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梅山一小四年级语文第二学期第二单元练习卷班级__________姓名___________一、单项训练：36%1、把词语补充完整。4%（）（）风雨丰富（）（）（）（）相处披星（）（）2、请你在括号里填上合适的词语。8%清秀的（）灵敏的（）浓浓的（）魁梧的（）慈祥的（）矫健的（）炯炯有神的（）乌黑发亮的（）3、句子练习。4%（1）夕阳西下，我们静静地伫立在沙滩上。（缩句）（2）他们查阅资料。（把句子写具体，至少两处）________________________________________4、古诗积累8%填花名：接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。忽如一夜春风来，千树万树（）开。填鸟名：两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。留连戏蝶时时舞，自在（）恰恰啼。填颜色：野径云俱（），江船火独明。晓看（）湿处，花重锦官城。填数字：但愿人长久，（）里共婵娟。黄河远上白云间，一片孤城（）仞山。5、积累。12%（1）按要求积累词语，6%足智多谋:无拘无束:有声有色：（2）默写古诗《村居》。4%（3）把名言补写完整。2%失败也是我所需要的，__________________。——爱迪生二、阅读分析。34%（一）鸟语（节选）15%据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，（）它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们（）倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼着喜事快快降临。（）它的“话”常常不能应验，（）总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。还有画眉啦、黄莺啦、百灵啦……它们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。1、给加点字注音。2%分．明（）应．验（）2、下面句中的引号有什么作用？把正确答案的序号写在括号里。3%A、表示引用的部分B、表示特定的称谓C、表示讽刺或否定D、表示特殊含义（1）那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？（）（2）它们的“语言”丰富极了！（）（3）一听到它们的叫声，我便以“知音”自居……（）3、将合适的关联词填入文中的括号中。2%4、把划线句子改成陈述句。2%5、文中说“喜鹊的‘话’常常不能应验”喜鹊的“话”具体指。1%6、“据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。”一句中，“据说”一词能否去掉？为什么？3%__________________________________________________________________7、任选一种鸟，作出你的猜测，想想你选的这种鸟会说怎样的鸟语。2%____________________________________________________________________________________________________________________________________（二）每个人都是圣诞老人19%这是一个温馨得让人心酸的故事。故事的主人公是一个外国小女孩。她美丽的妈妈病倒了，病得头发都掉光了。圣诞节来临前，小女孩到药店给妈妈买药。路过一家商店时，她看见橱窗里摆着一款黄颜色的假发，心想：这假发多像妈妈的头发呀，如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊！于是，这个小女孩就走进商店，找到那个大胡子老板，说：“叔叔，我用这条项链换这顶假发可以吗？”大胡子老板看了看她的项链说：“孩子，你这项链最多值2元钱，而这假发要卖15元呀！”小女孩红着脸肯求老板千万别卖掉假发，她一定会再找些东西来换的。接下来的几天里，小女孩想尽一切办法去赚钱，但直到圣诞节的前一天晚上，她才赚了1元5角钱。她拿着钱，带着费尽心机在山上采的野蜂蜜，抱着试试看的心情再次来到商店。她找到大胡子老板，说：“叔叔，我妈妈真的很需要这顶假发，她病得头发掉光了。”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉吟了一会儿，遗憾地说：“真抱歉，假发已经卖出去了。”女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。她没有哭，一言不发地回到了家。第二天早晨，小女孩刚睁开眼，妈妈对她说：“孩子，刚才有人送给你一个包裹。”小女孩打开包裹一看，上帝呀，正是那顶假发！里面还夹着一张纸条。纸条上写着：“你有一颗纯洁的心。孩子，这是给你妈妈的礼物，也是给你的一份礼物。祝你快乐。”落款是：“圣诞老人”。1、写出下列词语的近、反义词。4%近义词：肯求（）一言不发（）反义词：忧伤（）遗憾（）2、联系上下文解释下列词语。2%温馨：__________________________费尽心机：____________________________3、用直线划出文中一句比喻句。句中把比作。2%4、“大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉吟了一会儿……”“沉吟”的意思是__________________；此时，这位大胡子老板在想：__________________________________________________。4%5、从“每个人都是圣诞老人”这个题目可以看出作者有着怎样的心愿？3%_______________________________________________________________________________________________________________________________________6、给女孩送假发的“圣诞老人”是谁？