第二章教育学模拟自测试题

第二章教育学模拟自测试题一、单项选择题第1题决定教育领导权的是（c）。A.．生产力B.．科学技术C.．政治经济制度D.．文化【您的答案】：C【正确答案】：C【参考解析】：社会的政治经济制度决定教育的领导权。第2题决定教育事业发展规模和速度的是（d）。A.．科学技术B.．政治经济制度C.．文化D.．生产力【您的答案】：D【正确答案】：D【参考解析】：见大纲中对生产力和教育的关系的论述。生产力水平决定教育的规模和速度下一题第3题提出“人力资本”理论的学者是（）。A.．布鲁纳B.．赞可夫C.．舒尔茨D.．皮亚杰【您的答案】：C【正确答案】：C【参考解析】：美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。下一题第4题美国人力资本理论的代表者认为，教育对国民经济增长的贡献是（c）。A.．25％B.．28％C.．33％D.．36％【您的答案】：C【正确答案】：C【参考解析】：舒尔茨根据1957年比1929年增加的教育投资总额，推算教育水平对国民经济增长贡献33％。下一题第5题影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。A.．政治经济制度B.．科学技术C.．生产力D.．文化【您的答案】：B【正确答案】：B【参考解析】：科学技术对教育质量有影响，见大纲中教育与科学技术的内容。下一题第6题教育能推进科学的（）。A.．制度化B.．系统化C.．体制化D.．全面化【正确答案】：C【参考解析】：科学原本只是少数人的智力游戏，教育发展推动了科学的体制建立。第7题校园文化的核心是（）。A.．学生B.．教师C.．学校的观念文化D.．校园设施【正确答案】：C【参考解析】：校园文化的核心是学校的精神或观念文化。第8题教育的内容和手段受（）的制约。A.．生产力水平B.．生产关系C.．国家的社会制度D.．自然环境【正确答案】：A【参考解析】：生产力水平制约了教育的内容和手段。第9题学校生活中最为主要的组成部分是（）。A.．师生的交互作用B.．学生个人的身心特征C.．同伴群体的影响D.．社区的影响【您的答案】：A【正确答案】：A【参考解析】：师生的交互作用在学校生活中是最重要的。下一题第10题决定教育性质的根本因素是（）。A.．政治制度B.．生产关系C.．生产力D.．生活方式【正确答案】：B【参考解析】：生产关系决定着社会的性质，故最终决定教育的性质。第11题“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A.．教育与政治的关系B.．教育与经济的关系C.．教育与文化的关系D.．教育与科技的关系【您的答案】：A【正确答案】：A【参考解析】：这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。下一题第12题（）是直接决定教育目的的因素。A.．生产力B.．政治制度C.．科学技术D.．文化【您的答案】：B【正确答案】：B【参考解析】：政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。下一题第13题现代教育发展的根本动因是（）。A.．政治需要B.．科技进步C.．生产力发展水平D.．产业革命【您的答案】：B【正确答案】：B【参考解析】：在现代社会，生产力的发展主要靠科技进步来推动，故科技进步才是教育发展的根本动因。第14题人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。A.．人口环境B.．社会生产C.．政治制度D.．自然环境【您的答案】：B【正确答案】：B【参考解析】：人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产，它是人类得以生存的经济基础，它决定教育这个上层建筑领域。第15题学校文化的核心是学校各群体所具有的（）和行为方式。A.．精神面貌B.．思想观念C.．抽象思维D.．理性思考【您的答案】：B【正确答案】：B【参考解析】：学校文化核心是思想观念和行为方式。下一题第16题现代社会的种种特征对教育系统具有（）。A.．双向作用B.．指导作用C.．重要作用D.．决定作用【正确答案】：D【参考解析】：现代社会的政治、经济和文化对教育具有决定作用。第17题人口的职业结构制约着教育的（）。A.．专业结构B.．布局结构C.．层次结构D.．需求结构【正确答案】：A【参考解析】：人们所学的专业在很大程度上与未来所从事的职业紧密挂钩，故人口的职业结构制约着教育的专业机构。第18题教育发展水平的最终决定性因素是（）。A.．政治制度B.．生产关系C.．经济基础D.．生产力【您的答案】：D【正确答案】：D【参考解析】：教育发展的水平不可能超越生产力发展的水平，故生产力是教育发展的最终决定性因素。第19题人口的数量决定着教育事业的（）。A.．质量B.．可能规模C.．规模D.．速度【正确答案】：B【参考解析】：人口数量只在一定程度上决定教育的可能规模。下一题第20题教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。A.．精神功能B.．意识功能C.．理性功能D.．文化功能【正确答案】：D【参考解析】：教育受到社会政治经济制度、生产力水平、科学技术和文化背景、文化传统的影响，并对这些产生反作用，即具有政治经济、文化、科学技术的功能。下一题二、多项选择题第21题学生文化的成因有（）。A.．学生个人的身心特征B.．同伴群体的影响C.．师生的交互作用D.．家庭的社会经济地位E.．社区的影响【您的答案】：A,B,C,D,E【正确答案】：A,B,C,D,E【参考解析】：见大纲中对学生文化的论述。下一题第22题政治经济制度对教育政策的制约体现在（）。A.．是否实行义务教育B.．是否允许个人办学C.．是否确定重点学校D.．教师的任免E.．科学技术的发展【正确答案】：A,B,C,D【参考解析】：科学技术的发展跟题干中的问题无关。下一题第23题生产力对教育的决定作用的表现在（）。A.．决定教育发展的水平B.．决定教育规模C.．制约教育的结构D.．制约教育的内容E.．决定教育发展的速度【正确答案】：A,B,C,D,E【参考解析】：教育的各个方面均会受到生产力的制约。第24题教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。A.．教育促进劳动力的生产和再生产B.．教育促进社会变革C.．教育促进科学知识的生产和再生产D.．