(物质跨膜运输的实例)

4.1物质跨膜运输的实例授课人：石增旭【预习案】一.细胞的吸水和失水1.原理：发生了()作用。该作用必须具备两个条件：(1)具有()(2)膜两侧溶液具有()。2.植物细胞的吸水和失水(1)在成熟的植物细胞中，原生质层（细胞膜+()+两层膜之间的细胞质）相当于一层()(2)成熟植物细胞发生质壁分离的条件是()，发生质壁分离复原的条是()。二．实验探究植物细胞的吸水和失水1.探究试验的一般过程提出问题→()→()→进行实验→分析结果，得出结论→表达和交流→()。2.实验原理成熟的植物细胞的原生质层相当于一层()，()具有一定的浓度，能够()。3.实验过程制作装片→()→实验现象()→得出结论。三．物质跨膜运输的其他实例1.对无机盐的吸收实例(1)水稻和番茄对同一离子的吸收量()。(2)水稻和番茄对()的吸收量不同。(3)人体甲状腺滤泡上皮细胞可以()从血液中吸收碘。2.生物膜的特性细胞膜和其他生物膜可以让()自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此它们都是()膜。一.渗透作用实验：渗透作用概念：水分子或其它溶剂分子通过半透膜从低浓度向高浓度溶液的扩散，这种现象称为渗透作用。渗透作用产生的条件：具有半透膜半透膜两侧具有浓度差问题：漏斗内的液面为什么会上升？二、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度细胞质浓度细胞吸水外界溶液浓度细胞质浓度细胞失水外界溶液浓度=细胞质浓度水分进出细胞处于动态平衡白菜放置时间长了会萎蔫；而卖菜的阿姨经常向青菜上洒水，使青菜保持新鲜硬挺状态。对农作物施肥过多，会造成“烧苗”现象。把新鲜的大蒜放在含有蔗糖和食醋的溶液里过一段时间会腌渍成糖醋蒜三.植物细胞的结构细胞壁细胞膜液泡膜细胞质原生质层细胞液四、植物细胞的质壁分离及复原现象蔗糖溶液清水初始状态质壁分离质壁分离复原【探究案】1.渗透系统的应用(1)比较不同溶液浓度大小漏斗内烧杯内溶液浓度MN现象及结论若漏斗内液面上升，则＿若漏斗内液面不变，则＿若漏斗内液面下降，则＿(2)验证渗透作用发生的条件A、具有。B、具有。3.将紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度的KNO3溶液和放入一定浓度蔗糖溶液中的现象是什么？为什么？紫色洋葱表皮细胞放入KNO3溶液先发生质壁分离后又自动复原，放在蔗糖溶液只发生质壁分离原因是钾离子可以进入细胞中而蔗糖分子不能进入4.质壁分离实验的拓展应用(1)判断细胞的死活(2)测定细胞液浓度范围(3)鉴别不同种类的溶液【检测案】C档1.将人成熟红细胞放在质量分数为9%的食盐溶液中制成装片后，用显微镜观察，可以发现红细胞的状态变化是（）A．不能确定B．正常状态C．细胞膜破裂D．细胞皱缩2.某同学在做植物细胞质壁分离实验时，观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小，这说明()A．洋葱表皮细胞是活细胞B．细胞液的溶质透出细胞C．蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D．细胞壁收缩导致中央液泡失水3.植物细胞的质壁分离是指（）A．细胞质和细胞壁分离B．原生质层和细胞壁分离C．细胞质和液泡膜分离D．细胞质和细胞膜分离4.观察植物细胞质壁分离与复原实验的正确顺序是（）①加清水②制作装片③观察质壁分离④加0.3g/mL蔗糖溶液⑤观察细胞复原⑥观察正常细胞A．①②③④⑤⑥B．②⑥④③①⑤C．①②③④⑥⑤D．⑥①②④③⑤B档5.若向日葵的某种细胞间隙的液体浓度为A，细胞液浓度为B，细胞质基质的浓度为C，则当它因缺水而萎蔫时，三者之间的浓度关系为（）A．A＞B＞CB．A＞C＞BC．B＞C＞AD．B＞A＞C6.将新鲜的苔藓植物叶片，放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓细胞的状态如图4－2所示。此时，部位①和②的颜色分别是（）。A．①无色、②绿色B．①红色、②绿色C．①红色、②无色D．①红色、②红色7.甜菜肉质贮藏根液泡中的花青素使块根呈红色，将此根切成小块，放入蒸馏水中，水的颜色无明显变化；若先用盐酸处理此根，再放入蒸馏水中，则水变为红色，原因是（）。A．盐酸破坏了细胞壁B．盐酸破坏了细胞膜C．盐酸破坏了原生质层D．花青素溶于盐酸而不溶于水A档8.某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟①0.3g•mL－1蔗糖溶液x无变化质壁分离复原②0.5g•mL－1蔗糖溶液质壁分离y无变化③1mol•L－1KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z•1mol•L－1醋酸溶液无变化细胞大小无变化细胞大小无变化上表的推断或解释不正确的是()A.x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性小于原生质层B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡C．z为细胞稍增大，细胞液颜色变浅D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量