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1济川中学初一语文第二单元测试（附答案）第一部分选择题（18分）一、在下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，请选出（每小题2分）1、下列词语中加点的字，注音全部正确的是（B）A.呜咽．（yè）蓦．然（mù）诠．释（quán）徜．徉（cháng）B.积攒．（zǎn）安恬．（tián）豁．达（huó）水泊．（pō）C.跻．身（jī）锃．亮（cèng）镌．刻（juān）撷．取(xié)D.绶．带（shóu）沉淀．(ding)迸．溅（bèng）霎．眼（shà）2、下列标点符号使用错误的是（C）A.他把这想法写给电台“大众知音”，盼望能得到更多的知音。B.从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候。C.“到哪里去了？你这坏孩子。”妈妈问。D.我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀。3、下列各句中，加点成语使用错误的是（A）A.青年人要多读书，勤思考，并以积极的姿态投身沸沸扬扬．．．．的新生活。沸沸扬扬：象沸腾的水一样喧闹。形容人声喧闹。B.“低碳”生活方式正潜移默化．．．．地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。C.紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱．．．．的弧线。眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。D.天大亮了，多云的天空，布满了五彩缤纷．．．．的朝霞。五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。4、．下列各句中没有语病、句意明确的一项是（C）A.中国航天科技集团有关专家说，我国探月工程所带动的基础科学和高新技术的进步，会对经济发展发挥牵引和推动。（缺“发挥”的宾语）B.随着银杏艺术节的成功举办，引起了国内外媒体的关注。（无主语）C.泰兴文化广场正在建设一座大型文化墙，届时文化广场将成为领略泰兴厚重历史文化的又一去处。D.有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。（两面对一面）5、对下列加点字的理解全部正确的是（C）A.遽．契其舟（立即，匆忙）盖．一癞蛤蟆也（原来是）鞭．数十（鞭子）B.明察．秋毫（看清）而．置之其坐（表示转折关系）是．吾剑之所从坠（这儿）C.常蹲其．身（自己）以土砾凸者为邱．（同“丘”，土山）先自度．其足（量长短）D.求剑若此不亦惑．乎（迷惑，糊涂）项为之．强（“群鹤舞空”的景象）何不试之以．足（用）26、将下列四句话填在横线上，顺序最恰当的一组是(A)月亮上来了。是一轮灿烂的满月。说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个的海滩。①嗬！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。②大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。③它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。④沙滩上，也突然明亮了起来，一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。A.③②④①B.②③④①C.③②①④D.②③①④第二部分非选择题（82分）二、按要求答题（14分）7、下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在田字格里。（4分）（1）安祥（2）冥思苦想（3）谈笑风声（4）眼疾手快（5）荟萃（6）奇貌不扬（7）鸡毛蒜皮（8）走投无路（9）竞技（10）无动于衷（11）陈词烂调（12）扬长而去改正8、根据提示补写名句或填写课文原句。（10分）（1）《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地现在眼前：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”；“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，“五月榴花照眼明，枝间时见子初成”；“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”；“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……（2）差之毫厘，谬以千里。（3）江山代有才人出，各领风骚数百年。（4）尺有所短，寸有所长。（5）一叶蔽目，不见泰山；两豆塞耳，不闻雷霆。（6）温家宝总理在英国剑桥大学演讲时，引用了唐代诗人王湾《次北固山下》中的名句“潮平两岸阔，风正一帆悬”来形容中国当前的形势：社会发展稳定，人民充满信心。三、阅读、专题与语文实践活动。（68分）（一）、阅读下面的诗歌，完成8～9题。（6分）寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。9、这首诗的特点是寓问于答，用语简练。请根据诗歌内容，仿照第一问，把省略的问话补写出来，体会贾岛“推敲”词句的功力。（2分）3客人问：你师傅到哪里去了?童子答：师采药去。客人问：在哪里采药?童子答：只在此山中。客人问：在山上的哪个地方?童子答：云深不知处。10、诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用?全诗抒发了诗人怎样的感情?（4分）答：用青松、白云衬托隐者品格的高洁；抒发了诗人对隐者的钦慕之情和没遇到隐者的怅惘之情。（二）、名著阅读（7分）11《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作。它的姐妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》。（3分）12、请仿照示例，依据《汤姆•索亚历险记》的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。（4分）【安恩和奶牛】因为奶牛太孤独，安恩把它带到集市上来和其它同类相聚散心。由于奶牛实在太好，问津者不少，但是安恩拒不出售。【我的思考】安恩是一个善良和仁爱的人。备选标题：①了不起的粉刷工②扮一回胆大包天的海盗③快乐的海盗营地标题【】(填写序号)【我的思考】示例一：【了不起的粉刷工】姨妈罚汤姆刷围墙，汤姆设法让伙伴们主动替他干活，而他自己则一边休息，一边用刷墙的机会换来了一件又一件物品。（只要提到“汤姆让伙伴帮助刷墙”就可得全分）【我的思考】汤姆真是个“狡黠”的男孩，他的所言所行无不显示出他的聪明、机智和可爱。示例二：【扮一回胆大包天的海盗】汤姆离开学校后产生了当海盗的念头，在林间小径上与好友乔•哈泼照着书上的打斗场景扮演了一回海盗。