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1龙游华茂外国语学校学生德育4321工程实施方案(试行)一、指导思想:学校德育工作是一项塑造人的灵魂的系统工程。教育家陶行知指出:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人。学生不应当专读书,他的责任是学习人生之道”。教师,‘千教万教,教人求真”;学生,“千学万学,学做真人”,教学生“学会做人”是学校德育的根本任务,也是学校德育的一项基础性工程。为将这一任务真正落到实处,本着“管理抓规范、教育抓主题”的学校德育工作思路,已制订了《龙游华外学生十项行为规范》,寓“学会做人”教育于常规管理活动之中。现提出以“学会做人”为主线,开展以做有“四心”(爱心、责任心、自尊心、进取心)“三会”(会学习、会交往、会健体)“二能”(诚实守信、遵纪守法)“一个意识”(安全意识)的华外人为主题的系列教育活动,简称十大主题教育的“4321工程”。《十项行为规范》与《十大主题教育》在内容上相互渗透,作用上互补、相互配套。通过教育管理使学生在校成为好学生、在家成为好子女、在社会成为好公民。二、方案特点1、每一个主题又可分为若干个小主题。如,做一个有爱心的人又分为:爱学校——爱父母——爱班级——爱同学、爱师长、爱他人、爱物种——爱社区——爱家乡——爱环境——爱祖国、爱人民——爱世界、爱人类等几个小专题,逐次提高,螺旋上升;“会学习”、“会健体”又可以结合开学、期中考、校运会进行,寓教育于常规管理当中。2、内容编排上力图基本与各学科教学进度同步,做到学科教学内容、学生综合实践活动内容、班主任思想教育的主题活动内容三者统一,有机整合,形成合力。通过主题教育活动,使学科知识得以巩固、深化;学生综合实践活动能力得到提高;成果在主题活动中得以展示;班主任工作更加有声有色。3、本方案具有思想性、针对性、实践性、可操作性和开放性等特点,本方案是试行稿,还需要群智、群策、群力,修改、补充、完善;要与时俱进,在实践中不断充实、提高。三、教育管理1、本方案由年级组、班主任负责具体实施,学校政教处负责督查落实。2、各班主任要根据本班的实际情况,根据方案的主题和目标要求,收集相2关的教育内容(以贴近学生的生活实际为主要)组织开展教育活动。(教育活动实施案例交学校政教处)3、班主任可引导组织学生根据活动主题,让学生自己设计活动步骤,自己组织开展活动,形成自我管理,自我教育的局面。(教育活动实施案例交学校政教处)4、教育管理实效性评价:⑴每课内容(每一专题)至少有一个活动实施案例。(以交政教处为准)⑵根据年级教育内容,对学生行为表现进行评价。(可通过问卷调查,座谈、值周记录、观察等形式)⑶每学年举行教育活动观摩课6节(每个年级组1次)。班主任听德育活动课至少6节。⑷德育序列活动与学期文明班评比相结合。在规定时间未开展(或未参加)活动的每次直接扣文明班分0.5分。⑸每班根据自己班级工作实际,制定德育主题教育活动长效督查机制(可结合班规一起制订),设立班级德育主题教育督查员,以保证主题教育活动开展的实效性。四、教育内容提示开学,请你与父母一起读一读:“同学们,当你走进美好的龙游华外国语学校的时候,你要首先感激父母为你提供了良好的受教育的机会。在这里你将收获健康、快乐、智慧、仁慈和自由。”这是学校为学生们上的开学第一课。开学典礼,悬挂:感谢父母给了我生命;我要永揣感恩之心。七年级(上)九月份:学会关心-------做有爱心的人㈠、关心学校:主题教育:走进华外、了解华外、关爱华外、做华外的好学生。1、华外的历史2、华外的校园占地面积,画出平面示意图3、华外的校园文化4、华外的教师5、华外教学设备、设施36、华外的知名校友7、华外的植物。校园植物的种类和分布制作校园植物分布图、检索表,评估植物对校园环境的影响。8、华外的空气9、融入华外自我介绍,自我推荐10、在校内对华外安全负责;在校外维护华外形象。11、认识自我,规划自己,自我完善计划。畅谈自己的计划、愿望、设想、目标,做华外的好学生。