第九课手足情深

第九课手足情深第一课时五十六朵花教学目标1、知道我国共有56个民族，是一个统一的多民族国家。2、知道一些少数民族的分布区域特点，相互尊重是多民族大家庭团结友爱的保证。教学重点1、引导大家认识平等和谐的民族关系的重要性族对立和分裂。2、自觉遵守党和政府的民族政策，尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文字等，积极维护民族团结，促进“手足情深”。教学难点准确识别蒙古族、藏族、傣族等少数民族的风土人情与文化传统。教学过程歌曲《五十六个民族五十六朵花》导入新课。合作探究1、“五十六个民族五十六朵花五十六族兄弟姐妹是一家；五十六种语言汇成一句话：爱我中华！”这段歌词表明了什么？归纳小结：我国是一个多民族国家，由56个民族组成。而且，我国还是一个统一的国家，56个民族有一个共同的名称：中华民族。全国各族人民在长期的历史发展过程中，都为祖国的繁荣富强作出了不可磨灭的贡献。2、“马头琴”是什么？“那达慕大会”指的是什么？归纳小结：马头琴：是蒙古族的代表性乐器，以琴杆上端雕刻的马头而得名，是民间艺人、牧民们喜欢的乐器。马头琴所演奏的乐曲深沉、粗犷、激昂，体现了蒙古民族坚强、勇敢、热情、奔放的风格。那达慕大会：是蒙古族人民一年一度的传统节日。那达慕，蒙古语是“娱乐”或“游戏”的意思。每年7-8月间草原秋高气爽，水草丰茂，牲畜肥壮，蒙古人民在这黄金季节举行那达慕大会。3、那达慕大会的传统项目有哪些？归纳小结：那达慕大会有着悠久的历史，过去那达慕期间要进行大规模祭祀活动，喇嘛们要焚香点灯，念经颂佛，祈求神灵保佑，消灾消难。现在，那达慕的内容主要有摔跤、赛马、射箭、赛布鲁、套马、下蒙古棋等民族传统项目，有的地方还有田径、拔河、排球、篮球等体育竞赛项目。此外，那达慕上还有武术、马球、骑马、射箭、乘马斩劈、马竞走、乘马技巧运动、摩托车等精彩表演。参加马竞走的马，必须受过特殊训练，四脚不能同时离地，只能走得快，不能跑得快。4、请你运用所学过的知识，解释一下藏族男女喜欢戴帽子的原因。归纳小结：因地区而异，没有标准的答案。传统来说，帽子是一样很重要的服饰，藏族戴帽的习俗最少也有上千年了，至於年轻人戴的板帽，似太阳帽，中年人戴的阔沿帽，主要还是为了防晒，而个别地区，特别是高海拔的地方，比如那曲、阿里，一年四季都很寒冷、多大风，帽子的主要功能就是用来御寒而不是遮阳。5、你了解藏族的酥油茶吗？归纳小结：酥油茶，是藏族的一种饮料。多作为主食与糌粑一起食用。此种饮料用酥油和浓茶加工而成。先将适量酥油放入特制的桶中，佐以食盐，再注入熬煮的浓茶汁，用木柄反复捣拌，使酥油与茶汁溶为一体，呈乳状即成。与藏族毗邻的一些民族，亦有饮用酥油茶的习惯。6、查阅资料，看一看泼水节是怎么来的。归纳小结：傣族泼水节又名浴佛节，阿昌、德昂、布朗、佤等族都过这一节日。柬埔寨、泰国、老挝、缅甸等国也过泼水节。泼水节源于印度，随着佛教在傣族地区影响的加深，泼水节成为一种民族习俗流传下来，至今已数百年。到了节日这一天，傣族男女老少，穿上节日盛装，妇女们则各挑一担清水为佛像洗尘，求佛保佑。浴佛完毕，人们就开始相互泼水，表示祝福，希望用圣洁的水冲走疾病和灾难，换来美好幸福的生活。集体性的相互泼水就这样开始了。一群群青年男女用各种各样的容器盛水，涌出大街小巷，追逐嬉戏，逢人便泼。文雅的则用树枝蘸水泼。傣族人素有“水花放，“泼湿一身、幸福终身”等信仰，象征着吉祥、幸福、健康的一朵朵水花在空中盛开，人们尽情地泼尽情地洒，笑声朗朗，全身湿透，兴致弥高。入夜，村寨鼓乐相闻，人们纵情歌舞，热闹非凡。