（提到“汤姆想当海盗”得1分，提到“与乔•哈泼扮演海盗”得全分）【我的思考】“海盗情结”反映了汤姆对平庸守旧的社会生活的厌恶，对自由理想世界的向往。示例三：【快乐的海盗营地】汤姆欣赏了岛上的晨景，就和乔•哈泼、哈克在沙滩上嬉戏，吃完鲜美的营地早餐，三个小“海盗”就踏上了林间探险的旅程。（提到“欣赏晨景，沙滩嬉戏”或“海盗生活”得1分，提到“营地早餐，林间探险”得全分）【我的思考】放飞童心，投身自然吧，去享受自然馈赠给我们的那份闲暇，那份宁静，那份洒脱！（三）、综合实践（11分）教师节，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。13、同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建4筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；您不是打铁匠，，却铸造着我们知识的利剑。。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。要求:内容相应，句式相同。（4分）14、为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。（3分）材料一:明代文学家宋廉，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。材料二:北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。答：材料一不符合要求，因为演讲活动的主题是“辛勤的园丁”，而材料一的主题是“勤学尊师”。15、为了表达对老师的敬意，你亲手制作了一张贺卡给老师。小明同学见了，不由得冷嘲热讽：“还玩小学生玩的名堂？再说送贺卡也太没面子了吧，最起码也得送朵花给老师哦。”针对小明的说法，你会这么说：（4分）（四）、阅读《鹬蚌相争》，完成16—18练习（9分）蚌方出曝①，而鹬②啄其肉，蚌合而甘③其喙④。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍。渔者得而并擒之。注释：①曝：pù，晒太阳。②鹬：yù，一种水鸟名，羽毛呈茶褐色，嘴和腿很长，捕食鱼、虫、贝类。③甘：qián，同“钳”字，把东西夹住的意思。④喙：huì，嘴，专门指鸟和兽的嘴。16、解释下列加点的字（4分）（1）蚌方．出曝（正）（2）而鹬啄其．肉（它的，蚌的）（3）蚌合而．甘其喙（连词，表承接关系）（4）今日不雨．（下雨）17、把下列句子翻译成现代汉语。（2分）渔者得而并擒之。译文：打鱼的人就把它们一起捉走了。（“者”、“并”、“之”的意思要体现）18、这则寓言故事给我们什么启发？（3分）只要答到“团结”就可以了（五）、阅读《一个礼物换回另一个礼物》，完成19—23题。（17分）一个礼物换回另一个礼物5在里约热内卢的一个贫民窟里,一个男孩非常喜欢足球,可是又买不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。有一天,当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时,被一位足球教练看见了,他发现这孩子踢得很是那么回事,就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了,不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。圣诞节到了,男孩的妈妈说:“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人,就为我们的恩人祈祷吧。”小男孩跟妈妈祷告完毕,向妈妈要了一只铲子跑了出去,他来到一处别墅前的花圃里,开始挖坑。就在他快挖好的时候,从别墅里走出一个人来,问小孩在干什么,小男孩抬起满是汗珠的脸蛋,说:“教练,圣诞节到了,我没有礼物送给您,我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来,说:我今天得到了世界上最好的礼物,明天你到我的训练场去吧。三年后,这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球,为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字－－贝利,随之传遍世界。天才之路都是用爱心铺成的,并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。19、文中哪句话能看出小贝利很有足球天分？（3分）答案：不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。20、题目中“一个礼物”指教练的爱心——足球，“另一个礼物”指小男孩的爱心、或报恩之心——为教练挖圣诞树坑和一个足球天才。（根据最后一句的来，天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中，有天才自己的一颗。）。（4分）21、本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处？（3分）答案：设置悬念22、怎样理解文中最后一句话？请写出一句有关成才的名言警句。（4分）答案：天才的成长离不开别人的帮助（爱心），天才更要有感恩的心（有天才自己的一颗），这是一个互相的过程。天才是需要自己把握机会并心存感恩不断努力的过程。天才是1%的灵感加99%的汗水。有志者，事竟成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。23、当一位记者问贝利：在你所进的球中最满意的进球是哪一个时，贝利答到“下一个”。你从中读出了什么？（3分）答案：努力拼搏不满足现状积极进取（六）、阅读《谁能润泽我们的生命》完成24—29题。（18分）谁能润泽我们的生命尤今①书对我而言，犹如空气。它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。6②自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃；眼睛饿了，找书看。我的双眸，时时都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。③略识之无，我便发现，屋子里的每一寸空隙，都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处，有书；视线不及之处，亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着；疏疏地散放着、齐齐地排列着。书和屋子，你依我依地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的。书却为我营造了一个金光灿烂的世界。④父亲总是买书，不是一册册地买、而是一摞摞地买，当他把书提进门时，忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了，把那一摞书当成瑰宝一样，小心翼翼地捧过来，欢天喜地地拆看。⑤万籁俱寂时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的