畅想十年后的我。主题教育汇报展示会十月份:学会关心——学会做人,做关心集体的人关心班级:1、班主任组织制定学习班级管理规定,开展争创文明班级活动。2、开展我为班级进步、学校发展献计献策活动3、利用广播体操比赛和秋季运动会,强化集体主义观念教育。班会参考题:我的行动计划、建设班集体从我做起;新人新班新风貌;中学生活的起点;自豪吧,我是光荣的中学生;良好的开端是胜利的基础;做班集体的主人、同学的公仆;我为集体争光彩。十一月份:学会关心——关心家庭、家乡、国家、人类老照片的故事、一件珍品、妈妈的唠叨、家庭往事。计算家庭住房面积来自家乡的报告:绘制简图、图表,记叙(县、社区、村镇)自然、经济、人文特点。调查报告或充满激情的记叙文。关于“初中生最爱看的电视节目”的调查,用计算机画统计图游历华夏;民族参观团活动;让学生根据自已的兴趣自由组合若干个旅游小组。中国古代在数学方面的贡献追寻人类起源:神创论、进化阶段、新学说、新挑战。常规教育:团的教育:启发学生入团要求,端正入团认识,把“时刻准备着,为共产主义而奋斗”的口号,落实到争取入团的行动中去,从小立志做坚定的马克思主义者,为实现共产主义社会奋斗终生。团的基本知识讲座,开好“离队”会,4颁发离队纪念册、纪念证,宣读全班第一份入团申请书,召开:向政治生命新高峰攀登;让团旗指引我渡过青年时代;等到主题团会。十二月:学会做人——做一个会交往的人1、、学习《公民道德建设实施纲要》二十字的含义,结合实际就其中某一点谈自己的感受。2、开展文明礼貌月活动,进行“三礼”(礼仪、礼貌、礼节)教育。提倡文明用语,形成尊敬师长,互相帮助的人际关系。3、孝敬父母、节日礼物、感恩父母、亲情对碰、给父母信。4、师生情谊:了解老师、老师的一天、怎样对待老师;尊重是交往的前提,交往的艺术、交往的金钥匙。5、开展感恩教育,给老师说一句感谢的话,替老师做一件力所能及的事。6、给父母写一封信,表达自己的感恩之情。一月份:学会学习——做会学习的人为什么学习?学习动机、学习特点、学习观念、做学习的主人;怎样学习?学习方法、学习习惯、做习惯的主人。搜集名人青少年时期的远大理想,围绕名人理想谈自己的的理想。班会:举办科学晚会;刻苦学习故事会;为中华崛起而读书演讲会。七年级(下)二月份:学会生活——珍爱生命,尊重生命、自强不息、直面挫折1、走进社会:在社会中成长;社会生活的规则;我是社会小主人;做文明生活的小管家;丰富多彩的精神生活。珍爱生命,尊重生命、自强不息:直面挫折,2学生搜集“战胜困难和挫折,在逆境中自强不息”的事例,并制成多媒体课件在班级或年级中交流播放,讨论人应如何面对困难和挫折。3、从“我心目中的我”、“同学心目中的我”、“老师心目中的我”和“父母心中的我”等不同的角度,给自己画像,分析评价差异,提出前进的方向。三月份:学会做人——做遵纪守法的人5特殊保护;处处保护,家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护;自我保护,自我保护、法律帮助。1、请法制副校长向师生作《法制报告》2、两会专题学习3、学生搜集整理我国民主与法制不断进步的事例4、开展自由与纪律关系讨论。四月份:学会健体------认识青春期心理1、讲座:青春期心理卫生。2、班会:建立科学的学习、生活,作息制度和习惯,养成健康文明的审美情趣和生活习惯。清醒地认识“早恋”危害,专心致志地学习。3、组织开展写“青春日记“活动,记录心路旅程和对成长的思考。。五月份:学会做人——做有责任心的人学会做人,应从培养学生的责任感抓起;逃避责任的人是不值得信任的;中华民族是勇于承担责任的民族,勇于承担责任是中华民族的优良传统;“天下兴亡,匹夫有责”,当代中国共产党人的责任观。这就是对眼前负责,对长远负责,对当代负责,对未来负责,归根到底,对人民负责。勇敢地担负起自己的责任,人生才会充实,生活才有意义。这样的人生才是真正的“潇洒走一回”。责任是高尚的,需要崇尚;责任是美好的,需要赞美。让我们听从责任的召唤。中学生责任心可分为国家责任心、社会责任心、学校责任心、家庭责任心和自我责任心五个部分。