教育对文化的延续E.．教育可以提高人的修养【您的答案】：A,C【正确答案】：A,C【参考解析】：教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。下一题第25题学生文化的特征包括（）。A.．过渡性B.．非正式性C.．多样性D.．互补性E.．整合性【正确答案】：A,B,C,D【参考解析】：见大纲中学生文化部分。第26题校园文化可以细分成（）。A.．学校物质文化B.．学校制度文化C.．学生文化D.．学校精神文化E.．传统文化【您的答案】：A,B,D【正确答案】：A,B,D【参考解析】：在不同层次，可以把校园文化细分成学校物质文化，学校组织和制度文化，学校精神文化等。下一题第27题学校精神文化分解为四种基本成分（）。A.．认知成分B.．情感成分C.．价值成分D.．理想成分E.．理性成分【您的答案】：A,B,C,D【正确答案】：A,B,C,D【参考解析】：有的学者将学校精神文化分解为认知成分、情感成分、价值成分、理想成分四种基本成分。下一题第28题教育的双重文化属性指（）。A.．传递文化B.．教育是一种文化现象C.．构成文化本体D.．教育对生产力有促进作用E.．教育促进劳动力的生产和再生产【正确答案】：A,C【参考解析】：传递和深化文化与构成文化本体是教育的双重文化属性。三、填空题第29题义务教育是国家用_____规定对一定年龄儿童实施的某种程度的_____学校教育。【标准答案】：【参考解析】：法律形式、免费下一题第30题_____决定着受教育的权利。【标准答案】：【参考解析】：政治经济制度下一题第31题与网络教育“平等的”开放式教育，相反，传统教育是_____的等级制教育。【标准答案】：【参考解析】：金字塔形下一题第32题_____发展水平制约着教育结构的变化。【标准答案】：【参考解析】：生产力下一题第33题被称为人力资本理论创立的“宪章”是第73届年会所做的_____的讲演。人力资本理论的核心概念是_____。【标准答案】：【参考解析】：舒尔茨人力资本下一题第34题学校组织和制度文化除组织形态和体系外，还包括_____和_____。【标准答案】：【参考解析】：规章制度，角色规范下一题第35题学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为_____。【标准答案】：【参考解析】：学校文化下一题第36题_____是学校文化的缩影。【标准答案】：【参考解析】：校园文化下一题第37题_____是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。【标准答案】：【参考解析】：校园文化下一题第38题学校文化的核心中最具决定作用的是思想观念特别是_____。【标准答案】：【参考解析】：价值观念下一题第39题信息技术对教育的影响是巨大的，尤其第三次信息技术革命，即以_____和_____为标志的信息技术时代对教育的影响是根本性的。【标准答案】：【参考解析】：计算机、网络技术下一题第40题_____是人类现代文明和进步的一个重要标志，它以多媒体和网络技术为核心。【标准答案】：【参考解析】：信息技术下一题第41题17、18世纪以后，出现了职业的科学家，出现了专门的科学研究机构被称为_____。【标准答案】：【参考解析】：科学的体制化下一题第42题科学技术对教育的影响首先表现在对教育的_____作用，其次能为教育指明方向。【标准答案】：【参考解析】：动力下一题第43题_____是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。学校物质文化有两种表达方式：a．_____，b．_____。【标准答案】：【参考解析】：学校物质文化、学校环境文化、设施文化下一题第44题19世纪中叶，英国教育思想家_____提出了较为系统的课程理论。【标准答案】：【参考解析】：斯宾塞下一题第45题教育与政治关系的演进，实质上就是政治民主化与_____演进和发展的过程。【标准答案】：【参考解析】：教育民主化下一题第46题__________是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。【标准答案】：【参考解析】：校风下一题第47题科学知识再生产的最主要途径是_____。【标准答案】：【参考解析】：学校教育下一题第48题_____和_____在当今世界被人们视为社会发展的两大支柱。【标准答案】：【参考解析】：科技、教育下一题第49题学校教育进行和科学知识的再生产，是一种有组织、_____、_____的再生产。【标准答案】：【参考解析】：有计划、高效率下一题第50题文化对教育具有_____作用，文化发展促进_____的发展。【标准答案】：【参考解析】：价值定向学校课程下一题四、名词解释第51题人力资本：【标准答案】：【参考解析】：指人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力。下一题第52题科学知识的再生产：【标准答案】：【参考解析】：指将科学生产的主要产品经过合理的加工和编排，传授给更多的人，尤其是传授给新一代人，使他们能充分地掌握前人创造的科学成果，为科学知识再生产打下基础。下一题第53题文化：【标准答案】：【参考解析】：源于拉丁文Cultura，意为耕作、培养、教育、发展、尊重，最初是指人对自然界有目的的影响以及人自身的培养和训练。18世纪文化概念才开始被人们科学地加以界定，19世纪90年代以后，文化概念正式进入人类学家的研究范畴，泰勒对文化下的定义是：文化是一个复合的整体，其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风格以及人作为社会成员而获得的任何其他能力和习惯。下一题第54题学校文化：【标准答案】：【参考解析】：学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。下一题第55题教育结构：【标准答案】：【参考解析】：通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。下一题第56题教育影响：【标准答案】：【参考解析】：是指教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和，它是教育实践活动的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。下一题第57