如果你是圣诞老人，你想对小女孩说些什么呢？请用两三句话写出自己真实的心里话。1+3%________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文：30%题目：那天，我____________了要求：1、在横线上填上一种行为。如：流泪、笑、感动、生气……2、通过一件事来写，把事情的起因、经过、结果写清楚、写具体。梅山一小四年级语文第二学期第二单元练习卷班级__________姓名___________一、单项训练：36%1、把词语补充完整。4%（搏击）风雨丰富（多彩）（和睦）相处披星（戴月）4、请你在括号里填上合适的词语。8%清秀的（面容）灵敏的（嗅觉）浓浓的（黑烟）魁梧的（身材）慈祥的（笑容）矫健的（身姿）炯炯有神的（眼睛）乌黑发亮的（头发）5、句子练习。4%（1）夕阳西下，我们静静地伫立在沙滩上。（缩句）我们伫立在沙滩上。/我们伫立。（2）他们查阅资料。（把句子写具体，至少两处）（）的他们（）地查阅（）的资料。4、古诗积累8%填花名：接天莲叶无穷碧，映日（荷花）别样红。忽如一夜春风来，千树万树（梨花）开。填鸟名：两个（黄鹂）鸣翠柳，一行（白鹭）上青天。留连戏蝶时时舞，自在（娇莺）恰恰啼。填颜色：野径云俱（黑），江船火独明。晓看（红）湿处，花重锦官城。填数字：但愿人长久，（千）里共婵娟。黄河远上白云间，一片孤城（万）仞山。5、积累。12%（1）按要求积累词语，6%（书上都有）足智多谋:无拘无束:有声有色：（2）默写古诗《村居》。4%（3）把名言补写完整。2%失败也是我所需要的，__________________。——爱迪生二、阅读分析。34%（二）鸟语（节选）15%据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，（尽管）它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们（还是）倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼着喜事快快降临。（虽然）它的“话”常常不能应验，（但）总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。还有画眉啦、黄莺啦、百灵啦……它们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。1、给加点字注音。2%分．明（fēn）应．验（yìng）3、下面句中的引号有什么作用？把正确答案的序号写在括号里。3%A、表示引用的部分B、表示特定的称谓C、表示讽刺或否定D、表示特殊含义（1）那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？（A）（2）它们的“语言”丰富极了！（D）（3）一听到它们的叫声，我便以“知音”自居……（B）3、将合适的关联词填入文中的括号中。2%4、把划线句子改成陈述句。2%那就是分明在说“喜事到家，喜事到家”。5、文中说“喜‘话’常常不能应验”喜鹊的“话”具体指喜事到家，喜事到家。6、“据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。”一句中，“据说”一词能否去掉？为什么？3%这句中“据说”一词不能去掉。因为这是根据民间传说，来猜测的不是非常确定的，没有科学依据的。7、任选一种鸟，作出你的猜测，想想你选的这种鸟会说怎样的鸟语。2%发挥想象力，你能说的很棒！（二）每个人都是圣诞老人19%这是一个温馨得让人心酸的故事。故事的主人公是一个外国小女孩。她美丽的妈妈病倒了，病得头发都掉光了。圣诞节来临前，小女孩到药店给妈妈买药。路过一家商店时，她看见橱窗里摆着一款黄颜色的假发，心想：这假发多像妈妈的头发呀，如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊！于是，这个小女孩就走进商店，找到那个大胡子老板，说：“叔叔，我用这条项链换这顶假发可以吗？”大胡子老板看了看她的项链说：“孩子，你这项链最多值2元钱，而这假发要卖15元呀！”小女孩红着脸肯求老板千万别卖掉假发，她一定会再找些东西来换的。接下来的几天里，小女孩想尽一切办法去赚钱，但直到圣诞节的前一天晚上，她才赚了1元5角钱。她拿着钱，带着费尽心机在山上采的野蜂蜜，抱着试试看的心情再次来到商店。她找到大胡子老板，说：“叔叔，我妈妈真的很需要这顶假发，她病得头发掉光了。”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉吟了一会儿，遗憾地说：“真抱歉，假发已经卖出去了。”女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。她没有哭，一言不发地回到了家。第二天早晨，小女孩刚睁开眼，妈妈对她说：“孩子，刚才有人送给你一个包裹。”小女孩打开包裹一看，上帝呀，正是那顶假发！里面还夹着一张纸条。纸条上写着：“你有一颗纯洁的心。孩子，这是给你妈妈的礼物，也是给你的一份礼物。祝你快乐。”落款是：“圣诞老人”。1、写出下列词语的近、反义词。4%近义词：肯求（请求）一言不发（一语不发）反义词：忧伤（快乐）遗憾（满足）2、联系上下文解释下列词语。2%温馨：文中指充满温暖、幸福的氛围。__________________________费尽心机：_文中指想尽一切办法_。________________________3、用直线划出文中一句比喻句。句中把女孩的愤怒和忧伤。比作风暴。2%4、“大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉吟了一会儿……”“沉吟”的意思是_犹豫不决，低声自语_。；此时，这位大胡子老板在想：这个孩子有一颗纯洁的心。虽然她的钱不够，但为了实现她的愿望，我把假发买下，作为礼物送给她和她的妈妈！4%4、从“每个人都是圣诞老人”这个题目可以看出作者有着怎样的心愿？3%这个题目可以看出作者希望每个人都能伸出援助之手，帮助他人实现愿望，给遇到困难的人带来希望和力量。5、给女孩送假发的“圣诞老人”是谁？如果你是圣诞老人，你想对小女孩说些什么呢？请用两三句话写出自己真实的心里话。1+3%给女孩送假发的“圣诞老人”是大胡子老板。如果我想对小女孩：