搜索
第二章大学新起点——如何更好地适应大学生活本章内容一、大学生面临的新变化和新挑战二、大学生活中会遇到那些适应问题三、如何提高适应能力绪论大学生的新生活一、大学生活概述（一）新生活，新感受当莘莘学子从繁重的高考压力下冲刺出来，带着家人的嘱托与期望，怀揣着梦想与激情踏入大学校园，开始人生的又一段全新旅程的时候，你会发现这里的一切与过去的经历都是不同的。第一次出远门，第一次住集体宿舍……很多的第一次，都会让你的内心有些迷茫或困惑。对于新生来说，大学校园就像一个从未开启的礼物，处处都充满了好奇。但是，当新奇后的兴奋平静下来时，你就会发现全新的环境是需要去适应与磨合的。在大学的校园里，我们会变得成熟，会微笑，会待人，会将自己炼就成为正铁实钢。所以大家应告别过去，珍视现在，展望未来，让我们一切从新开始！（二）大学生活写照在大学，完成学业之余，同学们可以享受得更多，比如跳舞，聊天，看电影，聚会等，生活不可谓不丰富多彩，但是在这些信息的背后，又透露出了当代大学生们怎样的一种生活状态呢？走进大学，你或许会发现她宛然像一座屹立在城市中的城市，透露着它独有的青春与魅力，它直接反映了学校的治学理念和教学态度，是学校校风、校训的有力体现，同时也涵盖了对莘莘学子的各种要求。举目四眺，一幢幢整齐的教学楼和风格各异的科教楼无不透露着科学、人文、自然完美结合的时代气息，你在惊叹的同时也别忘记要给自己留一张纪念照，或许在你离开的时候，这张照片将唤起你对学校的美好回忆。大学校园每个角落似乎都诉说着它成长的历程，而我们这些成长于它广褒怀抱的年青人，则在肆无忌惮地享受着她的温暖、包容、大度。她不仅是我们成长的快乐天地，更是培养多元化优秀人才的摇篮！二、大学生的生活方式与消费行为大学生的生活与消费方式首先应具有积极的意义。时尚前卫的消费方式表现了大学生蓬勃向上的生活态度，潜移默化地影响着大学生的审美观念，释放了他们在就业和学业上的压力，也慰籍了他们情感上的烦恼与不安。同时生活方式与消费行为也不断影响着大学生的身体健康，关系着大学生的学习、成长、发展和就业，也塑造了大学生的品德行为和价值观念，引导着社会未来的消费方向和时尚方向。（一）大学生的生活方式／学习／文体大学生→大学—社会实践＼娱乐＼恋爱（二）大学生的消费行为生活方式与消费方式具有密切的联系，消费方式会最终表现在大学生的消费行为上。1.消费品位高端化和时尚化大学校园已经告别了“寒窗时代”，主要表现在大学生对于追求高品质、高品牌、高品位生活的强烈需要。在PC、笔记本电脑、移动电话等高档消费品类方面，在银行卡、速溶咖啡等融入新资讯和新生活方式的消费品方面，当代的大学生具有较强的消费能力。高端消费品也越来越多地进入了大学生的消费视野：个人电脑、MP4、数码相机。“借贷”、“信用”、“透支”等“负翁”级消费意识也正在大学生中增强。大学生具有明显的品牌偏好，他们心目中的品牌都带有青春的气息和跃动的因子。索尼、诺基亚、IBM、网易、TOM、动感地带、联想、康师傅、伊利、统一、脉动、雀巢、汇源、百事可乐、阿迪达斯、飘柔这些品牌已成为他们的至爱。2.消费目的情感化、娱乐化大学生是一个特殊的群体，在消费方面追求新潮、时尚、情趣，把生活的目的归结为娱乐和消遣。他们不仅希望商品能够在实用性方面满足自己的需求，更希望商品能够让人在使用和观赏的过程中获得精神上的愉悦与心理上的满足，他们的消费行为更容易受到情感的支配，更注重感官的满足。谈恋爱、过节聚会、朋友聚餐等已经成为许多大学生日常生活中的重要内容。在表现自我、彰显个性的现代，他们比任何一个群体，比过去的任何一个时候都更重视自己的外表形象，并为此不惜代价。3.消费形式电子化和网络化除了书籍以外，手机、电脑、MP3、数码相机等IT产品都已经成为大学生的必备装备，IT产品和网络也深刻地改变着大学生的生活方式。在网络上，大学生对人生、事业、亲情、友情、爱情、国家、科学、读书、审美等主题表现出了浓厚的兴趣，网络同时也成为了众多学子的精神家园。