整个节日期间，除有赛龙船、放孔明灯、泼水、丢包等传统娱乐活动外，还有斗鸡、放气球、游园联欢、物资交流等新的活动。云南民族村的傣族、佤族男女也身穿盛装与游客一起欢度泼水节。拓展：我国是一个多民族国家。在这个大家庭中,你还知道哪些呢?板书设计：1、蒙古族2、藏族3、傣族4、其他民族作业布置：学生成长册教学反思：第二课时五十六个民族是一家教学目标1、了解我国是一个统一的多民族国家，知道我国民族关系发展的历史和现状。2、认识到保持平等和谐的民族关系对于民族大家庭的发展和兴旺非常重要。3、自觉维护民族团结和祖国统一。教学重点认真学习党和政府关于民族问题的基本原则和政策。教学难点认识民族关系对我国社会发展的不同影响。教学过程导语：同学们回忆一下川地震是什么时间发生的？2008年5月12日14时28分04秒.汶川地震是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。此次地震重创约50万平方公里的中国大地，为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2008年5月19日至21日为全国哀悼日。自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。历史上，我们中华民族是一个多灾多难的民族，我们曾经饱受外敌入侵。每一次战乱都给我们这个民族带来了巨大的灾难，但是，每一次战乱都在中华各民族的团结一致。合作探究：民族团结的重要性1、假如没有各族人民的团结一致、共御外敌？归纳：可能会国家会国将不国……2、在我国历史上你还知道哪些为了民族的团结和国家的统一，各族人民同仇敌忾的故事？归纳：江孜抗英炮台遗址、西藏人民抗英斗争；红军将领刘伯承与彝族首领小叶丹在彝海结盟遗址、彝族支持红军抗日。3、你还知道哪些科技文化是由少数民族人民创造的？归纳：⑴天文学方面：元代著名的回族天文学家扎马鲁丁，他倡议的《大元大一统志》测绘与编制工作，工作长达六年，共755卷。在地图的绘制中，《大元大一统志》采用了古代中国闻所未闻的“球面投影法”。回回司天台在世界天文学史上享有盛誉。⑵文学方面：至于少数民族古代典籍,更是容纳少数民族民间文学的宝库。蒙古族的《蒙古秘史》、维吾尔族的《突厥语辞典》、《福乐智慧》，藏族的《米拉日巴道歌》、《萨迦格言》等，都直接引入了民间流传的格言、诗歌、谚语、民间神话、传说、故事等作品。⑶民族音乐方面：各民族都有独具特色的音乐、舞蹈、乐器和戏剧。木卡姆艺术是乐曲、歌唱、舞蹈和环境的综合体，是维吾尔族人民对中华民族灿烂的文化所作的重大贡献，是我国艺术宝库中的一颗闪耀璀璨光芒的珍稀瑰宝。这种音乐形式在世界各民族的艺术史上独树一帜，堪称一绝。⑷民歌方面：蒙古族的“赞歌”，哈萨克族的“牧歌”，回族、撒拉族、东乡族的“花儿”，壮族的“排歌”，侗族的“大歌”享有盛誉。⑸民族乐器方面：现传的乐器有胡琴、琵琶、羌笛、腰鼓等都是陆续从少数民族地区传入内地的。4、查阅资料归纳：⑴人物方面：孔繁森，1944年生于山东聊城。他18岁参军，1966年加入中国共产党。1979年，国家要从内地抽调一批干部到西藏工作，时任地委宣传部副部长的孔繁森主动报名，请人写了“是七尺男儿生能舍己，作千秋鬼雄死不还乡”的条幅。刚到西藏，他又写下“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”，以此铭志。⑵农业生产方面：许多农作物品种和培植技术是从边疆少数民族地区传入中原的。5、阅读小资料想一想说明了什么问题？归纳：说明了各族人民在共同开发，缔造和建设统一的多民族国家的长期历史中，为祖国的经济发展作出了主要的贡献，现在各民族在经济的来往更加密切。