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第二章操作系统（计划8学时）第一次课（2学时）课题：§2.1WindowsXP操作系统概述—§2.2WindowsXP的基本操作课型：理论课、实践课、任务驱动多媒体教学教学目的与要求了解：1、操作系统的基本概念；2、WindowsXP的安装；3、桌面的概念及基本操作与设置掌握：1、启动与退出WindowsXP的方法2、注消与切换WindowsXP用户的区别；“待机”、“关闭”、“重新启动”操作的区别；菜单及工具栏的概念及基本操作与设置；应用程序的启动和退出的方法3、WindowsXP的桌面图标、窗口的各种操作方法，如打开、移动、改变大小、切换、排列、关闭，对话框的操作，菜单的基本操作重点与难点重点：WindowsXP的桌面、图标的各种操作方法、窗口、对话框、菜单、鼠标的基本操作；注消与切换WindowsXP用户的区别；“待机”、“关闭”、“重新启动”操作的区别；难点：WindowsXP的基本操作方法，菜单的操作方法。内容较多，容易忘记。教学进程组织教学复习提问引入新课讲授新课：2.1WindowsXP操作系统概述2.1.1概述WindowsXP的新特点：1、全新的多用户管理2、强大的网络功能3、完善的多媒体处理功能4、享受简便的搜索功能2.1.2启动及退出WindowsXP1、启动WindowsXP启动WindowsXP的具体操作步骤如下。如果计算机中同时安装了多个操作系统使用键盘上的方向键选择“MicrosoftWindowsXP”选项，然后按回车键，如果选中的用户没有设置密码，系统将直接登录；如果用户设置了密码，输入密码启动。2、退出WindowsXP首先关闭所有正在运行的应用程序，然后单击“开始”—“关闭计算机”，单击“关闭”按钮即可退出WindowsXP。2.1.3WindowsXP的桌面及设置桌面由桌面图标、桌面背景、任务栏组成。1、桌面图标及操作2、桌面背景及设置3、任务栏及设置【例】WindowsXP桌面主题的更改及“开始”菜单的主题更改演示2.2WindowsXP的基本操作2.2.1任务栏及其操作1、任务栏的构成任务栏由“开始”菜单按钮、快速启动栏、窗口按钮栏、语言栏和通知区域等几个部分构成。2、任务栏的操作（1）改变任务栏的位置（2）改变任务栏及各区域大小3、任务栏的设置4、“开始”菜单（1）开始菜单的构成用户名：位于“开始”菜单的最上部，用来显示用户的名称、图标等信息。程序列表：包括固定程序列表、高频使用程序列表和所有程序列表三部分。“注销”、“关闭计算机”栏：位于“开始菜单的底部，选择相应的命令，即可打开”注销“或”关闭计算机“对话框。“系统文件夹“区：显示“我的文档”、“图片收藏”、“我的音乐”、“我的电脑”和“网上邻居”等系统文件夹的区域。选择其中的文件夹命令即可打开相应的窗口。“帮助”、“搜索”和“运行栏”：选择“帮助和支持”命令即可打开“帮助和支持中心”窗口，以帮助用户使用计算机和提高操作水平；选择“搜索”命令，即可打开“搜索结果”窗口；选择“运行”命令，即可打开“运行”窗口。（2）开始菜单的设置【例】改变任务栏的锁定状态、改变任务栏的位置、改变任务栏及各区域大小和设置任务栏属性操作演示。2.2.2菜单1、菜单类型下拉式菜单弹出式菜单2、菜单选项的含义出现在菜单中的菜单选项，不同形态代表不同的含义。菜单命令后带有省略号（…）：表示选中该菜单项时会弹出一个对话框。菜单命令后带有箭头（►）：表示该菜单项有下一级子菜单，选中该菜单项将自动弹出子菜单。呈灰色的菜单项：表示该菜单项当前不能使用。菜单中带“√”标记的菜单项：表示该命令正在起作用菜单中带“●”标记的菜单项：表示一组选项中只能单选。带下划线字母的命令：当在键盘上键入alt+带下弧线字母，表示执行相应的命令。【例】“开始”菜单操作及设置演示。2.2.3窗口1、窗口的组成(1)标题栏(2)菜单栏(3)工具栏(4)地址栏(5)链接区域(6)工作区域(7)滚动条(8)状态栏2、窗口的基本操作(1)移动窗口(2)改变窗口大小(3)最小化、最大化、还原窗口(4)关闭窗口(5)切换窗口(6)排列窗口【例】“窗口”操作演示。