其中自我责任心是基础和根本。一个对自身都不负责的学生,就无从谈起对家庭、社会、国家负责。对不良诱惑说“不”!班会主题:1、责任是美好的,需要赞美2、建设和谐校园,人人有责3、呼唤责任心,培养责任感六月份:学会做人——做诚实守信的人诚信是中华民族的优良传统,诚,指一个人内在的品质、信念,即所谓“内6诚于心”,表现为真诚、诚实、诚恳。信,则是指一个人在与他人或社会整体交往时所表现出来的具体行为及其价值指向,即所谓“外信于人”,表现为讲信义、守信用、重承诺,言行一致。“诚”、“信”合起来使用,则有诚实守信,表里如一、道德行为与道德品质相统一的丰富的内涵。在今天,一般就是指真诚、诚实、诚心诚意,不撒谎,讲信用,守承诺,遵守诺言,不违约。通俗地表述,可以把诚信定义为说老实话、办老实事,做老实人。诚信是公民道德的一个基本规范,是一个民族生存的灵魂,在经济社会里,一个不讲诚信的人会寸步难行。对社会而言,诚信是基石,对政府而言,诚信能在群众中树立良好的国家形象,赢得广大人民群众的支持和拥护。对国家而言,诚信能树立良好的国际形象。对个人而言,诚信是灵魂,诚信是高尚的人格力量,是立足于社会的基石。“诚信”几何渗透到每个日常生活的方方面面,小到诚实不说谎。遵守时间,大到对祖国、事业的忠诚与执着。对学生来讲,诚信是最宝贵的品质和财富,是走入社会,融入社会的前提和条件,应该培养诚实待人,守时守信的品格;法律法规意识;要诚信做人,诚信求知。诚信处世。信用是金;信用无价班会主题:1、诚信是为人之本2、我身边的诚信故事3、诚信从我做起八年级(上)九月份:学会学习——做会学习的人主题:探讨科学的学习方法,努力提高学习效率。1、初一学习大反思。学习诊断、师生座谈、采访学习明星,学习先进经验,改进自己的学习方法2、成功始于规划,写个人计划:3、体验成功、感受失败。经验交流会:我是怎样学习的。十月份:学会关心——关心环境、关心同学、关心社会7本地空气污染的主要来源及对策研究。太阳黑子活动与本地降水的关系研究。保护我们身边的古老文明:调查本地区文保单位、文物古迹、古树名木、古代建筑。问题、原因、建议。感悟沧桑巨变:调查家乡森林面积、河塘状况、动物数量、植物种类、村落住房的变化。反思文明,环境变迁.从宗教景观看文化的多样性:搜集四大宗教景观图片、文字资料,展示不同文明,讨论文化的多样性,总结点评。感悟我们身边的传统:传统节日、饮食、服饰、民居的研究,查资料、老照片、问老人,了解习俗的来源、变化、原因、作用,写作文,办展览。关爱社会,恩格尔系数快速下降,社会问题与忧患意识,回报服务社会有所作为,社区服务行动方案。调查龙游水利建设工程、编写历史;百年抗争,志土千秋。编者按一本《龙游百年英烈谱》;古代书院和现代学堂。实话实说,我看龙游教育,我为教育提建设。认识家乡的民间文化艺术(戏曲、歌舞、工艺),书画艺术,编龙游书画名录;了解龙游建筑和园林艺术。民居苑建筑、寺庙建筑、桥梁建筑、园林建筑;龙游文化名人。为家乡农业提出结构调整意见。为建设生态龙游、绿色龙游献计献策;在黄金旅游线上,为家乡设计旅游发展规划;市场的崛起。研究龙游小商品市场、香溢装饰市场;龙游交通的昨天与今天⑥畅想龙游未来。十一月份:学会做人——做一个有爱心的人(热爱祖国、关爱世界)爱国主义、国际主义教育,情系祖国。爱国情怀,祖国命运、儿女的依托;民族文化,我们的血脉。回溯源头,传承文化。歌唱祖国,传统文化体验。学唱“我的中国心”、“龙的传人”“我的祖国”、“九洲方圆”、“话说长江”主题歌。放眼世界。异国风情、世界文明、千姿百态、珍惜和平、加强合作、共同发展。中学生出国考察模拟活动,扮演外国人模拟考察我国教育、青少年情况以及政治、经济、文化、风土人情等,注意语举止文明友好热情,不卑不亢,落落大方,注意国格和人格。十月一日前后,出《中国对人类贡献》班报,绘制《中国的世界之最》示8意图,讨论太极与八卦对现代科学的启示;组织“龙之游、人之居,祖国山河美,祖国人更美”
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