擦力大小等于A.μmgB.mgC.FD.μF（）8.上题中，若撤去F，木块A沿着墙壁自由下落，则木块受到的滑动摩擦力大小为A.μmgB.mgC.0D.无法确定（）9.运动员用双手握住竖直的竹杆匀速攀上和匀速下滑，他所受的摩擦力分别是F1和F2，那么：A．F1向下，F2向上，F1＝F2B.F1向下，F2向上，F1＞F2C.F1向上，F2向上，F1＝F2D.F1向上，F2向下，F1＝F210．粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平力6F拉B，而B仍保持静止，则此时()A．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力也等于F．B．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力等于零．C．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力也等于零．D．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力等于F．11.如图1，在水平桌面上放一木块，用从零开始逐渐增大的水平拉力F拉着木块沿桌面运动，则木块所受到的摩擦力f随拉力F变化的图像（图）正确的是()12．如图所示，一个重G=200N的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体和水平面间的摩擦因数μ=0.1，同时物体还受到大小为10N、方向向右的水平力F作用，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是()A．大小是10N，方向向左．B．大小是10N，方向向右．C．大小是20N，方向向左．D．大小是20N，方向向右．13．一木块重G=30N，按图中四种方法放置时施加的外力分别为F1=10N，F2=20N，F3=30N，F4=40N，则木块与接触面之间的压力分别为N1=______，N2=______，N3＝______，N4=______．14．在水平桌面上放一块重G=200N的木块，木块与桌面间的动摩擦因数μ=0.2，设桌面对木块的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，则分别用水平拉力F1=15N、F2=30N、F3=80N拉木块时，木块受到的摩擦力分别为f1=______，f2=______，f3=______．15．一块长l、质量为m的均匀木板，放在水平桌面上，木板与桌面间动摩擦因数为μ．当木板受到水平推力F向右运动伸出桌面1／3时，木板受到的摩擦力等于______．*16．如图所示，A、B两物体均重G=10N，各接触面间的动摩擦因数均为μ=0.3，同时有F=1N的两个水平力分别作用在A和B上，则地面对B的摩擦力等于______，B对A的摩擦力等于______．*17．如图所示，在两块相同的竖直木板A、B间有重为30N的物体．用两个大小均为F=100N的水平力压木板，物体与两木板间的动摩