2.2.4对话框对话框一般包括标题栏、标签（选项卡）、文本框、下拉列表框、列表框、选择按钮、命令按钮、帮助按钮、微调按钮等。【例】打开“桌面”属性对话框，进行对话框操作的演示。【例】打开附件中的“画图”软件，进行菜单操作的演示。2.2.5帮助系统的使用单击“开始”按钮，选择“帮助和支持”命令，便启动了帮助程序，在这个窗口中会为用户提供帮助主题、指南、疑难解答和其他支持服务课堂小结本节课所学知识点比较多，但应分清主次，应重点复习需掌握的内容作业布置：1、复习今天所讲的内容，尤其是窗口、菜单的操作方法。2、桌面的定义？3、任务栏的组成部分有哪些？4、做P73页选择题第1—4题，操作题1题5、预习新课思考题：切换程序或窗口的方法有哪些？第二次课（2学时）课题：§2.3WindowsXP文件及文件夹的管理课型：理论课、实践课、任务驱动多媒体教学教学目的与要求了解：资源管理器窗口的组成掌握：1、文件、文件夹的命名规则（尤其注意不可用的字符及通配符的使用），会用各种方法启动资源管理器，磁盘的管理。2、文件和文件夹的管理，如选择、打开、新建、重命名、复制、移动、删除、查找等，文件和文件夹的属性设置，回收站的使用。重点与难点重点：文件和文件夹的管理，如选择、打开、新建、重命名、复制、移动、删除、查找等，文件和文件夹的属性设置。难点：文件和文件夹的属性设置。内容较多，容易忘记。教学进程组织教学复习提问引入新课窗口、菜单的组成？关闭窗口的方法有哪些？讲授新课：一、文件及文件夹概念文件是有名称的一组相关信息的集合，任何程序和数据都是以文件的形式存放在计算机的外存储器（如磁盘等）上的。任何一个文件都有文件名，文件名是文件存取的识别标志。WindowsXP文件和文件夹的命名规则如下：（1）可以使用字母、汉字、数字、空格或特殊符号。（2）不能出现以下九种符号：\、/、：、？、”、、、|。（3）文件名最长可达255个字符。（4）不区分大小写。例如：name和NAME表示同一个文件名。（5）可以使用多分隔符的名字。例如：myreport.sales.total.doc，最后一个分隔符才是文件的扩展名。（6）每个文件都有扩展名，用以标识文件类型或创建此文件的程序。（7）查找或显示文件名时，可以用通配符“*”和“？”。其中“*”代表从该位置开始的任意多个字符；“？”代表一个任意字符。WindowsXP采用树型结构形式组织和管理文件及文件夹。2.3.1WindowsXP的文件系统WindowsXP支持FAT、FAT32和增强的NTFS等多种文件系统，在安装WindowsXP时，用户可以做出选择是采用FAT32文件系统还是NTFS文件系统。1、FAT（文件分配表）2、FAT323、NTFS2.3.2我的电脑和资源管理器的使用1、概述“我的电脑”是WindowsXP提供的一个文件管理工具。启动WindowsXP后，桌面上有“我的电脑”图标，只需双击该图标即可启动。“windows资源管理器”是WindowsXP用来进行文件管理的，利用它可以显示文件夹的结构和文件详细信息、启动应用程序、打开文件、查找文件、复制和移动文件以及直接访问Internet等。启动WindowsXP资源管理器的方法有：单击“开始”菜单，指向“程序”，再指向“附件”，然后单击“Windows资源管理器”。用鼠标右键单击“开始”菜单，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”。用鼠标右键单击“我的电脑”图标，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”。用键盘上的Windows键+字母E。2、“我的电脑”和“资源管理器”的操作（1）修改文件和文件夹的查看方式（2）文件夹选项【例】分别用上述方法启动WindowsXP资源管理器。【例】打开WindowsXP资源管理器，分别进行操作的演示。