6、我们青少年能为维护民族团结、促进各民族共同繁荣做些什么？归纳：我们可以认真学习和宣传党的民族政策，自觉履行维护民族团结的义务，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、和语言文字，坚决同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争，自觉尊重、关心和帮助少数民族同学，不做不利于民族团结的事。板书设计：1、共同缔造2、共同捍卫3、共同创造4、相互联系作业布置：学生成长册教学反思：第三课时手足情深教学目标1、处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。2、知道宣传党和国家的民族政策3、知道维护民族平等、团结和共同繁荣的重要性。教学重点认真学习党和政府关于民族问题的基本原则和政策，从而在实际中，自觉遵守党和政府的民族政策，尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文字等，积极维护民族团结，促进“手足情深”。教学难点理解党和国家的民族政策教学过程导语：“历届全国人大的代表中，少数民族代表所占的比例都较高”，“我国的法定货币印有多种文字”，“按照各少数民族的年节习惯安排节假日”，“大力发展少数民族教育事业”等说明了什么？我们中学生应该如何与少数民族同学相处，为维护民族团结做出自己的贡献？合作探究1、在历届全国人民代表大会的代表中，少数民族代表所占的比例都高于同期少数民族人口在全国人口中所占的比例。这说明了什么问题？归纳：在我国，各民族一律平等，少数民族人民同样是国家的主人，国家保障各少数民族的合法的权利和利益。2、人民币上有哪些民族的文字？你从中读到了什么样的道理？归纳：汉文（包括拼音）、蒙文、藏文、维吾尔文、壮文。人民币是中华人民共和国的法定货币，是国家主权的象征。中国是一个统一的多民族国家，人民币作为国家法定货币，与各族人民的生活息息相关。在人民币上使用少数民族文字，充分体现了我国重视各民族平等和相互尊重，对于促进民族团结、方便少数民族地区人民生活，促进少数民族地区经济的发展起到了重要作用。3、你还了解哪些为了民族的平等和相互尊重而出台的规定及做法？归纳：为少数民族的传统节日规定了假日，尊重少数民族的文化习俗与生活习惯，实行宗教信仰自由。少数民族的学生中考、高考可以加一定的分数。4、少数民族也为国家的发展贡献了自己的力量，这些贡献主要表现在哪些方面？归纳：独特的民族文化是中华文化的宝贵财富；丰富多彩的旅游资源促进了我国旅游业的发展，也丰富了人们的生活。5、为维护民族团结，实现民族繁荣，我们青少年能做什么？归纳：树立维护民族团结的意识，拥护党和国家的民族政策，尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰和语言文字，同破坏民族团结的言行作斗争，自觉履行、维护民族团结的义务。与各民族同学平等相处。6、西部大开发战略的实施说明了什么道理？归纳：我国坚持民族平等、团结和共同繁荣的民族关系原则，各族人民之间形成了平等、团结、互助的新型民族关系。7、国家为援助少数民族地区还采取了哪些措施？归纳：国家保障少数民族的合法权益；坚持和完善民族区域自治制度；实施西部大开发战略；建设青藏铁路；不断加强民族团结的宣传教育；积极开展民族团结进步的创建和表彰活动；妥善处置影响民族团结的矛盾和问题；中东部地区在省级重点中学开办西藏班、新疆班，实施“援藏工程”等。板书设计：1、平等与尊重2、团结与互助作业布置：学生成长册教学反思：