但网上特有的文化特征与人际氛围，使得一些大学生很难把握自己的角色定位，实现其自我同一性，同时大量信息的泛滥使得一些大学生出现力不从心、良莠不辨的现象，从而出现角色认同错误和少量的反社会情绪。4.消费个性独特与归属“新潮”、“新新人”、“新一代”、“中国E世代”、“动感一族”。当代大学生标榜”我选择我喜欢”。崇尚”不走寻常路”。他们宣布”我的地盘我作主”。他们既追求浪漫、新奇和挑战，同时又尊重社会美德和公益；既自信独立又重视社会评价；既富有理智又热情冲动；既不乏功利又自愿付出；既崇尚科技又保持忧虑。他们普遍对未来抱有乐观的态度，同时对于发展环境、角色定位、生活方式等呈现多元的色彩。他们追求消费时的个性和独特性，又对整个大学生群体存在着强烈的归属感。大学生的消费行为：消费个性独特与归属；消费形式电子化和网络化；消费目的情感化、娱乐化；消费品位高端化和时尚化（三）大学生生活方式与消费行为受企业引导企业不仅仅考虑的是怎样让学生去消费的问题，同时企业还存在着引导大学生理性消费的任务。引导学生理性消费从长远角度看是对企业信誉上的支持，能够给企业带来良好的社会形象。而大学生也比较在意企业的公益事业，引导大学生理性消费也会带有明显的公益性质。当今时代，社会责任已成为企业核心竞争力的重要部分，越来越多的企业更加重视企业的公信力、诚信、环境、以及责任感。父母的期望有时会变成学生的压力。父母为学生营造的所谓宽松的学习环境，其实也让学生失去了与学习之外的社会实践接触的机会。艰苦、清俭在学生们看来只是父母口中的名词罢了，而家长坚决不让学生在经济上受半点委屈的态度却也造就了大学生在无经济收入的情况下成为高消费的主要原因。但是娇生惯养的也是少数，我们大多学生也都能靠自己的努力来供自己上大学，勤工俭学者更是多不胜数。同时大学生讲究独立的个性也造就了他们在金钱的需求上不会过多依赖于家庭和社会。所以作为新时代的大学生，我们在繁重的学习之余，也可以运用自己的勤奋去创造财富，改善完全依赖家庭的消费观念，四、当代大学生的精神生活当代大学生这个备受瞩目的青年群体在社会市场化、信息网络化、竞争白热化的环境当中已日趋走向成熟。他们的精神生活是其全部生活中最活跃、最具有能动性的。具体表现为多样化倾向突出，总体健康向上；层次性明显，且个性化鲜明；功利与情感并重、低俗与高雅共存；自主性增强，且日趋理性与务实；新的话语方式的出现等明显的特点。（一）精神生活多样化倾向的突出，总体健康的向上中国青少年研究中心课题组曾经在2003年12月对我国比较知名的二十余所大学的学生做了《经济全球化中国和平发展的新道路》的民意调查。结果表明大学生对我国走改革开放，建设有中国特色社会主义的发展道路整体上是十分认可和充满信心的。对政治、社会问题的分析也更加理性化，他们以丰厚的书本知识为底蕴，以开放的东西方文化的交融为背景，以现代化的信息传媒为手段去认知世界，去了解世界，对社会的熟悉逐步冷静和成熟。这些方面都反映了当代大学生的精神生活和政治倾向是积极向上的。（二）精神生活层次性明显马克思主义认为“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程”。生产力的解放和发展，层出不穷的现代技术，使得当代大学生在物质生活上更加充裕，为他们追求更高层次、个性化的精神生活提供了新的途径，同时也极大地丰富了他们精神生活的内容。根据潘玉驹、廖传景做的关于《大学生需要状况调查及对策研究》调查，我们不难发现在满足基本物质生活需要之后，独立学习与成才、真诚互动的人际交往，以及学会选择、学会判定已成为在校大学生强烈呼声和需求。这既是时代的要求，同时也是现代教育发出的呼唤。（三）精神生活功利与情感并重、低俗与高雅共存大学生虽然是较高文化层次中的社会非凡群体，但由于仍处于个性发展的过渡期，许多方面并没有达到真正的成熟，精神生活容易在自身发展不平衡的状态下出现功利与情感并重、低俗与高雅共存的新特点。