第二章研究与研究过程

1第二章研究与研究过程西安交通大学公共政策与管理学院作者：吴建南联系方式：[e-mail]2第一节研究与研究分类一.如何认识研究（一）研究的普遍性（二）研究的含义二.单一维度的研究分类（一）按研究目的划分（二）按其他要素分类三.复合维度的研究分类西安交通大学公共政策与管理学院作者：吴建南联系方式：[e-mail]3（一）研究的普遍性中秋战国时期的公输班在鲁国造攻城器械；17世纪英国的牛顿在苹果园里思考苹果为什么会往地上落；宇航员在空间站里；厨师们在厨房里创造新的菜品。等等以上行为尽管不同，但在本质上都是对事物之间因果关系个各种现象进行描述、探索和再现，即从问题的提出出发去寻找事物之间未知的关系。西安交通大学公共政策与管理学院作者：吴建南联系方式：[e-mail]4（二）研究的含义中文中，“研”取研磨之意，“究”则指探察，这两个字合在一起就是“仔细地求索”。通俗地讲，研究就是要发现规律、产生知识，把现象一点点掰开、揉碎、筛选，直到了解和理解透彻。英文定义：careful,systematic,patientstudyandinvestigationinsomefieldofknowledge,undertakentodiscoverorestablishfactsorprinciples___Webster’sNewWorldCollegeDictionary“research”可以简单理解为“系统地考察以给出问题的解决之道”。西安交通大学公共政策与管理学院作者：吴建南联系方式：[e-mail]5二.单一维度的研究分类（一）按研究目的划分1.描述性研究（descriptiveresearch）2.相关性研究(correlationresearch)3.解释性研究(explanatoryresearch)（二）按其他要素分类（1）按研究对象不同，可以分为：个人研究方法；项目研究方法；其他研究方法。（2）按照研究适用范围不同，可以分为：案例研究；样本研究。（3）按照研究模式不同，可以分为：观察研究；干涉主义研究。（4）按照研究者意识形态的不同，可以分为：客观研究；主观研究。（5）按照所获得的信息及处理方式不同，可以分为：质的研究方法；量的研究方法。西安交通大学公共政策与管理学院作者：吴建南联系方式：[e-mail]6三.复合维度的研究分类理想的研究境界是研究者在进行每一个问题的研究时，都能以多维度的角度来分析，即研究者要形成一个研究网格或立体坐标——最好是三维或思维——从研究过程的分析入手，将各种研究方法框定于研究过程之中。由于研究过程的复杂性，研究牵涉到各种各样的方法和技巧。在讨论研究方法时，其实是从不同角度对研究方法进行描述。西安交通大学公共政策与管理学院作者：吴建南联系方式：[e-mail]7第二节研究过程及其特征一.根植于思维方式的研究（一）基本思维方式：归纳于演绎（二）其他思维方式二.从简单到复杂的研究过程（一）八步模型：理想的时序渐进（二）沙漏模型：对现实的再认识（三）Wallance模型：步骤地螺旋上升（四）“四个世界”模型：方法论的重要基础（五）实际研究的复杂性与一般过程西安交通大学公共政策与管理学院作者：吴建南联系方式：[e-mail]8一.根植于思维方式的研究（一）基本思维方式：归纳与演绎1.归纳推理2.演绎推理3.归纳与演绎的关系1.归纳推理归纳推理是从个别事实中推演出一般原理的逻辑思维方法法，由推理的前提和结论两部分构成。根据归纳前提是否完全，可对归纳进行如下分类：归纳推理完全归纳法不完全归纳法简单枚举法科学归纳法西安交通大学公共政策与管理学院作者：吴建南联系方式：[e-mail]9（一）基本思维方式：归纳与演绎2.演绎推理演绎（deduction）意为引申，即从“一般”引申到“个别”。演绎推理是从一般性的原理出发，得到对某种思维对象的个别性结论的思维方法。演绎法的主要作用是为科学知识的合理性提供逻辑证明。演绎法的局限性：演绎法是创造性比较小的思维方法；演绎推理结论的可靠性受到前提的制约。3.归纳与演绎的关系归纳是演绎的前提和基础；归纳也离不开演绎；归纳和演绎是互为条件，互相渗透的，归纳是演绎的基础，演绎是归纳的指导，不仅如此，二者在一定条件下还可以相互转化。西安交通大学公共政策与管理学院作者：吴建南联系方式：[e-mail]10（二）其他思维方式1.比较：是人们根据一定的认识和实践的目的，把一个事物与其他事物的属性和特征加以对比，来确定事物之间共同点和差异点的思维方法。2.分类：是根据对象的共同点和差异点，将对象区分为不同的种类，从而形成有一定从属关系的不同等级的系统的逻辑方法。3.类比：是根据两个或两类现象在另一属性也相同或相似的结论的思维方法。4.分析与综合：也是人类认识世界和改造世界的重要方法。西安交通大学公共政策与管理学院作者：吴建南联系方式：[e-mail]11二.从简单到复杂的研究过程1.八步模型：理想的时序渐进分析研究问题研究设计概念化构建数据收集工具选择样本写出研究计划数据收集处理数据撰写研究报告西安交通大学公共政策与管理学院作者：吴建南联系方式：[e-mail]12二.从简单到复杂的研究过程2．沙漏模型：对现实的再认识从广泛的问题开始聚焦关键问题实践操作观察分析数据研究结论概括回到问题中西安交通大学公共政策与管理学院作者：吴建南联系方式：[e-mail]13二.从简单到复杂的研究过程3．Wallace模型：步骤的螺旋上升观测理论经验概括理论研究归纳法假设实证研究机理解释统计分析观察方法设计臆测演绎法西安交通大学公共政策与管理学院作者：吴建南联系方式：[e-mail]14二.从简单到复杂的研究过程Wallace模型的实质：研究与实践的结合过程具体经验积极试验观察反思概念抽象现实搜索理论构建实践应用模型或方法构建西安交通大学公共政策与管理学院作者：吴建南联系方式：[e-mail]15二.从简单到复杂的研究过程4．“四个世界”模型：方法论的重要基础验证现实的世界假设的世界玩具的世界–“实验室”（社会实验）命题的世界操作化e概括/推荐Generalise/recommendGeneralise/recommendGeneralise/recommend现实心智简单化Simplify证真或证假es西安交通大学公共政策与管理学院作者：吴建南联系方式：[e-mail]16二.从简单到复杂的研究过程5．实际研究的复杂性与一般过程研究问题模型和假设普遍化数据分析数据收集研究设计测量西安交通大学公共政策与管理学院作者：吴建南联系方式：[e-mail]17研究的一般过程（I）探索性技术的选择发现问题二手数据经验观察可行性研究案例研究问题定义研究方法的选择实验调查（面谈/问卷）观察二手数据研究问题分析研究设计抽样西安交通大学公共政策与管理学院作者：吴建南联系方式：[e-mail]18研究的一般过程（II）样本设计的选择概率抽样非概率抽样数据收集(实地调查)编辑数据数据处理抽样数据收集数据处理和分析结论和报告解释和沟通解释发现报告