2.3.3文件和文件夹的基本操作1、创建文件和文件夹（1）创建文件（2）创建文件夹2、选取文件和文件夹（1）选取单个文件或文件夹（2）选取多个连续对象用鼠标单击第一个对象，再按下Shift键单击最后的对象；也可以自第一个对象单个拖动鼠标到最后对象；如果要使用键盘，可以按下Shift键，连续移动光标，则光标所经过区间的所有对象都被选中。（3）选取多个不连续对象用鼠标单击第一个对象，然后按住Ctrl键，单击其他对象；（4）全部选中单击“编辑”菜单中的“全部选定”命令即可。如果使用键盘，可以按Ctrl+A3、移动、复制文件或文件夹剪切：是将要移动的内容或对象的相关信息剪切到剪贴板上，源内容或源对象在执行完“粘贴”操作后被删除。复制：是将要复制的内容或对象的相关信息复制到剪贴板上，源内容或源对象在执行完“粘贴”操作后仍存在。粘贴：是将剪贴板上的内容或信息所描述的对象粘贴到目标文档、目标应用程序或目标文件夹中。移动和复制文件或文件夹有两种方法，一种是用命令的方法，另一种是用鼠标直接拖动的方法。(1)命令方式移动或复制文件或文件夹移动和复制文件或文件夹有两种方法，一种是用命令的方法，另一种是用鼠标直接拖动的方法。(1)命令方式移动或复制文件或文件夹(2)拖曳鼠标的方法移动或复制(3)利用任务窗格方法移动或复制4、删除文件或文件夹5、重命名文件或文件夹6、查看文件属性和修改文件属性注意：(1)在WindowsXP中，不仅可以给文件设置属性，也可以给文件夹设置属性，设置文件夹属性与设置文件属性方法相同。(2)一般具有“隐藏”属性的文件或文件夹，在“我的电脑”和“资源管理器”文件窗口中不会显示出来，若要在屏幕上显示它们，可按如下步骤进行操作：①选择“工具”→“文件夹选项”命令，屏幕显示出“文件夹选项”对话框。②在“查看”标签下的“高级设置”框中，选择“显示所有文件和文件夹”。③单击“确定”按钮。7、查找文件或文件夹注意：①在“全部或部分文件名”的文本框中，可以指定文件的全名，也可以输入名称的一部分，还可以使用通配符“?”和“*”。②查找时，如果不知道文件名或想细化搜索条件，可在“文件中的一个字或词组”框中输入待查找的文件中所包含的字或词组。③如果对所查找的信息一无所知或者要进一步缩小搜索范围，可以在“搜索选项”中进一步选择“文件修改时间”、“大小”和“更多高级选项”等附加的搜索条件。2.3.4回收站的使用1、管理回收站中的文件与文件夹2、设置回收站的工作方式(1)在桌面上，右击“回收站”图标，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，打开“回收站属性”对话框，如图2-34所示。课堂小结教师结合学生完成实例的情况，对本节课的教学过程进行小结，指出学生在练习中存在的问题。作业布置：1、复习今天所讲的内容，尤其是文件和文件夹的管理。2、做P73页选择题第5—12题，操作题2题3、预习新课思考题：1、回收站、剪贴板分别是哪里的区域？窗口、菜单的操作方法。2、怎样给已经隐藏的文件重命名？第三次课（2学时）课题：§实验2-1Windows的文件管理课型：理论课、实践课、任务驱动多媒体教学教学目的与要求了解：资源管理器窗口的组成掌握：1、文件、文件夹的命名规则（尤其注意不可用的字符及通配符的使用），会用各种方法启动资源管理器，磁盘的管理。2、文件和文件夹的管理，如选择、打开、新建、重命名、复制、移动、删除、查找等，文件和文件夹的属性设置，回收站的使用。重点与难点重点：文件和文件夹的管理，如选择、打开、新建、重命名、复制、移动、删除、查找等，文件和文件夹的属性设置。难点：文件和文件夹的属性设置教学进程组织教学复习提问引入新课1、复习上节课所学内容，为下面要做的实训做好准备，指出在操作中应注意的问题。2、文件及文件夹的操作文件名的组成是什么？3、解释下式含义：①ABC*.txt②?ac.doc具体要求见素材作业：1、查找文件或文件夹时，都可按照什么条件进行搜索？2、“查看”菜单项的作用是什么？3、在窗口中如何自定义工具栏？4、“显示属性