在大学生的职业价值观问题上，给“理想工作”的定位是最好可以名利双收，个人本位价值观在大学生群体中已经得到广泛的认同，职业流动被大学生视为平常事。浪漫的爱情同时也是大学生活中的一个重要组成部分。（四）精神生活自主性增强日趋理性与务实的学生其现实生活处境之一就是他的精神状态如何？这反映的是个人的精神生活的质量。大学阶段是人一生中精力最充沛、最具有青春活力和创造性的时期和阶段，也是学习知识、把握技能的最佳时期。很多资料表明，当代大学生们的精神生活自主性明显增强，日趋理性与务实。他们进入大学后踌躇满志，渴望成才，开始对自己的学业有了整体的规划，不仅在学习上独立思考，而且在生活上也自主治理，还能很快地在新环境中找到自己的知心朋友。（五）精神生活新话语方式的出现直观告诉我们，每当人类发现或者发明某一种具有重大影响作用的事物时，人类的发展命运就将面临一次全新的抉择。旧有物质的存在会在惯性中渐渐的淡出历史舞台，取而代之的是新生事物造就的新的存在方式，这些崭新的事物一再改变和改善着人们的精神生活的话语方式。2007年1月23日，我国互联网信息中心在北京发布《第19次中国互联网络发展状况统计报告》。在报告中显示，截至2006年底，我国网民人数已达到了1.37亿，占中国人口总数的10.5%。这当中，男性、未婚、18～24岁、居住在城镇的网民是使用手机上网的网民主体。学历越高，网民普及率也越高，大专及以上的网民普及率则高达84.8％。五、对大学生们的一些建议不言而喻，大学生都是带着憧憬和激情进入大学校园的，同时也是带着幼稚、肤浅，鲁莽和无知来到大学的。从高中进入大学，是一个从麻雀变凤凰的心路历程。所谓“褪去麻雀毛，长出凤凰翎。”在高中时，同学们还是个孩子，但是到了大学则不同，大家都是20岁之外的年龄，已经有思想有理想也有了抱负。当大学读完大家就要踏入社会，开始一个社会人的真正历程。所以大学四年，对大学生们来讲是一场革命，也是一场质量的变化。所以，大家踏入大学后的第一堂课就应该先学会两个词语，一个是尊重，另一个是思考。尊重，标志了一个成人的品质。尊重别人，也是尊重社会，更是尊重自己，这跟小学生讲的尊重不同，因为大家不可以再年幼无知，也不能再任性妄为。更不能因为接受了高等教育而沾沾自喜，目中无人。这种尊重更是对自己身份的一种珍惜与呵护，是新的品质建立起来的标志。它并不仅仅关乎于礼节和礼貌。另一个是思考，主要是让你们懂得怎样思考？思考的是什么？因何而有这样或那样的思考？基于这样的基础，为广大学子提以下几点建议：1、建议同学们抽空多读书，不要在谈论明星时尖声呼叫，而在谈论泰戈尔或普希金的时候却茫然无语。2、建议同学们早晨多运动与锻炼，“人是要有那么一点精神的”！3、建议同学们保持着本色去面对生活，不要在还没踏入社会之前就学会了相互攀比，炫富和媚俗。4、建议同学们少一些抄袭，希望每一篇论文都是出于己手。人就像一把剑，要想锋利就得去磨，就得去练！5、建议同学们能够拥有自律性并坚持原则的精神和品质。6、建议同学们不要埋头读死书。7、建议同学们可以边读书边去做社会实践，同时学会规划自己未来职业的选择！这就需要同学们多去关心国家经济政策的走向和社会的发展变化，大学生们应该是勇于引领时代潮流的人而不是被社会和时代潮流所淹没！大学里的新挑战当高考已经远去，同学们怀着一份激动，又伴着一份好奇，进入大学的校门时，他们渴望能迈上一个崭新的台阶。但在现实中他们却发现另有一系列的问题也接踵而来：客观环境的变化带来的心理变动，人际关系的不协调带来的烦恼，还有不能正确的自我定位而带来的困惑等。面对这些新的问题，对于有些同学来说，就难免有些无所适从。一、关于学习方面的挑战（一）学习方式大学生进人大学后碰到的普遍问题就是学习方法的不适应。他们早已习惯了有老师天天陪伴、督促、被动接受知识的学习方式，而面对大学的学习特点和规律却一无所知。进入大学以后，面对生活需要自理、学习需要自主、大量的学习时间需要自己安排等，他们感到无所适从，学习成绩也明显下降。据了解，近年来，大学一年级学生的补考人数比例在逐年增加，一般占